TEMA 3 CRIMINOLOGIA ISPC 39A

¿Cuál es el objeto de estudio de la criminología según el documento?. El delincuente, la víctima, el delito y el funcionamiento del sistema penal. Únicamente el delincuente y sus características biológicas. Exclusivamente las estadísticas de criminalidad. Las leyes y su aplicación, sin considerar al delincuente o la víctima.

¿Qué aspecto amplió la criminología a partir de la segunda mitad del siglo XX?. El estudio exclusivo de la biología del delincuente. La atención a la reacción social que genera la delincuencia. La investigación sobre la historia de las prisiones. El análisis de las estadísticas económicas relacionadas con el crimen.

¿Qué rama de la criminología estudia específicamente los efectos del delito en las víctimas?. Victimología. Penología. Sociología criminal. Psicología forense.

¿Cuál es el objetivo fundamental de las teorías como la de las actividades rutinarias y la elección racional?. Castigar al delincuente de forma ejemplar. Investigar las causas biológicas de la delincuencia. Prevenir el delito. Analizar la historia del sistema penal.

Según las teorías de la elección racional, ¿en qué se basa la prevención del delito?. En el aumento de la vigilancia policial. En la reducción de oportunidades, aumentando costos o disminuyendo beneficios. En programas de rehabilitación intensiva. En la eliminación de factores sociales desfavorecedores.

¿Cómo avanza generalmente la criminología en sus conocimientos según el texto?. Definiendo un problema, planteando hipótesis, usando métodos para comprobarlas y extrayendo resultados para formar una teoría. Desarrollando teorías abstractas sin necesidad de comprobación empírica. Basándose únicamente en la intuición y la experiencia personal. Analizando exclusivamente casos históricos de delincuencia.

¿Cuáles son los dos grandes bloques de métodos que utiliza la criminología?. Métodos teóricos y métodos prácticos. Métodos cualitativos y métodos cuantitativos. Métodos históricos y métodos comparativos. Métodos deductivos y métodos inductivos.

¿Qué tipo de información proporcionan principalmente los métodos cuantitativos en criminología?. Comprensión profunda de las motivaciones individuales. Cuantificación de un determinado delito o problema para conocer sus dimensiones. Análisis de las interacciones sociales en el contexto del delito. Interpretación de símbolos culturales relacionados con la delincuencia.

¿Cuál es una de las principales limitaciones de las estadísticas oficiales de delincuencia?. Solo incluyen delitos que han sido denunciados. Subestiman la delincuencia grave. Incluyen datos sobre la rehabilitación de delincuentes. Son excesivamente detalladas y difíciles de interpretar.

¿Qué buscan conocer las encuestas de victimización?. Las motivaciones de los delincuentes. El número de delitos cometidos en un período. La experiencia de haber sido víctima de un delito y sus características. La eficacia de las penas de prisión.

¿Qué son los estudios de autodenuncia?. Entrevistas a víctimas para conocer su versión de los hechos. Estudios que analizan el impacto de los medios de comunicación en la delincuencia. Cuestionarios anónimos donde las personas reconocen haber cometido delitos. Análisis de sentencias judiciales para identificar patrones delictivos.

¿Qué pretenden los métodos cualitativos en criminología?. Cuantificar la incidencia de diferentes tipos de delitos. Obtener resultados generalizables a toda la población. Analizar el fenómeno desde una perspectiva que contribuya a comprenderlo mejor, a menudo desde la perspectiva del autor. Establecer correlaciones estadísticas entre variables sociales y delincuencia.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de método cualitativo citado en el texto?. Análisis de estadísticas policiales. Encuestas de victimización. Entrevistas en profundidad. Estudios de autodenuncia.

¿Qué problema presentan generalmente los métodos cualitativos en términos de generalización?. Son demasiado costosos para aplicarlos a gran escala. Generalmente no obtienen resultados generalizables. Requieren una formación especializada muy extensa. Se centran exclusivamente en casos muy específicos y poco comunes.

