Tema 2 segunda parte

1. ¿Cómo se describe la naturaleza del sonido según Goldstein y Cacciamani (2025)?. A) Como un fenómeno que solo viaja en línea recta y no puede traspasar obstáculos. B) Como un sistema de alerta capaz de doblar esquinas y traspasar paredes. C) Únicamente como una vibración mecánica que carece de dimensiones psicológicas.

2. ¿Qué escala se utiliza para transformar los niveles de presión sonora en una escala algorítmica?. A) La escala de Hercios (Hz). B) La escala de decibeles (dB). C) La escala de armónicos superiores.

3. ¿Cuál es el correlato psicológico de la frecuencia de una onda sonora?. A) La sonoridad o volumen. B) El tono, que permite distinguir entre sonidos graves y agudos. C) El timbre o complejidad del sonido.

4. ¿A qué rango de frecuencias es especialmente sensible el ser humano por coincidir con el habla?. A) Entre 20 Hz y 200 Hz. B) Entre 2000 Hz y 4000 Hz. C) Entre 20,000 Hz y 40,000 Hz.

5. ¿Qué cualidad perceptiva permite distinguir un clarinete de un oboe aunque toquen la misma nota con el mismo volumen?. A) La frecuencia fundamental. B) El timbre. C) La amplitud de la onda.

6. Respecto a la composición de los sonidos complejos, ¿qué relación guardan los armónicos superiores con el tono fundamental?. A) Su frecuencia es siempre una fracción del tono fundamental. B) Su frecuencia es un múltiplo entero del fundamental y su amplitud es una fracción de la amplitud de este. C) Tienen la misma amplitud y frecuencia que el componente fundamental.

7 ¿A qué tipo de movimiento se refiere el ejemplo de un tren inmóvil que parece moverse cuando el tren de al lado arranca en dirección opuesta?. A) Movimiento aparente. B) Movimiento inducido. C) Movimiento biológico.

8. Según el experimento de Johansson (1976), ¿qué permite identificar el movimiento biológico de una persona en la oscuridad?. A) La visión de la silueta completa del cuerpo. B) La disposición y el movimiento de discos situados en las articulaciones. C) La velocidad constante del estímulo en una secuencia de imágenes estáticas.

9 ¿Qué característica define a una escena con "baja uniformidad" según las fuentes?. A) Una línea de horizonte claramente visible con pocos objetos. B) Una mayor heterogeneidad, como la que presenta un bosque. C) Una alta homogeneidad visual, como la de un desierto o el mar.

10. ¿Cuál es la función del movimiento relacionada con la delimitación de las secuencias del mundo que percibimos?. A) Percepción y secuenciación de eventos. B) Detección de estímulos salientes. C) Control de acciones motoras precisas.

11. ¿Cuál es una de las funciones fundamentales del conducto auditivo en el oído externo?. A) Actuar como caja de resonancia, amplificando la intensidad de ciertas frecuencias. B) Transformar los cambios de presión de aire en señales eléctricas. C) Conectar directamente la aurícula con la ventana oval.

12. ¿Qué estructura del oído medio se encarga de transmitir la vibración directamente al oído interno a través de la ventana oval?. A) El yunque. B) El martillo. C) El estribo.

13. ¿Dónde se localizan los receptores de la audición (células ciliadas) dentro del oído interno?. A) En la rampa vestibular. B) En el órgano de Corti, dentro de la cóclea. C) En los estereocilios del conducto auditivo.

14. ¿Cómo se produce la transformación de cambios de presión en señales neuronales (transducción)?. A) Mediante la contracción de los músculos del oído interno ante ruidos intensos. B) A través del doblado de los estereocilios, que abre canales iónicos y libera neurotransmisores. C) Por el ritmo de vibración de la membrana timpánica únicamente.

15. Según Georg Békésy, ¿en qué consiste el mapa tonotópico de la cóclea?. A) En que todas las frecuencias hacen vibrar la membrana basilar con la misma intensidad. B) En que cada frecuencia hace vibrar la membrana basilar con más intensidad en un punto específico. C) En la capacidad de los estereocilios de doblarse en un ritmo aleatorio.

16. Para la localización del sonido en el eje horizontal (azimut), ¿qué caracteriza a la diferencia interaural de niveles (DIN)?. A) Es más efectiva en frecuencias bajas, menores a 3000 Hz. B) Se basa en la "sombra acústica" que genera la cabeza, siendo efectiva para frecuencias altas. C) Depende exclusivamente de la información que llega a un solo oído (clave espectral).

