Tema 3

1. ¿Cuál es el proceso que consiste en recubrir los axones de las neuronas con una sustancia que permite que las señales sean más veloces y eficientes, y se relaciona con el grado de maduración y el desarrollo de conductas motrices y lingüísticas?. A. Neurulación. B. Poda Sináptica. C. Mielinización.

2. El proceso mediante el cual el cerebro se reorganiza, fortaleciendo las conexiones que se usan y eliminando las que no lo son, se denomina: A. Génesis celular. B. Poda Sináptica. C. Plasticidad Cerebral.

3. ¿Cuál de los siguientes procesos biológicos tiene lugar en el Periodo Fetal (a partir de la 9ª semana)?. A. Desarrollo de los órganos y los principales sistemas del cuerpo. B. Migración, diferenciación celular y maduración. C. Predominio de la génesis de nuevas células.

4. La capacidad que tiene el cerebro para recuperarse, reestructurarse y adaptarse a nuevas situaciones, incluso formando nuevas conexiones entre neuronas o áreas, se conoce como: A. Plasticidad Cerebral. B. Diferenciación celular. C. Maduración cerebral.

5. En el desarrollo prenatal del sistema nervioso, la Neurulación, que es el inicio del desarrollo del tubo neural, ocurre durante: A. Los 7 a 9 meses de gestación. B. El Periodo Germinal (0-2 semanas). C. La tercera a la cuarta semana de gestación.

6. La ley de desarrollo motor que establece que el progreso procede desde el centro del cuerpo hacia la periferia (ej. el cuello se desarrolla antes que las manos) es la ley: A. Próximo-distal. B. Motora-fina. C. Céfalo-caudal.

7. ¿Cuál es el valor aplicado de los reflejos arcaicos o primitivos para el desarrollo neuronal?. A. Su persistencia en el tiempo indica un desarrollo superior adecuado. B. Son reacciones voluntarias dependientes de la corteza motora. C. Son un símbolo de adecuado desarrollo neuronal si desaparecen en los primeros meses de vida.

8. Si se sujeta al bebé en posición vertical y se le inclina, este hace movimientos como pasos rítmicos. Este reflejo, que desaparece a los 2 ó 3 meses, es conocido como el reflejo de: A. La Marcha. B. Babinski. C. Moro.

9. ¿Cuál es la edad promedio (50% de los bebés) a la que un niño o niña puede sentarse sin respaldo?. A. 2,8 meses. B. 5,5 meses. C. 9,2 meses.

10. La Motricidad Fina se refiere especialmente al control preciso de: A. Tronco y cuello. B. Muñeca, mano y dedos. C. Brazos y piernas (movimientos de gran recorrido).

11. ¿Cuál es la consecuencia psicológica más relevante del desarrollo motor (ej. gateo y marcha) en el desarrollo perceptivo y cognitivo?. A. Permite al niño controlar sus reflejos arcaicos. B. Desarrolla el apego seguro al permitir al niño alejarse del cuidador. C. Favorece la exploración y el desarrollo de la cognición espacial.

12. La agudeza visual de un bebé a los 6 meses es aproximadamente: A. Casi igual a la de un adulto. B. Suficiente para ver solo objetos a más de 50 cm de distancia. C. 20 veces menor que la de un adulto.

13. En los experimentos de Fantz sobre la percepción de formas y patrones en bebés, ¿qué tipo de estímulo captaba más la atención de los bebés más pequeños?. A. Láminas con colores planos. B. Láminas de prueba con rayas muy finas. C. El patrón de caras humanas.

14. Respecto a la percepción auditiva, ¿qué se ha demostrado que el feto es capaz de percibir y preferir desde el útero?. A. La voz del padre y música de alta frecuencia. B. Estímulos como el latido del corazón y la voz de la madre. C. Tono de 2000 Hz a menos de 10 dB NPS.

15. El experimento de Meltzoff y Borton (1979) con chupetes rugosos y lisos demostró la capacidad del bebé para: A. Integrar información táctil y visual (Integración multimodal). B. Rechazar sabores desagradables antes de las 12 horas de vida. C. Distinguir la cara de su madre de la de una desconocida.