TEMA 3.1 Exploración Psicopatológica: Conciencia, Memoria, Atención y Percepción

¿Cuál es el elemento esencial que no puede faltar en la entrevista psiquiátrica según el documento?. La exploración del lenguaje. El registro de los antecedentes familiares. La evaluación de la psicopatología. El historial médico completo.

¿Qué ayuda a encontrar la evaluación psicopatológica?. Síntomas somáticos. Síntomas patológicos para el diagnóstico. Factores genéticos. La historia de vida del paciente.

La evaluación psicopatológica puede ser 'Transversal' o 'Longitudinal'. ¿Qué significa 'Transversal'?. Hace referencia a los síntomas presentados en el último periodo de tiempo. Expresa lo que vemos en el mismo momento de la entrevista. Se enfoca en los antecedentes familiares. Describe la evolución de la enfermedad a largo plazo.

Si una evaluación psicopatológica hace referencia a los síntomas presentados en el último periodo de tiempo, ¿cómo se denomina?. Transversal. Longitudinal. Sintomática. Anamnésica.

¿Cuál es el objetivo principal del análisis y descripción de los fenómenos psíquicos patológicos?. Describir la personalidad del individuo. Analizar y describir los fenómenos psíquicos patológicos. Evaluar la inteligencia general. Diagnosticar trastornos físicos.

¿Cuál de los siguientes NO es un fenómeno psíquico patológico a analizar según el documento?. Conciencia/sueño. Afectividad. Motricidad. Fisiología.

La 'Conciencia' se define como la capacidad de un individuo para: Recordar información pasada. Percibir y comprender el entorno y las sensaciones internas. Mantener la atención en un estímulo. Expresar emociones.

¿Qué indica el 'Nivel de alerta, vigilia y/o capacidad de respuesta'?. La memoria del paciente. El estado de conciencia del paciente. La percepción sensorial. La capacidad de lenguaje.

Los trastornos de la conciencia se pueden manifestar como alteraciones cuantitativas o cualitativas. ¿A qué se refieren las alteraciones 'Cuantitativas'?. Cambios en el contenido del pensamiento. Alteraciones en el nivel de alerta, desde la somnolencia al coma. Dificultades en la percepción sensorial. Problemas de memoria.

Las alteraciones 'Cualitativas' de la conciencia se refieren a: Cambios en el nivel de vigilia. Alteraciones en el contenido de la conciencia (ej. despersonalización). Dificultades en la capacidad de respuesta. Problemas de coordinación motora.

La 'Hipervigilia' se asocia a: Disminución del nivel de conciencia. Aumento de la actividad motora o verbal. Somnolencia excesiva. Dificultad para mantener la atención.

¿Cuándo se denomina 'hiperfrenia'?. Cuando el nivel de somnolencia es máximo. Cuando el nivel de obnubilación es máximo. Cuando el nivel de hipervigilia es máximo. Cuando el nivel de estupor es máximo.

La 'Somnolencia' se caracteriza por: El paciente no responde a estímulos. El paciente despierta fácilmente ante estímulos y responde adecuadamente. El paciente está en coma. El paciente muestra una actividad motora excesiva.

¿Qué es la 'Obnubilación'?. Un estado de coma profundo. Un estado de alerta máxima. Un debilitamiento ligero de la conciencia con enlentecimiento del pensamiento. Una incapacidad para recordar eventos recientes.

En el estado de 'Estupor', ¿cómo responde el paciente?. Responde a estímulos leves. Solo responde ante estímulos intensos, habitualmente repetidos o dolorosos. No responde a ningún tipo de estímulo. Responde de forma normal a la conversación.

El 'Coma' se describe como: Una breve pérdida de conciencia. Una forma prolongada de suspensión global de la conciencia. Un estado de hipervigilancia. Una alucinación visual.

¿Qué alteración del contenido de la conciencia se relaciona con la experiencia de 'uno mismo'?. Desrealización. Anosognosia. Despersonalización. Asomatognosia.

