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TEMA 3 FISIOLOGÍA VEGETAL

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Título del Test:
TEMA 3 FISIOLOGÍA VEGETAL

Descripción:
UNIVERSIDAD ALMERÍA

Fecha de Creación: 2025/06/12

Categoría: Otros

Número Preguntas: 18

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Temario:

Tema 3: Relaciones hídricas: transporte agua y solutos en la planta - El movimiento del agua en el sistema suelo-planta-aire se explica por la: Hipótesis de Münch (1930). Teoría quimiosmótica de Mitchell (1961). Teoría de la presión radical. Teoría de la tensión-cohesión (Dixon y Joly, 1914).

- La cantidad, el estado y el movimiento del agua en un sistema se mide mediante: Potencial hídrico. Potencial osmótico. Potencial de presión. Ecuación de Nerst. Diagrama de Hölfer.

- El concepto de potencial osmótico se refiere a: Cantidad de agua de un sistema. Cantidad de solutos de una disolución. Presión de pared en las células vegetales. Retención matricial de moléculas de agua.

- Los flujos de entrada y salida del agua de la célula depende de la relación que existe entre su potencial hídrico, el interno = externo: Entrada de agua de la célula, aumento de volumen celular (turgencia). Equilibrio dinámico, no hay flujo de agua. Flujo de masas. Salida de agua de la célula (plasmólisis).

La teoría de tensión-cohesión explica: REPETIDA. Movimiento de agua y solutos a través del floema. Movimiento del agua en el sistema suelo-planta-aire. Movimiento de agua a través de la membrana semipermeable. Movimiento del agua célula a célula.

La ósmosis explica: Movimiento del agua a través de una membrana semipermeable. Movimiento del agua célula a célula. Movimiento de agua y solutos a través del floema. Movimiento del agua en el sistema suelo-planta-aire.

La difusión explica: Movimiento del agua de célula a célula. Movimiento de agua y solutos a través del floema. Movimiento del agua a través de una membrana semipermeable. Movimiento del agua en el sistema suelo-planta-aire.

-La relación entre el potencial hídrico, el potencial osmótico y el potencial de presión se explica mediante: LA FÓRMULA FUNDAMENTAL DE LA FISIOLOGÍA VEG. Diagrama de Holfer. Ecuación de Nernst. Potencial de Lonnam. Ninguno de los anteriores.

¿Qué ocurre cuando el potencial hídrico de la célula es menor que el del medio externo?. a) La célula pierde agua. b) La célula entra en plasmólisis. c) La célula gana agua por ósmosis. d) No hay movimiento neto de agua.

¿Cuál es la dirección del flujo de agua en el sistema suelo-planta-aire?. a) Desde la atmósfera hacia el suelo. b) Desde el suelo hacia la atmósfera. c) Desde las hojas hacia las raíces. d) Desde el floema hacia el xilema.

¿Qué teoría explica el ascenso del agua por el xilema debido a la transpiración?. a) Teoría de la presión positiva. b) Teoría de la cohesión-tensión. c) Teoría de la presión radicular. d) Teoría de la ósmosis inversa.

¿Cuál de los siguientes factores aumenta la transpiración en las hojas?. a) Alta humedad relativa. b) Temperaturas bajas. c) Viento que renueva la capa de aire sobre la hoja. d) Cierre de estomas.

¿Qué describe el potencial de Nernst en el contexto de las plantas?. a) La diferencia de concentración de agua entre dos compartimentos. b) El equilibrio electroquímico de un ion a través de una membrana. c) La presión ejercida por el agua en el xilema. d) La cantidad de energía necesaria para transportar un ion activamente.

¿Cuál es la principal diferencia entre transporte activo y pasivo de iones en plantas?. a) El transporte activo requiere energía, mientras que el pasivo no. b) El transporte pasivo requiere energía, mientras que el activo no. c) Ambos requieren energía. d) Ninguno requiere energía.

¿Qué son las micorrizas?. a) Hongos patógenos que afectan a las raíces de las plantas. b) Asociaciones simbióticas entre hongos y raíces de plantas. c) Bacterias que fijan nitrógeno en las raíces. d) Estructuras especializadas en la absorción de agua en las hojas.

¿Cuál es una función principal de las micorrizas en las plantas?. a) Reducir la transpiración. b) Aumentar la absorción de agua y nutrientes. c) Producir hormonas de crecimiento. d) Proteger contra la luz solar excesiva.

Concepto relacionado con el sentido del movimiento de los iones entre la célula y el medio: a) Diagrama de Höfler. (relación entre el potencial hídrico, osmótico y presión). b) Ecuación de Nernst. c) Efecto Kok. d) Hipótesis de Münch. (TRANSPORTE FOTOASIMILADOS A TRAVÉS DEL FLOEMA ).

4. ¿Cuál de los siguientes criterios no es un criterio de esencialidad (según Arnon y Stout, 1934)?. a) Aparece en grandes cantidades en la plata. b) Es indispensable para que la planta complete su ciclo vital. c) No puede ser sustituido por otro elemento en todas sus funciones. d) Forma parte de un componente o proceso metabólico indispensable para la planta.

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