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Tema 4. Metodología de la Intervención Social

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Título del Test:
Tema 4. Metodología de la Intervención Social

Descripción:
DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN

Fecha de Creación: 2026/02/04

Categoría: Otros

Número Preguntas: 58

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Temario:

¿Cuál es la diferencia entre la creatividad y la publicidad según Jef Richards?. La creatividad busca la originalidad, la publicidad la repetición. La creatividad sin estrategia es arte; la creatividad con estrategia es publicidad. La publicidad es una forma de arte más avanzada que la creatividad. No hay diferencia, son términos sinónimos.

¿Por qué es importante que un proyecto llegue a la población objetivo?. Para justificar la inversión de tiempo y recursos. Para asegurar que los esfuerzos invertidos en el proyecto no sean en vano. Para cumplir con los objetivos del proyecto y tener éxito. Todas las anteriores.

¿Qué se necesita para que la promoción y divulgación de proyectos cumplan sus objetivos?. Conocer las últimas tecnologías. Contratar a los mejores publicistas. Conocer aspectos básicos de publicidad, técnicas de elaboración de materiales y uso de tecnologías. Invertir una gran cantidad de dinero.

¿Qué le sucede a un proyecto social si sus destinatarios no se identifican con él o no reciben el mensaje correcto?. Tendrá un éxito moderado. Será ignorado por la competencia. Estará abocado al fracaso. Necesitará una campaña de relanzamiento.

¿Cuál es la definición legal de publicidad según la Ley General de Publicidad modificada?. Cualquier forma de comunicación pagada para promover ideas. Toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica, pública o privada, en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional, con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de bienes muebles o inmuebles, servicios, derechos y obligaciones. Un ofrecimiento de una propuesta pagada para influir en la opinión pública. La presentación impersonal y múltiple de ideas a través de diversos medios.

Según Daniel Starch, ¿qué es la publicidad?. Una herramienta para vender productos a toda costa. Un ofrecimiento de una propuesta pagada por personas o empresas que se dan a conocer, destinada a influir en la opinión o en la actitud de aquellos a quienes se dirige el mensaje. La comunicación no personal y pagada para la presentación de ideas. El arte de crear necesidades en el consumidor.

¿Qué define Marcel Laloire como publicidad?. El conjunto de medios adecuados para impresionar al público con vistas a la venta de un producto o la utilización de un servicio. La comunicación no personal y pagada para la presentación de ideas, bienes o servicios. La forma de dar a conocer un proyecto social a la comunidad. El estudio de las actitudes del consumidor.

Philip Kotler define la publicidad en el ámbito del marketing como: La comunicación personal y pagada para la presentación de ideas. La estrategia para vender productos de forma directa. Toda comunicación no personal y pagada para la presentación de ideas, bienes o servicios por una empresa determinada. El arte de impresionar al público con la creatividad.

¿Qué se entiende por 'Publicidad social' según la tabla de tipos de publicidad?. Promover la venta de productos. Educar en valores, concienciar sobre situaciones, etc. Informar de programas políticos. Promocionar eventos deportivos.

¿Cuál es el objetivo de la publicidad comercial según la tabla?. Educar y concienciar. Informar sobre programas. Vender los productos o servicios. Conseguir fondos.

¿Cuál es el objetivo de la publicidad política según la tabla?. Vender productos. Educar a la ciudadanía. Informar de programas para conseguir el voto. Promocionar servicios públicos.

¿Qué significa el acrónimo AIDA en el contexto de los enfoques publicitarios?. Atención, Interés, Deseo, Acción. Análisis, Investigación, Decisión, Apoyo. Audiencia, Impacto, Demanda, Alcance. Argumento, Ilustración, Demostración, Aplicación.

Según el modelo AIDA, ¿cuál es la primera fase?. Interés. Deseo. Acción. Atención.

¿Qué se busca en la fase de 'Acción' del modelo AIDA?. Generar interés en el producto. Despertar el deseo de compra. Que la persona adquiera el producto o servicio. Captar la atención inicial.

El modelo Starch defiende que, para que la publicidad sea efectiva, se debe: Generar deseo, luego interés, y finalmente acción. Captar la atención, generar interés y provocar el deseo. Ver, leer u oír, creer y recordar. Conocer, comprender, convencer y actuar.

¿Qué significa DAGMAR en el contexto de los modelos publicitarios?. Defining Advertising Goals for Measured Advertising Results. Developing Advertising Guidelines for Marketing and Research. Direct Advertising and Global Marketing Association. Data Analysis for Great Marketing Approaches.

¿Cuáles son las etapas del modelo DAGMAR?. Atención, Interés, Deseo, Acción. Ver, Leer, Creer, Recordar. Conocimiento, Comprensión, Convicción, Acción. Cognitivo, Afectivo, Conductual.