La 'Desrealización' afecta a: La percepción del propio cuerpo. La experiencia del entorno externo. La capacidad de recordar el pasado. El nivel de alerta.

¿Cuál de las siguientes es un ejemplo de 'Falsos reconocimientos'?. Dificultad para reconocer caras (Prosopagnosia). Sensación de haber vivido una situación antes cuando es nueva (Déjà vu). Incapacidad para reconocer objetos por el tacto (Estereoagnosia). Dificultad para comprender el lenguaje (Alexia).

El 'Jamais vu' se caracteriza por: Una situación conocida experimentada como no familiar. La incapacidad de reconocer colores. Un recuerdo muy vívido de un evento pasado. La dificultad para formar nuevos recuerdos.

¿Qué es el fenómeno 'Presque vu'?. Tener la sensación de haber visto algo antes. Tener la sensación de estar a punto de recordar algo pero sin lograrlo. No poder recordar información nueva. Recordar selectivamente ciertos eventos.

El 'Síndrome de Capgras o delirio de Sosias' implica: La creencia de que uno mismo es un impostor. La creencia de que personas conocidas han sido reemplazadas por impostores idénticos. La incapacidad de reconocer a familiares. La sensación de que el entorno no es real.

Las 'Agnosias' son alteraciones en: La memoria a corto plazo. La atención selectiva. El reconocimiento. La capacidad de lenguaje.

La dificultad para reconocer colores se denomina: Alexia. Prosopagnosia. Agnosia de color. Amusia.

¿Qué es la 'Alexia'?. Dificultad para reconocer caras. Dificultad para comprender el lenguaje escrito (lectura). Dificultad para reconocer sonidos musicales. Dificultad para reconocer objetos por el tacto.

La 'Prosopagnosia' es la dificultad para: Reconocer lugares familiares. Reconocer sonidos musicales. Reconocer caras conocidas. Reconocer olores.

La 'Afasia sensorial de Wernicke' se relaciona con: Dificultad para reconocer objetos por el tacto. Dificultad para reconocer palabras oídas. Dificultad para reconocer colores. Dificultad para formar recuerdos.

La 'Amusia' se refiere a: Dificultad para reconocer palabras. Dificultad para reconocer sonidos musicales. Dificultad para reconocer olores. Dificultad para reconocer el propio cuerpo.

¿Qué es la 'Estereoagnosia'?. Dificultad para reconocer caras. Dificultad para reconocer objetos por el tacto. Dificultad para reconocer voces. Dificultad para interpretar el lenguaje corporal.

Según el documento, la 'Atención' es considerada: Un proceso sensorial básico. Una habilidad motora compleja. Un proceso cognitivo considerado básico. Una función emocional primaria.

La actividad atencional se diferencia en tres etapas: inicio, mantenimiento y cese. ¿Cuál es la función del 'Mantenimiento'?. Captar la atención de manera pasiva. Retirar la atención del proceso. Focalizar la atención durante un tiempo para procesar información. Buscar estímulos voluntariamente.

El 'Cese' de la atención ocurre cuando: Se captan nuevos estímulos. La tarea finaliza o hay interferencias que impiden la concentración. Se aumenta la actividad motora. Se mantiene la atención focalizada.

La clasificación de los componentes de la atención según Sholberg y Mateer incluye 6 componentes jerárquicos. ¿Cuál es el primero?. Atención focalizada. Atención selectiva. Arousal. Atención dividida.

¿Qué es la 'Atención focalizada'?. Capacidad de cambiar el foco de atención entre tareas. Capacidad de mantener la atención en un estímulo y evitar distracciones. Capacidad de dirigir la atención hacia un estímulo concreto. Capacidad de atender a múltiples estímulos simultáneamente.

La 'Atención selectiva' implica: Responder a todos los estímulos presentes. Centrarse en un estímulo relevante e inhibir los distractores. Cambiar la atención rápidamente entre estímulos. Procesar información de múltiples fuentes al mismo tiempo.