17. ¿Qué clave de localización es más efectiva para los sonidos de bajas frecuencias?. A) La diferencia interaural de niveles (DIN). B) La diferencia interaural de tiempo (DIT). C) La altura vertical o elevación.

18. ¿Por qué son necesarias las claves espectrales en la localización del sonido?. A) Para calcular la distancia exacta entre la fuente y el receptor. B) Porque las claves binaurales no proporcionan información sobre la altura de la fuente sonora. C) Para diferenciar el timbre de dos instrumentos que suenan simultáneamente.

19. En el análisis de la escena auditiva, ¿qué tarea implica separar sonidos como los de un cuarteto de cuerdas que interpreta una pieza?. A) Agrupamiento secuencial. B) Agrupamiento simultáneo. C) Segregación del continuo auditivo.

20. ¿Qué sucede en el agrupamiento simultáneo si no es posible la localización mediante DIN y DIT porque los sonidos vienen del mismo lugar?. A) Se recurre únicamente a esquemas almacenados en la memoria. B) Se emplea el inicio sincrónico y las diferencias de timbre, tono, volumen y armónicos. C) El sistema auditivo es incapaz de segregar las señales sonoras combinadas.

21¿A qué principio corresponde la tendencia a considerar como pertenecientes a la misma fuente los estímulos de igual tono o que cambian de manera fluida?. A) Semejanza en volumen. B) Continuidad o continuación auditiva. C) Análisis de la escena simultánea.

22 Dentro de las deficiencias cromáticas, ¿qué caracteriza a la deuteranomalía?. A) Es la incapacidad total de percibir el color azul. B) Es la más común y consiste en una poca percepción del verde, con problemas para diferenciarlo del rojo. C) Se percibe el rojo de forma apagada o se confunde con el verde.

23. ¿Qué diferencia existe entre las anomalías (como la protanomalía) y las anopias (como la protanopia)?. A) Las anomalías implican la ausencia de dos receptores, mientras que las anopias solo de uno. B) En las anopias solo existen dos de los tres receptores de colores, causando incapacidad de percibir ciertos colores. C) No hay diferencia, ambos términos describen la visión monocromática en gris.

24. Respecto a los defectos congénitos de la visión cromática, ¿por qué suelen verse más hombres afectados?. A) Debido a la clasificación de Verriest basada en la ubicación de la lesión. B) Porque se trata de una herencia ligada al cromosoma X recesivo. C) Por el uso frecuente de fármacos y drogas que afectan el nervio óptico.

25. ¿Qué prueba de evaluación del color utiliza láminas pseudoisocromáticas de puntos para identificar deficiencias específicas?. A) Test Farnsworth-Munsell 100 Hue. B) Test de ISHIHARA. C) El anomaloscopio de NAGEL.

26. ¿Cuál de los siguientes instrumentos se considera la "prueba de oro" para medir la capacidad de combinar longitudes de onda de luz?. A) City University Test. B) Test HRR. C) El anomaloscopio de NAGEL.

27. Además de las patologías oculares, ¿qué afecciones neurológicas pueden alterar la visión del color según las fuentes?. A) La hipermetropía y el astigmatismo. B) La esclerosis múltiple y el Parkinson. C) Únicamente las cataratas y el glaucoma.

28. Dentro de las estrategias de apoyo social para personas con anomalías cromáticas, se recomienda: A) Limitar la iluminación para evitar reflejos en las láminas. B) Utilizar paletas de colores que eviten combinaciones cromáticas problemáticas. C) Fomentar el uso de parches oculares en todas las actividades visuales.

29 ¿Qué aspecto de la percepción se ve principalmente afectado por el estrabismo?. A) La identificación de longitudes de onda larga. B) La visión binocular y la percepción de profundidad o tridimensionalidad. C) La sensibilidad al contraste en la fóvea.

30. ¿Qué tipo de tratamiento para el estrabismo busca compensar problemas refractivos mediante el uso de gafas o lentes?. A) Terapia visual de ejercicios activos. B) Corrección óptica y otras terapias pasivas. C) Intervención quirúrgica de la mácula.

31 En el Test Farnsworth-Munsell 100 Hue, ¿cómo se detecta la dificultad para distinguir colores?. A) El paciente debe elegir un punto que se acerque al tono central. B) La persona es incapaz de ordenar las pastillas de colores siguiendo su orden numérico. C) Se mide la rapidez con la que se identifican figuras ocultas en el fondo.

32 ¿Qué tratamientos se recomiendan específicamente para desviaciones mayores u otros casos particulares de estrabismo?. A) Únicamente el seguimiento regular por especialistas. B) La cirugía y la aplicación de toxina botulínica. C) Adaptaciones exclusivas en el mobiliario del aula.

