Tema 4.1 capacidades perceptivo motrices y habilidades motrices

La competencia motriz se define como: La capacidad para realizar gestos deportivos complejos. El dominio exclusivo de habilidades específicas. El desarrollo de contenidos básicos para aprendizajes motrices posteriores. La ejecución de movimientos automáticos.

Las respuestas perceptivo-motrices provienen principalmente de: La fuerza y la resistencia. El análisis propioceptivo y el conocimiento del entorno. La coordinación y el equilibrio. La lateralidad y la velocidad.

La propiocepción se relaciona con: La interacción con los objetos. El conocimiento del mundo exterior. El reconocimiento del propio cuerpo. La percepción del tiempo.

El término somatognosia hace referencia a: Percepción espacial. Percepción temporal. Conciencia corporal. Coordinación segmentaria.

¿Cuál NO es un elemento del esquema corporal?. Control corporal. Respiración. Fuerza máxima. Lateralidad.

La orientación espacial se refiere a: La capacidad de medir distancias. La ubicación del cuerpo respecto a objetos y compañeros. El dominio del espacio tridimensional. El ritmo del movimiento.

La estructuración espacial consiste en: Orientarse en el tiempo. Diferenciar derecha e izquierda. Distinguir y situar objetos en un espacio tridimensional. Controlar la postura.

La coordinación es: La capacidad de mantener el equilibrio. La ejecución eficaz y precisa sin gestos parásitos. La rapidez de reacción. La resistencia al esfuerzo.

La coordinación global implica: Un solo segmento corporal. Todo el cuerpo. Únicamente las extremidades superiores. Solo la cabeza.

La coordinación óculo-pédica relaciona: Vista y mano. Vista y cabeza. Vista y pie. Oído y pie.

Tipos de coordinación. Global. Específica. Óculo-manual. Óculo-pédica. Óculo-cefálica.

El equilibrio dinámico se caracteriza por: Ausencia de desplazamiento. Presencia de desplazamiento. Apoyo constante. Inmovilidad corporal.

Las habilidades motrices básicas son: Gestos deportivos específicos. Movimientos aprendidos artificialmente. Patrones fundamentales de movimiento. Acciones exclusivas del deporte.

La marcha se diferencia de la carrera porque: No hay desplazamiento. Existe fase aérea. No existe fase aérea. Se usan ambos pies a la vez.

Habilidades motrices básicas locomotoras. Marcha. Carrera. Cuadrupedia. Reptación. Trepa. Transporte. Deslizamiento. Arrastre. Propulsión en medio acuático.

La cuadrupedia se realiza con: Dos apoyos. Tres apoyos. Cuatro apoyos. Cinco apoyos.

En la reptación: No hay contacto con el suelo. El tronco contacta con la superficie. Solo se usan las piernas. Hay fase aérea.

La trepa se caracteriza por: Desplazamiento horizontal. Desplazamiento vertical. Uso exclusivo de piernas. Ausencia de apoyos.

¿Cuál es la primera fase del salto?. Impulso. Vuelo. Caída. Previa.

Fases del salto. Previa. Impulso. Vuelo. Caída.

Un giro longitudinal se produce alrededor del eje: Transversal. Sagital. Vertical. Horizontal.

Los giros laterales tipo “rueda” se realizan sobre el eje: Longitudinal. Transversal. Anteroposterior. Vertical.

Un lanzamiento consiste en: Controlar un objeto. Desprenderse de un objeto. Detener un objeto. Golpear sin control.

Las habilidades genéricas se caracterizan por: Ser exclusivas de un deporte. Combinar varias habilidades básicas. No permitir transferencia. Ser automáticas.

La finta tiene como objetivo: Detener el móvil. Engañar y superar a un adversario. Golpear con fuerza. Aumentar la velocidad.

Habilidades motrices genéricas. Bote. Golpeo. Conducción. Finta. Parada. Interceptación. Pase.