¿Cuál es el objetivo de la criminología al aplicar diferentes métodos de investigación?. Demostrar la superioridad de un método sobre otro. Obtener un conocimiento lo más completo posible de la realidad de la problemática analizada. Confirmar teorías preexistentes sin cuestionarlas. Simplificar la complejidad del fenómeno delictivo.

¿Qué se espera que sirva el conocimiento generado por las investigaciones criminológicas?. Únicamente para fines académicos y teóricos. Para mejorar las políticas penales que se desarrollan en un país. Para justificar la existencia del sistema penal. Para aumentar las penas de los delitos.

¿Qué idea principal defendía la 'escuela clásica' en relación con el castigo?. El castigo debía ser lo más severo posible. Las penas eran un medio útil para reducir la delincuencia. El castigo no tenía ningún efecto sobre el comportamiento humano. La rehabilitación era el único objetivo del sistema penal.

Según la escuela clásica, ¿cómo debía ser el castigo para ser efectivo?. Impredecible, severo y rápido. Cierto, célere y proporcional. Indulgente, lento y arbitrario. Visible, público y permanente.

¿Qué dos ideas contemporáneas derivan de la escuela clásica según el texto?. Teoría del control social y teoría de la anomia. Teoría de la elección racional y prevención situacional. Teoría del aprendizaje social y teoría de la subcultura. Positivismo italiano y ecología criminal.

¿Qué sostiene la teoría de la elección racional?. Que las personas delinquen por instinto biológico. Que las personas delinquen como resultado de un cálculo racional coste-beneficio. Que la delincuencia es un fenómeno exclusivamente social. Que la víctima es la principal responsable del delito.

¿Qué busca la 'prevención situacional'?. Modificar las estructuras sociales profundas. Intervenir en la zona o área donde se cometen los delitos para hacerlos más difíciles o menos beneficiosos. Aumentar las penas de manera generalizada. Realizar estudios psicológicos de los delincuentes.

¿Quiénes son los autores más conocidos del positivismo italiano en criminología?. Travis Hirschi y Michael Gottfredson. Wilson y Kelling. Cesare Lombroso, Enrico Ferri y Raffaele Garofalo. Richard Cloward y Lloyd Ohlin.

Según el positivismo italiano, ¿qué predisponía a las personas a la delincuencia?. Exclusivamente factores ambientales y sociales. Únicamente la libre elección individual. Características biológicas de las personas, a menudo de origen genético. La falta de educación formal.

¿Qué término utilizaban los positivistas italianos para referirse a un porcentaje de delincuentes que nacían con predisposición al crimen?. Delincuentes ocasionales. Delincuentes racionales. Delincuentes natos. Delincuentes situacionales.

¿En qué se centró la 'escuela de Chicago' en el estudio de la delincuencia?. En las características psicológicas del delincuente individual. En el estudio de áreas geográficas concretas (barrios) donde se originaban carreras delictivas. En la influencia de los medios de comunicación en la criminalidad. En la eficacia de las penas de la escuela clásica.

Según las teorías ecológicas, ¿qué factor es relevante en la producción de la delincuencia en ciertas áreas?. La alta densidad de población. La desorganización social. La falta de oportunidades educativas. La presencia de infraestructuras modernas.

¿Qué teoría se asocia a Sutherland y se enfoca en cómo se aprenden los valores culturales relacionados con el delito?. Teoría de la anomia. Teoría del control social. Teoría de la asociación diferencial (o teoría cultural/aprendizaje). Teoría de las subculturas.

Según la teoría de la asociación diferencial, ¿cómo se aprenden los valores que llevan a delinquir?. Por herencia genética. Mediante la asociación diferencial con grupos que transmiten esos valores. A través de la educación formal en las escuelas. Por la influencia de las estadísticas criminales.