¿Qué describe la 'Atención alternante'?. La capacidad de mantener la atención en una tarea por un largo periodo. La capacidad de procesar dos tareas simultáneamente. La capacidad de cambiar el foco de atención entre diferentes tareas o estímulos. La capacidad de reaccionar rápidamente a estímulos inesperados.

La 'Atención dividida' se refiere a: La capacidad de mantener la alerta. La capacidad de enfocarse intensamente en un solo estímulo. La capacidad de atender a más de un estímulo al mismo tiempo. La incapacidad para procesar información.

La 'Hiperprosexia' se caracteriza por: Una disminución significativa de la atención. Un aumento máximo de las características de la atención. Una ausencia completa de atención. Una dificultad para iniciar la atención.

¿En qué condiciones se puede observar la 'Hipoprosexia'?. Estados maníacos. Intoxicación por estimulantes. Depresión o esquizofrenia. Estados de alerta máxima.

La 'Aprosexia' se define como: Un ligero aumento de la atención. Una atención selectiva muy desarrollada. Una ausencia o incapacidad prácticamente completa de atención. Una atención alternante fluida.

¿Cuál es una característica de la 'Inatención' en el TDAH?. Mantenerse sentado con dificultad. Pérdida de objetos. Hablar aceleradamente. Ser muy impaciente.

La 'Hiperactividad-impulsividad' en el TDAH puede incluir: Distracción fácil. No acabar tareas. Inquietud corporal. Dificultad para iniciar el sueño.

¿Cuál es el subtipo de TDAH que combina síntomas de inatención e hiperactividad-impulsividad (con 6 o más síntomas en cada categoría)?. Tipo Hiperactivo-impulsivo. Tipo Inatento. Tipo Combinado. Tipo Mixto.

En la edad adulta, los individuos con TDAH: Siempre mejoran completamente sin secuelas. Evolucionan adecuadamente o se combinan con otros trastornos. Desarrollan exclusivamente trastornos de ansiedad. Pierden todos los síntomas.

La 'Percepción' es un proceso psicológico que hace posible la interacción entre: La persona y su memoria. La persona y el mundo que la rodea. La persona y sus emociones. La persona y su lenguaje.

¿Cómo se producen las alteraciones de la percepción según el documento?. Únicamente por fallos orgánicos en los órganos sensoriales. Por fallos orgánicos o sin causa orgánica aparente (terreno de la psicopatología). Exclusivamente por causas psicológicas. Solo por lesiones cerebrales específicas.

Una 'Ilusión' se define como: Una percepción sin objeto. Una percepción de un estímulo real distorsionado o malinterpretado. Una alucinación visual compleja. Una alteración del juicio de realidad.

La 'Alucinosis' se caracteriza por: Percepción de un estímulo real distorsionado. Percepción sin objeto, con juicio de realidad conservado. Percepción sin objeto, con juicio de realidad alterado. Alucinaciones auditivas imperativas.

¿Cuál es la característica principal de las 'Alucinaciones'?. Percepción de un estímulo real malinterpretado. Percepción sin objeto, con juicio de realidad conservado. Percepción sin objeto, vivida con convicción absoluta de realidad. Sensación de familiaridad con algo nuevo.

Las 'Alucinaciones fisiológicas' como las hipnagógicas ocurren: Durante la vigilia plena. En situaciones de privación sensorial extrema. En la transición entre el sueño y la vigilia. Exclusivamente en población con trastornos mentales.

¿Qué tipo de alucinaciones son más frecuentes en las psicosis y concretamente en la esquizofrenia?. Alucinaciones visuales complejas. Alucinaciones auditivas verbales. Alucinaciones táctiles. Alucinaciones olfativas.

Las alucinaciones visuales pueden ser 'simples' (ej. chispas) o 'complejas' (ej. figuras). ¿Qué otra clasificación se menciona según su tamaño?. Pequeñas y medianas. Liliputienses y gulliverianas. Cercanas y lejanas. Internas y externas.

Las 'Formicaciones' dentro de las alucinaciones táctiles se refieren a: La sensación de ser empujado o tocado. La sensación de bichos en la piel o debajo de ella. La percepción de olores desagradables. La audición de voces.