33 ¿Cuál de los siguientes es un signo de alerta para la detección temprana del estrabismo en niños?. A) Dificultad para distinguir entre tonos rojos y verdes. B) Parpadeo excesivo, inclinación de la cabeza y quejas por visión borrosa. C) Mejora espontánea en tareas que requieren percepción tridimensional.

34 En el ámbito educativo, ¿qué medida de adaptación se sugiere para alumnos con estrabismo?. A) Ubicar al alumno en un lugar del aula donde no tenga que realizar un esfuerzo visual excesivo. B) Eximirlo de cualquier tarea que requiera el uso de la visión binocular. C) Situarlo siempre al final del aula para que tenga una visión panorámica.

35 ¿Qué aspecto se considera fundamental dentro del apoyo emocional y psicosocial ?. A) Evitar hablar del problema con los compañeros para no estigmatizar al niño. B) Fomentar la confianza y la autoestima del niño, promoviendo un ambiente inclusivo. C) Centrarse exclusivamente en la corrección física mediante cirugía.

36 ¿Qué tipo de problemas suelen presentar los niños con estrabismo en sus tareas cotidianas antes de ser diagnosticados?. A) Incapacidad de percibir el movimiento biológico. B) Dificultades en tareas que requieren percepción tridimensional. C) Aumento de la agudeza visual en condiciones de baja iluminación.

37 ¿Cuál de las siguientes causas se asocia específicamente a la pérdida auditiva conductiva?. A) Daño en las vías nerviosas que conectan con el cerebro. B) Acumulación de cerumen o cuerpos extraños en el oído externo o medio. C) Uso de medicamentos ototóxicos que afectan a la cóclea.

38. ¿En qué estructuras se localiza el daño cuando se produce una pérdida auditiva neurosensorial?. A) Únicamente en el conducto auditivo. B) En el oído interno (cóclea) o en las vías nerviosas que conectan con el cerebro. C) En el tímpano y los huesecillos del oído medio.

39 ¿Cómo se define el tinnitus o acúfenos según las fuentes?. A) Como una pérdida total de la audición. B) Como la percepción de sonidos que no provienen de una fuente externa. C) Como un miedo irracional a los sonidos fuertes.

40 ¿Qué nombre recibe la pérdida total de audición, ya sea en uno o en ambos oídos?. A) Cofosis o anacusia. B) Hiperacusia. C) Sordera conductiva leve.

41 ¿Qué síntoma es característico de la misofonía ante sonidos cotidianos como masticar o sorber?. A) Una pérdida auditiva súbita en cuestión de días. B) Sensación de malestar, ira o ansiedad. C) Una mejora en la detección de frecuencias bajas.

42 La fonofobia se distingue de otros trastornos auditivos por ser: A) Una hipersensibilidad física a los sonidos. B) Un trastorno de ansiedad caracterizado por el miedo irracional a ciertos ruidos. C) Una lesión mecánica en la rampa vestibular.

43 ¿Qué caracteriza a la sordera súbita según el texto?. A) Es una pérdida auditiva causada exclusivamente por la acumulación de cerumen. B) Es una pérdida inexplicable de la audición que ocurre en cuestión de días. C) Es una hipersensibilidad a los sonidos que se desarrolla con la edad.

44 ¿A qué se debe específicamente la aparición de la presbicia según las fuentes?. A) A la descomposición de las proteínas en el interior del ojo. B) A una pérdida de elasticidad del cristalino. C) Al aumento de la presión intraocular por niveles de glucosa.

45 ¿Qué efecto tiene en la visión el hecho de que las pupilas pierdan diámetro (se vuelvan mióticas) con la edad?. A) Facilita la adaptación a la oscuridad total. B) Dificulta la adaptación a los cambios de luz. C) Provoca una producción excesiva de lágrima de forma hormonal.

46. Sobre la catarata, ¿cuál es su principal característica y causa biológica?. A) Es la primera causa de ceguera irreversible debido a la sobreexposición solar. B) Es el principal motivo de ceguera reversible y se produce por la descomposición de las proteínas del cristalino. C) Se origina exclusivamente por la obstrucción de los vasos sanguíneos del ojo.

47 ¿Cuál es la primera causa de ceguera irreversible mencionada en los textos y qué tipos existen?. A) El glaucoma, clasificado en seco y húmedo. B) La degeneración macular, clasificada en seca (atrófica) y húmeda (exudativa). C) La retinopatía diabética de tipo proliferativo y no proliferativo.

48. El procesamiento bottom-up se caracteriza por: a) Estar guiado por expectativas y conocimientos previos. b) Iniciarse en los datos sensoriales y avanzar hacia niveles superiores. c) Depender exclusivamente de la memoria a largo plazo.

