Tema 3 - Didáctica de las Ciencias Experimentales
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Título del Test:
![]() Tema 3 - Didáctica de las Ciencias Experimentales Descripción: Tema 3 - Didáctica de las Ciencias Experimentales |



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¿Qué autor escribió 'Emilio o acerca de la educación'?. Rudolf Steiner. Jean Jacques Rousseau. Margarita Salas. Las salidas de campo permiten al alumno: Memorizar nombres sin contexto. Romper la rutina y favorecer el aprendizaje significativo. Evitar el estudio teórico. Requisito fundamental antes de una salida pedagógica: Que sea una sorpresa. Objetivos definidos y autorizaciones pertinentes. Elegir el destino el mismo día. En la fase de "Preparación" el profesor debe: Visitar el lugar previamente para conocer riesgos. Dejar que los alumnos exploren solos. Solo contratar el transporte. ¿Qué significa "transversalidad" en el currículo?. Temas de una sola asignatura. Contenidos que atraviesan todas las áreas (igualdad, ambiente). Actividades voluntarias. ¿Quién es la "madre de la química moderna"?. Margarita Salas. Marie Lavoisier. Rosalind Franklin. Mayor logro de la bioquímica Margarita Salas: Descubrir el polonio. Inventar una vacuna. Caracterizar la ADN polimerasa del virus Φ29. 15 días después de la salida se recomienda: Olvidar el tema. Repetir el Test de Ideas Previas. Hacer un examen sorpresa. El papel de la educación ambiental en las salidas es: Un eje transversal de sensibilización. Una asignatura optativa. Solo recoger basura. Las salidas pedagógicas son metodología de: Enseñanza tradicional. Educación no formal e informal. Solo libros de texto. |





