TEMA 2 TIS EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Según el decreto 36/2022 de 8 de junio del consejo de gobierno por el que e establece para la comunidad de Madrid la ordenación de la etapa de educación infantil, la evaluación será: Final, y se realizará un informe final de aprendizaje. Trimestral, y se realizará un informe final en cada uno. Global, continua e informativa. Global, continua y formativa, a través de observación directa y sistemática.

¿Qué mínimo de días lectivos establece el artículo 18 sobre el calendario escolar en educación infantil?. Un máximo de 175 días lectivos. Un mínimo de 117 días lectivos. Un máximo de 117 días lectivos. Un mínimo de 175 días lectivos.

Señala la opción incorrecta en cuanto al artículo 11 del decreto 36/2022 de 8 de junio sobre principios pedagógicos: Favorecer el máximo desarrollo de cada alumno. Se contemplará el desarrollo de todos los lenguajes:plástico, corporal, musical audiovisual, dramático y experiencias basadas en la comunicación. Se atenderá al desarrollo afectivo, emocional, al movimiento y los hábitos de control corporal, a la comunicación y al lenguaje, así como las pautas de convivencia y relación social, el descubrimiento del entorno, de los seres vivos y del medio. El segundo ciclo favorecerá una aproximación a la lectura y a la escritura de la lengua española, al aprendizaje de una lengua extranjera e iniciación temprana en habilidades numéricas básicas, siendo su adquisición exigible para afrontar la educación primaria.

En el artículo 13 del Decreto 36/2022 de 8 de junio se regula el horario y éste será: En 1º y 2º ciclo es de al menos 25 horas semanales con un mínimo de 2,5 horas de recreo distribuidas en periodos iguales de igual duración. En 2º ciclo es de al menos 25 horas semanales con un mínimo de 3,5 horas de recreo distribuidas en periodos iguales de igual duración. En 2º ciclo es de al menos 25 horas semanales con un mínimo de 2,5 horas de recreo distribuidas en periodos iguales de igual duración. Ninguna es correcta.

La disposición adicional segunda del decreto 36/200 de 8 de junio hace referencia a: ACNEAE que podrán permanecer un año más en la etapa de educación infantil de forma excepcional. ACNEE que podrán permanecer un año más en la etapa de educación infantil de forma excepcional. A la autonomía de los centros, los cuales disponen de autonomía pedagógica de organización y gestión según la ley 2/2006. La atención de las diferencias individuales.

Señala la respuesta correcta respecto al horario descrito en el artículo 13 del decreto 36/2022 del 18 de junio del consejo de gobierno por el que se establece para la la Comunidad de Madrid, la ordenación de la etapa de educación infantil: En el último curso del 2º ciclo será de al menos 45 minutos con actividades de aproximación al lenguaje escrito dentro del área de comunicación y representación de la realidad, y al menos otra sesión de igual duración sobre entorno, exploración de objetos, materiales y espacios, del área descubrimiento y exploración del entorno. Habrá una sesión semanal de lenguaje y expresión musical. En el último curso del 2º ciclo será de al menos 55 minutos con actividades de aproximación al lenguaje escrito dentro del área de comunicación y representación de la realidad, y al menos otra sesión de igual duración sobre entorno, exploración de objetos, materiales y espacios, del área descubrimiento y exploración del entorno. Habrá una sesión semanal de lenguaje y expresión musical. En el último curso del 2º ciclo será de al menos 45 minutos con actividades de aproximación al lenguaje escrito dentro del área de comunicación y representación de la realidad, y Habrá una sesión semanal de lenguaje y expresión musical. En los últimos cursos de 1º y 2º ciclo será de al menos 45 minutos con actividades de aproximación al lenguaje escrito dentro del área de comunicación y representación de la realidad, y al menos otra sesión de igual duración sobre entorno, exploración de objetos, materiales y espacios, del área descubrimiento y exploración del entorno. Habrá una sesión semanal de lenguaje y expresión musical.

¿Cuál será en 2022/2023 el ratio por unidad en el primer curso del segundo ciclo de educación infantil?. 22 alumnos/as por unidad. 21 alumnos/as por unidad. 25 alumnos/as por unidad. 20 alumnos/as por unidad.

