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Tema 3 - Promoción del envejecimiento activo y la calidad de vida en la vejez

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Título del Test:
Tema 3 - Promoción del envejecimiento activo y la calidad de vida en la vejez

Descripción:
Universidad Internacional de Valencia VIU

Fecha de Creación: 2025/12/31

Categoría: Otros

Número Preguntas: 40

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Temario:

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), ¿cómo se define la Calidad de Vida (CV)?. Únicamente como el cumplimiento de los objetivos de salud física. La capacidad de alcanzar un estado de felicidad basado en rasgos de personalidad. La percepción del individuo de su posición en la vida y en el contexto de la cultura y sistema de valores en los que vive. La suma de factores biológicos, psicológicos y sociales.

El concepto de calidad de vida ha ido evolucionando, incorporando progresivamente componentes objetivos y subjetivos. ¿Cuál es un ejemplo de componente subjetivo?. Las condiciones de vida. El acceso a servicios de salud. La satisfacción personal con las condiciones de vida. Las habilidades funcionales.

¿Cuántas dimensiones de calidad de vida identifican Schalock y Verdugo (2002) en su modelo?. Seis dimensiones (las de Ryff). Diez dimensiones. Ocho dimensiones. Cuatro dimensiones (las de la VGI).

¿Cuál de los siguientes indicadores pertenece a la dimensión de Bienestar Emocional del modelo de Schalock y Verdugo (2002)?. Estar bien físicamente. Ausencia de estrés. Integración en la comunidad. Disponer de ingresos suficientes.

Según Schalock y Verdugo (2002), ¿a qué dimensión corresponde el indicador de "Estatus económico" y "Vivienda"?. Bienestar físico. Inclusión social. Desarrollo personal. Bienestar material.

¿Cuál de los siguientes es un dominio de calidad de vida propuesto por Fernández-Ballesteros y Zamarrón (1996) en el contexto de la vejez?. Competencia personal. Autodeterminación. Habilidades funcionales. Derechos humanos.

¿Cuál es el instrumento propuesto por la OMS que permite realizar una exploración de los componentes de vida más relevantes en la calidad de vida de las personas mayores, agrupado en subescalas?. El Mini-Mental State Examination (MMSE). La Escala de Depresión Geriátrica (GDS). El Cuestionario breve de calidad de vida (CUBRECAVI). El Índice de Katz.

Según la definición de Rubenstein (citado en Calenti, 2012), la Valoración Geriátrica Integral (VGI) es un proceso de diagnóstico que debe ser: Unidimensional y a corto plazo. Un proceso evaluativo exclusivo del geriatra. Multidimensional e interdisciplinario. Centrado únicamente en los problemas médicos.

La Valoración Geriátrica Integral (VGI) implica la necesidad de profundizar en cuatro áreas. ¿Cuál de las siguientes no es una de ellas?. Área clínica o biomédica. Área orientada hacia la valoración de la función psicológica. Área de recursos económicos de larga duración. Área orientada a lo social.

¿Cuál de los siguientes profesionales es esencial en el equipo básico interdisciplinar para la realización de una Valoración Geriátrica Integral (VGI)?. Un abogado especializado en derecho civil. Un animador sociocultural. Un profesional de la salud mental. Un podólogo.

En la valoración biomédica dentro de la VGI, si un paciente presenta disnea, tos seca y pérdida de peso, ¿a qué sistema del organismo se deben prestar especial atención?. Sistema cardiovascular. Sistema digestivo. Sistema respiratorio. Sistema neurológico.

¿Qué debe tener en cuenta el examinador en una entrevista con una persona mayor para evitar contaminarla?. Aumentar el volumen de la voz para asegurar la audición. Evitar que los estereotipos ligados a la vejez contaminen la entrevista. Utilizar preguntas abiertas para fomentar la expresión libre. Dirigir la atención principalmente al familiar acompañante.

Cuando se entrevista a pacientes con deterioro cognitivo, ¿qué capacidad se debe recordar que pierden mucho después que las capacidades del lenguaje?. La atención. El cálculo. La memoria afectiva. Las praxias.

¿Cuál de los siguientes instrumentos evalúa las actividades más importantes, como alimentarse, vestirse y mantener la continencia urinaria?. El Índice de Lawton. La Escala Barthel. El Índice de Katz. El Cuestionario de actividades funcionales de Pfeffer.

¿Cuál es la máxima puntuación que se puede obtener en la Escala Barthel, indicando total normalidad?. 5. 78. 100. 130.

¿Cuál es el sistema de valoración más extendido para la evaluación de las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD)?. Escala Barthel. Índice de Lawton. Mini Examen Cognoscitivo (MEC). Test del Informador (TIN).

Los autores del Índice de Lawton sugieren excluir algunas actividades de la evaluación si: El paciente se niega a realizarlas. La actividad requiere un alto funcionamiento cognitivo. Nunca se hayan llevado a cabo por el paciente. Generan dolor o malestar físico.

El Cuestionario de actividades funcionales de Pfeffer es complementario al Índice de Lawton e incluye cuestiones orientadas a la parte social, tales como: La capacidad para alimentarse de forma autónoma. La capacidad de mantenerse informado sobre los acontecimientos del entorno. La capacidad de vestirse sin ayuda. La capacidad de usar el inodoro.

La evaluación del bienestar psicológico se centra en dos estados principales, el estado afectivo y el estado cognitivo. ¿Cuál es la principal fuente de donde se debe obtener esta información?. El Test del Informador (TIN). Los cuestionarios de depresión. La historia clínica general y de la exploración física. El Índice de Lawton.

