Tema 4

¿que es la dislexia?. déficit en el desarrollo de la capacidad para leer que no se explica por el nivel intelectual, por problemas de agudeza visual o por escolarización inadecuada. déficit en el desarrollo de la capacidad para leer que se explica por el nivel intelectual, por problemas de agudeza visual o por escolarización inadecuada. déficit en el desarrollo de la capacidad para leer que no se explica por el nivel intelectual, por problemas de agudeza visual pero si por escolarización inadecuada.

La ruta que accede al significado de la palabra a través de su forma gráfica es: Ruta fonologica. Ruta visual.

Los dislexicos fonologicos tienen dificultad: en la lectura de palabras familiares. en la conversión Grafema-Fonema. Ambas son correctas.

¿que tipos de dislexicos hay?. Dislexicos fonologicos, superficiales y mixtos. Dislexicos fonologicos, visuales y mixtos. Dislexicos fonologicos, directos y mixtos.

Si un niño lee “boteca” en vez de “bodega” tiene dislexia: Mixta. Superficial. Fonologica.

Si un niño sustituye una palabra por otra parecida semánticamente, pero no parecida en su forma. Ejem leer “río” cuando la palbra es “arroyo” tiene dislexia: Fonologica. Superficial. Mixta.

Segun el DSM-5 las DAL los clasifica como: Trastornos del desarrollo del aprendizaje escolar. Trastornos del desarrollo neurologico o neuroevolutivos.

El tipo de evaluación médica, neuropsicológica, psicopedagógica que se hara en las DAL sera: Cualitativa. Cuantitativa. Ambas son correctas.

¿que instrumento sirve para conocer el nivel lector esperado?. PROLEC-R. RAN. WISC-IV.

En una intervención en dislexia fonológica hay que desarrollar: La conciencia fonológica, silábica y lexica. Asociación grafía-significado. Automatización de unidades subléxicas.

En la Instrucción de la lecto-escritura ademas del metodo, ¿que otras variables influyen?. Tiempo dedicado a la lectura/escritura. Experiencia del profesor. Tiempo dedicado a la lectura/escritura y Experiencia del profesor.

a que tipo de dislexia pertenece los errores de conversión?. mixta. superficial. fonologica.

cuantas categorias establecio Bayer. 2. 4. 3.

que porcentaje de dislexia superficial encontramos?. 9%. 22%. 62%.

que dislexia presenta errores de en palabras frecuentes?. superficial. fonologica. ninguna.

que porcentaje encontramos de dislexia mixta. 35%. 22%. 62%.

en que cromosomas se produce la alteracion en dislexia?. 6 y 15. 6 y 10. 5 y 18.

en cuanto a facor neuroanatomicos, que ocurre en el planum temporale. asimetria invertida, con mayor desarrollo en hemisferio izquierdo que en derecho. asimetria con mayor desarrollo en hemisferio derecho que en izquierdo. asimetria invertida, con mayor desarrollo en hemisferio derecho que en izquierdo.

cuantos factores encontramos ( etiologia de dificultades lectoras). geneticos, neuroanatomicos, neurofuncionales. neurofuncionales y geneticos. geneticos, neuroanatomicos y ambientales.

que recoge CIE 10?. trastorno especifico de la lectura. trastorno especifico del desarrollo. trastorno especifico del aprendizaje con dificultades en la lectura.

cuales son los criterios del DSM-5?. lectura de palabras lentas y con esfuerzo, dificultad de comprender, aptitudes afectadas, comienzan en edad escolar, no se explican mejor por discapacidades intelectuales, trastornos visuales o auditivos no corregidos. dificultad de comprender, comienzan en edad escolar. lecturas de palabras lentas y con esfuerzo, dificultad de comprender y comienzo en edad escolar.

¿cuando entendemos que se ha adquirido la lecto-escritura?. cuando desarrollamos la ruta visual. cuando desarrollamos la ruta fonologica. cuando desarrollamos la ruta directa e indirecta.

¿que porcentaje de población española tiene dilexia?. 2 % a 8%. 5 % a 15%. 5% a 25%.

¿que tres tipos de dixlesia hay?. fonológico, superficial y limitrofes. fonológico, superficiales y primarias. fonológico, superficiales y mixtas.

¿que porcentajes de dixlesicos nos encontramos?. 62% fonológicos, 9% superficiales, 22 % mixto. 50% fonológico, 40% superficiales, 10 % mixto. 70% mixto, 15 % fonológico, 15% superficiales.

¿que cromosoma se relaciona con la conciencia fonológica?. 8. 21. 6.

¿que evaluación utilizas para la conciencia fonológica en los años 3-6?. Prolec-SE. Bil 3-6. PECO.

¿en la instrucción a la escritura, dentro de los métodos tradicionales a que corresponde la base analítica?. indirecta. directa. mixta.

¿que ruta utilizan los lectores expertos?. indirecta. fonológica. visual.

¿quien propuso los subtipos enlos que podemos distinguir a los dixlesicos?. piaget. boder. molero.

¿que es una lexicalización ?. convertir una pseudopalabra en una palabra real. dividir en silabas una palabra. sustituir un morfema por otro.

Ruta que compone el sonido mediante la asociación grafema-fonema. Ruta fonologica. Ruta directa. Ruta visual.

Porcentaje de población española afectada por dislexia. 2-8%. 80%. 4-16%.

Que es un error analógico?. Cuando se sustituye la palabra por otra de significado parecido. Cuando convertimos palabras en pseudopalabras. Cuando se sustituye una palabra por otro de parecido visual.

Porcentaje de dislexicos superficiales afectados: 62%. 9%. 22%.