El modelo Lavidge-Steiner se enfoca en tres niveles principales. ¿Cuáles son?. Atención, Interés, Acción. Cognitivo, Afectivo, Conductual. Conocimiento, Comprensión, Convicción. Ver, Creer, Recordar.

¿Qué es la disonancia cognitiva en el área de la publicidad?. La falta de interés en un producto. Un proceso de toma de decisiones donde una persona elige entre alternativas similares. La publicidad que genera confusión en el consumidor. La diferencia entre la creencia y la actitud hacia un producto.

Según el modelo de Timothy Joyce, ¿cómo actúa la publicidad sobre las actitudes del consumidor?. Las ignora y se enfoca solo en la acción. Las crea, modifica o refuerza. Solo las refuerza, nunca las crea. Las ignora por completo.

¿Qué puede ocurrir después de que una persona adquiere un producto o servicio según el modelo de Joyce?. La actitud se debilita. Se produce disonancia por duda en la elección. La persona ignora el producto. Se genera una nueva necesidad.

¿Qué es el hábito y la fidelidad según el modelo de Joyce?. Consecuencia de la compra única. Resultado de la adquisición repetida. El resultado de una publicidad muy costosa. La incapacidad de elegir un producto.

El modelo de Henry Joannis se basa en la idea de que las personas tienen: Frenos para adquirir productos. Motivaciones para adquirir o no un producto o servicio. Una predisposición a la compra compulsiva. Una resistencia a la publicidad.

Según Joannis, ¿qué se debe buscar para conseguir un cambio de conducta positivo en una campaña publicitaria?. Romper el equilibrio entre motivaciones y frenos. Aumentar los frenos del consumidor. Disminuir las motivaciones. Mantener el equilibrio entre motivaciones y frenos.

¿Cuál es la primera fase que establece Joannis para crear una campaña publicitaria?. Creación de la idea central. Realización de la publicidad. Elección del eje psicológico. Análisis del mercado.

¿Qué es un eslogan según el documento?. Una frase larga que describe el producto. Una fórmula verbal atractiva, sugerente y fácil de recordar que recoge el concepto clave del mensaje. Un anuncio visual complejo. El nombre de la empresa publicitaria.

¿Cuál es la diferencia entre un eslogan y un tagline?. Son sinónimos y se usan indistintamente. El tagline es una pequeña línea de texto para dar más visibilidad, mientras que el eslogan es el concepto clave. El eslogan se usa para películas y el tagline para libros. El tagline es más largo que el eslogan.

Según la tabla de Recursos Lingüísticos para Crear un Eslogan o Tagline, ¿qué es la Adjetivación?. El uso de comparaciones. El uso de adjetivos para describir el producto o servicio. La creación de frases hechas. El uso de palabras que suenan similar.

¿Qué recurso lingüístico se utiliza en el ejemplo 'Más por menos'?. Adjetivación. Contradicción o antilogía. Hipérbole. Rima.

¿Qué tipo de recurso lingüístico es 'Fulminamos los precios'?. Onomatopeya. Personificación. Hipérbole. Dilogía.

¿Qué son los 'Pezqueñines, ¡no gracias!' según la tabla?. Un ejemplo de rima. Un ejemplo de identificación de la palabra o marca. Un ejemplo de palabras coloquiales. Un ejemplo de desafío.

¿Qué son los materiales impresos?. Videos y anuncios auditivos. Contenido para redes sociales. Aquellos que utilizan un soporte como papel, tela, plástico, etc., en el que se fija la imagen. Anuncios que se transmiten por radio.

¿Cuáles son los materiales impresos más importantes y conocidos mencionados en el texto?. Folletos y pancartas. Carteles y folletos. Anuncios de prensa y revistas. Pancartas y anuncios de prensa.

¿Qué son los folletos según el texto?. Grandes carteles publicitarios. Piezas promocionales de reducido número de hojas para divulgar información publicitaria. Anuncios de radio. Spots televisivos.

¿Qué se entiende por 'publicidad exterior'?. Publicidad que se realiza en interiores. Publicidad que se desarrolla en lugares públicos y va dirigida a un público indeterminado. Publicidad exclusiva para redes sociales. Publicidad en interiores de edificios públicos.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de mobiliario urbano utilizado para publicidad exterior?. Lonas en las fachadas. Vallas publicitarias. Paneles en las marquesinas o columnas publicitarias. Estaciones de tren.

¿Qué tipo de anuncios se encuentran en periódicos y suplementos?. Cuñas. Publirreportajes. Anuncios preferentes, clasificados, encartes, entre otros. Spots.

¿Cuál es la finalidad de las pancartas como medio de difusión?. Dar a conocer un evento o proyecto como información inicial o recordatorio, ubicadas en lugares estratégicos. Divulgar información detallada sobre un proyecto. Transmitir mensajes auditivos complejos. Crear interacción con el público.