¿Qué son las 'técnicas de neutralización' según la teoría de la asociación diferencial?. Mecanismos para evitar el castigo. Formas de justificar o minimizar la gravedad de los actos delictivos, permitiendo su realización. Estrategias para evadir la atención policial. Métodos para disuadir a otros de cometer delitos.

¿Con qué sociólogo se asocia principalmente la teoría de la anomia?. Travis Hirschi. Cesare Lombroso. Robert Merton. Howard Becker.

Según la teoría de la anomia, ¿qué genera la delincuencia en sociedades con un gran desequilibrio entre objetivos y medios?. La falta de interés de las personas por el éxito económico. La universalización de aspiraciones pero el acceso restringido a medios lícitos para alcanzarlas. La ausencia total de normas sociales. El exceso de oportunidades legales para alcanzar el éxito.

¿Qué forma de adaptación a la anomia implica buscar y encontrar medios ilegales para satisfacer las aspiraciones?. Conformidad. Ritualismo. Innovación. Retraimiento.

¿Qué postulan las teorías del control sobre la delincuencia?. Que la delincuencia se produce cuando los vínculos que unen a las personas con el orden social se debilitan o rompen. Que la delincuencia es un comportamiento aprendido a través de la imitación. Que la delincuencia se debe a la falta de oportunidades económicas. Que la delincuencia es un signo de patología individual.

¿Quién es considerado el autor más conocido y citado en las teorías del control?. Cesare Lombroso. Robert Merton. Travis Hirschi. Edwin Sutherland.

Según Travis Hirschi y Michael Gottfredson, ¿qué explica toda la delincuencia?. La influencia de la pobreza. La falta de autocontrol. La desorganización social de los barrios. La predisposición biológica.

¿Qué teoría representa un cambio importante en criminología al centrarse en la reacción social y el funcionamiento del sistema penal?. Teoría de la anomia. Teoría del control social. Teoría del etiquetaje (o interaccionismo simbólico). Teoría de la elección racional.

¿Qué premisa parte la escuela del etiquetaje?. Que todos los actos lesivos son criminalizados por igual. Que no todos los problemas sociales son criminalizados, y la reacción social define lo que es delito. Que la delincuencia es un fenómeno puramente individual. Que el sistema penal es siempre justo y objetivo.

¿Qué puede ocurrirle a una persona sometida a una pena visible y estigmatizadora según la teoría del etiquetaje?. Que sea rehabilitada inmediatamente por el sistema penal. Que se ajuste a un nuevo rol y grupo social, a menudo formado por delincuentes, y desarrolle una carrera delictiva. Que la intervención penal no tenga ningún efecto en su comportamiento futuro. Que se convierta en un ejemplo para la sociedad.

¿Cómo puede la aplicación de una pena facilitar la creación de delincuencia, según la teoría del etiquetaje?. Al aumentar la percepción de justicia del sistema. Al proporcionar nuevos motivos para delinquir (rabia, injusticia) y al estigmatizar a la persona como 'delincuente'. Al reducir las oportunidades de cometer delitos. Al fomentar la reinserción social inmediata.

¿En qué se centra la corriente de la criminología crítica?. En la influencia de la biología en la delincuencia. En la interacción entre las estructuras sociales de poder y la producción de delitos. En la necesidad de penas más duras para disuadir a los delincuentes. En el estudio exclusivo de las víctimas.

Según la criminología crítica, ¿por qué los problemas causados por la pobreza o la discriminación a menudo son invisibles para el derecho penal?. Porque no son considerados delitos. Porque el derecho penal se centra más en el 'delito común', a menudo asociado a personas de estratos sociales bajos. Porque las víctimas de estos problemas no denuncian. Porque las estadísticas no registran estos problemas.

¿Qué aportaron los criminólogos críticos en una fase posterior?. Ignorar las fuentes de poder distintas de la económica. Incorporar el estudio de otras fuentes de poder (género, raza) además del económico. Volver a centrarse exclusivamente en el delincuente individual. Proponer la abolición total del sistema penal.