¿Qué reglamento establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la educación primaria a nivel nacional?. RD 175/2022 de 1 de marzo. Decreto 6/2022 de 13 de julio por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria. RD 126/2014 de 28 de febrero. RD 157/2022 de 1 de marzo.

¿En qué ciclo y curso de educación primaria es obligatorio añadir educación en valores cívicos y éticos?. En primer ciclo, en 2º de primaria. En segundo ciclo, en 3º o 4º de primaria. En los tres ciclos de educación primaria. En cualquiera de los dos cursos del 3º ciclo, en 5º o 6º.

Señala la respuesta correcta: La educación primara forma parte de la educación básica y comprende 3 ciclos. En 4º curso se llevará a cabo una evaluación de carácter informativo, formativo y orientador. La educación primara forma parte de la educación básica y comprende 3 ciclos. En 5º curso se llevará a cabo una evaluación de carácter informativo, formativo y orientador. La educación primara forma parte de la educación general y comprende 3 ciclos. En 4º curso se llevará a cabo una evaluación de carácter informativo, formativo y orientador. La educación primara forma parte de la educación básica y comprende 3 ciclos. En 6º curso se llevará a cabo una evaluación de carácter informativo, formativo y orientador.

¿Qué artículo del RD 157/2022 de 1 de marzo hace referencia al alumnado con integración tardía en el sistema educativo?. Artículo 17. Artículo 10. Artículo 19. Artículo 20.

El alumnado con incorporación tardía al sistema educativo en educación primaria, (señala la respuesta correcta). Se escolariza en el curso que le corresponde por edad y se le permite repetir sin excepción. Se le escolariza en el curso que le corresponde por edad y se le ofrece refuerzo educativo. Se le escolariza en un curso inferior al que le corresponde sin posibilidad de de incorporación más tarde al curso que le corresponda por edad. Se le escolariza en un curso inferior al que le corresponde, se le ofrece refuerzo para que con el tiempo se incorpore al curso que le toca por edad.

Haciendo referencia a la promoción: si al finalizar el ciclo en educación primaria el equipo docente decide la permanencia 1 año más en el mismo curso, se organizará: Adaptaciones curriculares. Plan Específico de Apoyo Educativo. Plan Específico de Refuerzo. No es necesario llevar a cabo ninguna medida de refuerzo.

¿En qué artículo del RD 157/2022 de 1 de marzo se hace referencia al alumnado con NEE?. En el artículo 16. En el artículo 15. En el artículo 17. En el artículo 18.

¿En qué artículo del RD 157/2022 de 1 de marzo se hace referencia al alumnado con ACNEAE?. En el artículo 20. En el artículo 15. En el artículo 16. En el artículo 18.

En el artículo 20 del RD 157/2022 de 1 de marzo sobre ordenación y enseñanzas mínimas en educación primaria, se hace referencia a: Alumnado con TDAH, el cual podrá permanecer un año más en el curso si así lo necesita. Alumnado con incorporación tardía al sistema educativo. Alumnado con altas capacidades intelectuales, el cual podrá tener medidas de flexibilización, reduciendo un curso la duración de la etapa cuando favorezca equilibrio personal y socialización. Ninguna respuesta es correcta.

Señala la opción correcta respecto a los requisitos mínimos que deben cumplir los centros que imparten enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación secundaria: El patio de recreo debe estar parcialmente cubierto, pista polideportiva de máximo 900m2, biblioteca con al menos 45 m2 en primaria y 75m2 en secundaria. Un aula por cada unidad y una superficie con un mínimo de 2m por puesto escolar en segundo ciclo de infantil. Un aula por cada unidad y una superficie con un mínimo de 2,5 m por puesto escolar en segundo ciclo de primaria. Un patio de juego uso exclusivo del centro con un mínimo de 250m2 para cada seis unidades o fracción con horario de utilización diferenciado al de otras etapas educativas.

¿Cuál es el reglamento por el que se regula la evaluación y promoción en la Educación Primaria, así como la promoción y la titulación en la ESO, Bachillerato y FP?. Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero. Real Decreto 157/2022 de 1 de marzo. Real Decreto 61/2022, de 13 de julio. Real Decreto 984/2021, de 16 de noviemnbre.