tema 3.1 - 3.2

¿Qué evalúa la prueba "Clave de Números" del WAIS?. Atención selectiva. Velocidad de procesamiento. Flexibilidad cognitiva. Memoria operativa.

¿Qué formato utiliza el Test de Corsi para evaluar la atención focalizada?. Auditivo. Visual. Táctil. Verbal.

¿Cuál de las siguientes pruebas mide la capacidad de inhibición de respuestas automáticas?. Trail Making Test A. Test de Stroop. Dígitos en orden directo. PASAT.

¿Qué función evalúa el Trail Making Test B (TMT B)?. Memoria episódica. Organización visual. Atención dividida y flexibilidad cognitiva. Razonamiento abstracto.

¿Qué mide el COWAT (Fluidez Verbal)?. Velocidad de procesamiento. Flexibilidad mental y estrategias. Atención sostenida. Razonamiento abstracto.

¿Cuál es el objetivo del Wisconsin Card Sorting Test (WCST)?. Evaluar el procesamiento auditivo. Medir la capacidad de memoria a corto plazo. Valorar el cambio de estrategias y flexibilidad cognitiva. Determinar la velocidad de rastreo visual.

¿Qué prueba utiliza la tarea de "cancelación de letras"?. Atención focalizada. Atención sostenida. Atención dividida. Atención alternante.

¿Qué prueba es más adecuada para evaluar planificación y razonamiento abstracto?. Torre de Hanoi. Test de Stroop. SDMT. Trail Making Test A.

¿Qué función se evalúa con el PASAT (Prueba de Sumas Auditivas)?. Velocidad de procesamiento. Memoria operativa y cálculo seriado. Atención alternante. Organización visual.

¿Qué mide el "Hooper Visual Organization Test"?. Organización visual y percepción de figuras ambiguas. Atención dividida. Inhibición de respuestas automáticas. Velocidad de procesamiento visual.

¿Qué función evalúan las tareas de Dígitos en orden directo del WAIS o WMS?. Atención focalizada. Atención sostenida. Atención dividida. Flexibilidad cognitiva.

¿Qué distingue al Color Trail Test 2 (CTT-2) del CTT-1?. Evalúa atención sostenida en lugar de velocidad. Añade un componente de atención dividida. Se enfoca en la inhibición de respuestas automáticas. Utiliza un formato auditivo en lugar de visual.

¿Cuál es la diferencia principal entre la Parte A y la Parte B del Trail Making Test?. La Parte A evalúa memoria de trabajo y la Parte B atención sostenida. La Parte A mide velocidad y rastreo visual; la Parte B, atención dividida. La Parte A incluye un componente auditivo y la Parte B uno visual. La Parte A mide atención focalizada y la Parte B inhibición.

¿Qué mide la prueba PASAT?. Atención dividida y velocidad de procesamiento visual. Memoria operativa y procesamiento auditivo. Atención focalizada y velocidad de procesamiento motor. Inhibición de respuestas automáticas y flexibilidad cognitiva.

¿Qué aspecto NO evalúa el Test de Stroop?. Velocidad de procesamiento. Atención selectiva. Memoria operativa. Inhibición de respuestas automáticas.

¿Qué prueba utiliza la Torre de Londres para evaluar?. Atención alternante. Organización visual. Planificación y razonamiento abstracto. Memoria episódica.

¿Qué función se evalúa al usar el Wisconsin Card Sorting Test?. Organización espacial y percepción. Flexibilidad conceptual y autorregulación conductual. Memoria operativa y rastreo visual. Atención alternante y sostenida.

¿Cuál es el objetivo del Test de Fluidez Verbal ante consignas fonéticas (F, A, S)?. Evaluar velocidad de procesamiento y atención focalizada. Medir flexibilidad mental y estrategias de evocación semántica. Valorar memoria operativa y procesamiento visual. Analizar atención alternante y sostenida.

¿Qué tipo de atención mide la tarea de contar estímulos diana mientras se realiza otra actividad simultánea?. Atención focalizada. Atención sostenida. Atención dividida. Atención selectiva.

¿Qué tarea evalúa específicamente la capacidad de cambiar el foco entre diferentes tareas cognitivas?. Test de Stroop. Trail Making Test B. PASAT. Clave de Números (WAIS).