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación de bienestar psicológico, especialmente en el área cognitiva?. Realizar un diagnóstico de depresión. La detección precoz de problemas en el área cognitiva. Determinar la capacidad del paciente para conducir. Evaluar el funcionamiento de los órganos de los sentidos.

El Mini-Mental State Examination (MMSE) consta de 30 ítems y evalúa: Las habilidades funcionales instrumentales. La resiliencia y el optimismo. Orientación, fijación, memoria, lenguaje, cálculo y construcción. La capacidad de perdonar y la gratitud.

¿Cuál es el punto de corte que se utiliza generalmente para el Mini-Mental State Examination (MMSE)?. 15 puntos. 24 puntos. 30 puntos. 78 puntos.

¿Cuál de los siguientes instrumentos de cribado cognitivo fue diseñado específicamente para identificar síndromes mentales, especialmente el delirium?. Mini Examen Cognoscitivo (MEC). Test del Reloj de Shulman. Cognitive Capacity Screening Examination (CCSE). Escala de Depresión Geriátrica (GDS).

La escala conocida como Test del Informador (TIN) se distingue de otras pruebas de deterioro cognitivo porque: Mide la memoria a corto plazo. Se aplica solo a personas con escolaridad alta. Es completada por una persona cercana al paciente (informador). Utiliza manecillas de reloj para evaluar funciones ejecutivas.

Según el Test del Informador (TIN), ¿cuál es el punto de corte a partir del cual se considera que existe deterioro cognitivo?. A partir de 24 puntos. A partir de 35 puntos. A partir de 78 puntos. A partir de 130 puntos.

El Test del Reloj de Shulman es útil para evaluar la función mental global, pero no es una herramienta recomendable en situaciones de: Déficit de atención. Déficit en funciones ejecutivas. Deterioro cognitivo avanzado. Sospecha de depresión.

¿Cuál de los siguientes es un instrumento diseñado para evaluar la depresión que utiliza respuestas tipo sí/no y consta de una versión extensa de 30 ítems y otra reducida de 15?. Inventario de depresión de Beck (BDI-II). Escala de depresión de Hamilton (HDRS). La escala de depresión geriátrica (GDS). Escala de eventos placenteros y no placenteros (PES).

El Inventario de Depresión de Beck (BDI-II) se utiliza para medir la severidad de la depresión y cuenta con una escala tipo Likert con: 15 ítems. 21 ítems. 22 ítems. 30 ítems.

¿Cuál es el objetivo principal de la Escala de Depresión de Hamilton (HDRS)?. Detectar el deterioro cognitivo avanzado. Evaluar la satisfacción con la vida en adultos. Medir la gravedad de los síntomas de las personas ya diagnosticadas de depresión. Identificar los reforzadores positivos del paciente.

¿Cuál es la finalidad de la Escala de Eventos Placenteros y No Placenteros (PES; MacPhillamy y Lewinsohn, 1974)?. Evaluar la afectividad negativa. Medir la capacidad de resiliencia. Identificar los posibles reforzadores positivos de la persona. Evaluar el cumplimiento terapéutico.

En la evaluación del bienestar social, ¿qué información se debe recoger en el apartado de Domicilio y Situación Familiar?. El grado de cumplimiento del tratamiento farmacológico. La capacidad de manejo del teléfono (AIVD). Las características de la vivienda, como calefacción o adaptabilidad. El estatus económico y la pensión.

¿Cuál es el porcentaje aproximado de personas mayores de 65 años que viven solas, según la información proporcionada en el manual?. Menos del 10%. Entre 10-15%. En torno a un 20-25%. Más del 50%.

En la evaluación del bienestar social, es importante recoger información sobre los Valores Éticos, que incluye: El estado del sistema cardiovascular. Las habilidades visoespaciales. La valoración de la fuerza muscular. Las directrices anticipadas ante situaciones terminales.

¿Qué escala se utiliza para la evaluación sistemática de aspectos sociales como relaciones sociales, actividades sociales, apoyos sociales y recursos económicos?. Índice de Lawton. BDI-II. ARS (Older Americans Resources and Services Procedures). Índice de Katz.

¿Qué aspecto de la valoración biomédica incluye la valoración de la presencia de osteoartrosis en dedos y rodillas?. El sistema neurológico. El sistema cardiovascular. El aparato locomotor. El sistema respiratorio.

Para la Valoración Geriátrica Integral (VGI), la Validez del paciente (capacidad para llevar a cabo actividades básicas o instrumentales de la vida diaria) forma parte de la: Área clínica o biomédica. Área orientada a lo social. Valoración de la función física. Valoración de la función psicológica.

Una de las seis dimensiones del funcionamiento positivo de Ryff (1989), que no es un dominio de calidad de vida de Fernández-Ballesteros y Zamarrón, es: Salud. Satisfacción con la vida. Propósito en la vida. Autonomía.

¿Qué factores, además de la edad y el grado de escolaridad, influyen en el resultado de la evaluación cognitiva (como el MMSE/MEC)?. El tipo de alimentación. El estado de ánimo y las limitaciones sensoriales. El nivel de actividad física diaria. La presencia de una red de apoyo informal.

En la Valoración Geriátrica Integral (VGI), ¿cuál es un aspecto clave a analizar en la valoración biomédica que está relacionado con el sistema neurológico?. Osteoartrosis en rodillas. Diarrea y estreñimiento. Fuerza y movilidad. Tensión arterial.

¿Cuál de las siguientes ventajas se deriva de realizar una Valoración Geriátrica Integral (VGI)?. Asegurar que el paciente está totalmente libre de enfermedad. Mayor precisión a la hora de establecer el diagnóstico, lo que permite un tratamiento más personalizado. Excluir la participación del familiar o cuidador en el proceso. Limitar el uso de recursos sanitarios a los estrictamente necesarios.

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