48 ¿Qué estructura ocular se ve afectada principalmente por el glaucoma y cuál es su causa más frecuente?. A) El cristalino, debido a factores genéticos y tabaquismo. B) El nervio óptico, causado habitualmente por un aumento de la presión intraocular. C) La retina, debido a la acumulación de glucosa en la sangre.

49 ¿Qué complicación grave puede derivarse de la retinopatía diabética proliferativa?. A) La pérdida de elasticidad del cristalino. B) El riesgo de hemorragia vítrea y desprendimiento de retina. C) Una progresión lenta hacia la ceguera reversible por cataratas.

51. ¿Cuál de las siguientes opciones se incluye específicamente para el tratamiento del Síndrome de Ojo Seco?. A) Fotocoagulación por láser. B) Lágrimas artificiales, aplicación de calor y dieta. C) Compensación óptica mediante gafas de sol únicamente.

52. En el caso de la degeneración macular, ¿qué tratamientos se mencionan en las fuentes?. A) Suplementos, inyecciones anti-VEGF y terapia fotodinámica. B) Aplicación de suero autólogo y cirugía refractiva. C) Control de la presión mediante tapones lagrimales.

53. ¿Qué medida es fundamental para el manejo de la retinopatía diabética además de las intervenciones oculares?. A) El uso de pulsación térmica. B) El control de la glucemia. C) La cirugía de cataratas con filtros espaciales.

54. Para las cataratas, ¿qué opciones de tratamiento se contemplan en las fuentes?. A) Cirugía, filtros espaciales de corte selectivo y ayudas ópticas especiales. B) Inyecciones intraoculares de corticoides exclusivamente. C) Únicamente el ajuste de la dieta y suplementos vitamínicos.

55 ¿Qué tratamientos son comunes para el glaucoma y la retinopatía diabética?. A) Pulsación térmica y suero autólogo. B) Láser, cirugía y ayudas ópticas de baja visión. C) Compensación óptica y lágrimas artificiales.

56. Los problemas refractivos se tratan principalmente mediante: A) Inyecciones anti-VEGF. B) Compensación óptica y cirugía refractiva. C) Rehabilitación visual y dieta.

57. ¿Qué opción de apoyo se repite como tratamiento para la degeneración macular, el glaucoma y la retinopatía diabética?. A) El uso de lágrimas artificiales. B) La rehabilitación visual y el uso de filtros espaciales. C) La aplicación de calor y pulsación térmica.

58 ¿Qué caracteriza a la presbiacusia según las fuentes?. A) Es una pérdida auditiva conductiva provocada por el cerumen. B) Es una pérdida auditiva neurosensorial progresiva. C) Es un trastorno agudo causado únicamente por infecciones temporales.

59 ¿Cuál de los siguientes es un factor fisiológico que provoca la transmisión defectuosa de vibraciones en la edad avanzada?. A) La atrofia de la aurícula externa. B) La rigidez de la cadena osicular. C) El aumento de la elasticidad de las células ciliadas.

60 ¿Qué capacidad específica se pierde principalmente con la presbiacusia?. A) La audición de todas las frecuencias bajas. B) La capacidad de escuchar bien conversaciones con ruidos de fondo. C) La detección de sonidos de origen endógeno.

61 El tinnitus o acúfenos se define como: A) Una hipersensibilidad física a los sonidos cotidianos. B) La percepción de sonidos sin una fuente externa, ya sean constantes o intermitentes. C) La pérdida total de neuronas en el nervio auditivo.

62. ¿A qué alteración en el oído interno se asocia el Síndrome de Ménière?. A) A la regeneración espontánea de las células ciliadas. B) A un aumento en el líquido endolinfático del sistema vestibular. C) A la acumulación de cuerpos extraños en el oído medio.

63 ¿Por qué se considera que el Síndrome de Ménière es altamente discapacitante? . A) Por la pérdida repentina de la visión binocular. B) Por los vértigos que causa la afectación del sistema responsable de la posición del cuerpo. C) Por la imposibilidad total de realizar pruebas de audiometría.

64 ¿Cuál de las siguientes pruebas se menciona como parte del diagnóstico general de enfermedades auditivas?. A) El test de Farnsworth-Munsell. B) La timpanometría y la audiometría vocal y tonal. C) El anomaloscopio de Nagel.

65. El procesamiento top-down implica que: a) La percepción está influida por conocimientos, expectativas y contexto. b) La información fluye solo desde los receptores sensoriales. c) Se eliminan las ilusiones perceptivas.