En la radio, ¿cómo deben emitirse los mensajes para ser efectivos?. En forma de eslogan o usando frases cortas, claras y directas. Utilizando lenguaje técnico y complejo. Con música de fondo muy alta. Explicando detalladamente cada aspecto del producto.

¿Qué son las 'cuñas' en la radio?. Entrevistas con el público. Programas patrocinados. Frases acompañadas de música, de unos 20 segundos, que se emiten durante la programación. Mensajes informativos largos.

¿Cuál es la duración típica de un 'publirreportaje' en radio?. 20-30 segundos. Menos de 1 minuto. Entre 2 y 5 minutos. Más de 5 minutos.

¿Qué modalidad publicitaria en televisión consiste en nombrar al anunciante como patrocinador del programa?. Spot o anuncio. Publirreportaje. Patrocinio. Emplazamiento.

Los 'Banners' en internet son: Ventanas emergentes que aparecen en la página. Formatos flotantes o animaciones. Imágenes publicitarias que se insertan en lugares visibles de las páginas web. Anuncios que ocupan la pantalla entera.

¿Qué son las 'Cortinillas' o 'Intersticiales' en la publicidad web?. Imágenes en la parte superior de la página. Anuncios que aparecen ocupando la pantalla entera al entrar a una página web. Pequeños enlaces de texto. Anuncios que se mueven por la pantalla.

¿Qué tipo de publicidad utiliza mensajes que contienen información debajo del umbral de percepción consciente?. Publicidad exterior. Publicidad en prensa. Publicidad subliminal. Publicidad en radio.

¿Qué son las 'imágenes escondidas' y 'ilusiones visuales' en el contexto de la publicidad subliminal?. Técnicas para hacer los anuncios más atractivos. Mecanismos utilizados en la publicidad subliminal. Formas de publicidad exterior. Estrategias de persuasión verbal.

¿Qué tipo de estrategias de comunicación utilizan argumentos o pruebas para convencer?. Estrategias descriptivas. Estrategias basadas en la emotividad. Estrategias argumentativas. Estrategias proactivas.

¿Cuál es la finalidad de las 'Estrategias descriptivas'?. Provocar emociones. Presentar el proyecto o una parte de él, destacando sus características beneficiosas. Utilizar argumentos lógicos. Plantear situaciones sorprendentes.

¿Cuándo se suelen utilizar las 'Estrategias basadas en la emotividad'?. En campañas comerciales para vender productos. En campañas de ONG y asociaciones para captar la atención despertando emociones. Para informar sobre datos y estadísticas. Para presentar argumentos lógicos.

¿Qué se plantea en las 'Estrategias proactivas'?. Hechos o situaciones sorprendentes que requieren entendimiento. Argumentos lógicos y racionales. Descripciones detalladas del producto. Testimonios de clientes.

¿Qué se debe imaginar en la fase de 'Creación de la idea central de la campaña' según Joannis?. El presupuesto detallado. El concepto que representará la satisfacción del eje psicológico elegido. Los canales de difusión a utilizar. Los resultados esperados de la campaña.

¿Cómo se debe codificar el concepto en la fase de 'Realización de la publicidad'?. Según la fuerza de la comunicación visual, la rapidez y la convergencia denotación/connotación. Basándose únicamente en el texto del anuncio. Utilizando el lenguaje más complejo posible. Ignorando la imagen y centrándose en el audio.

Según los modelos basados en las actitudes, ¿qué poder tiene la publicidad sobre las actitudes de las personas?. Solo puede modificarlas. No tiene ningún poder sobre ellas. Puede incidir en su creación, refuerzo o modificación. Solo puede crearlas, no modificarlas.

En el modelo de Fishbein y Ajzen, ¿qué compone la decisión?. Solo las creencias. Solo las actitudes. Las creencias y las actitudes. La influencia de la publicidad.

¿Qué relación explica la teoría de Fishbein y Ajzen aplicada a la publicidad?. La relación entre el precio y la calidad. La relación entre creencia y actitud ante un producto o servicio. La relación entre la publicidad y las ventas. La relación entre el deseo y la acción.

¿Qué es una 'creencia' según Fishbein y Ajzen?. Valoraciones que se hacen de un objeto. La probabilidad de adquirir un producto. La relación que existe entre un objeto y un valor (existencia de un atributo). La emoción sentida hacia un producto.

¿Qué es una 'actitud' según Fishbein y Ajzen?. La existencia de un atributo. La relación entre un objeto y un valor. Valoraciones que se hacen de un objeto. La acción de compra.

¿Qué recomienda el texto trabajar sobre las 'creencias notorias' en publicidad?. Para confundir al consumidor. Para ignorar los atributos del producto. Sobre los atributos tangibles o intangibles que constituyen la imagen del producto o servicio, para favorecer la adquisición. Para crear actitudes negativas.

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