TEMA 4 PSICOLOGIA SOCIAL UNED

¿Cuál es el principal objeto de estudio de la psicología social según el Tema 4?. Los procesos mentales individuales. La influencia social en el comportamiento y los procesos psicológicos. El desarrollo cognitivo a lo largo de la vida.

¿Qué se entiende por 'influencia social' en psicología social?. La capacidad de un individuo para convencer a otros. El proceso por el cual las actitudes, creencias o comportamientos de las personas son modificados por otros. La tendencia a formar grupos sociales.

¿En qué se diferencia la influencia social de la influencia interpersonal?. La influencia social es siempre coercitiva, mientras que la interpersonal no lo es. La influencia social se refiere a procesos más amplios y a menudo anónimos, mientras que la interpersonal es entre personas que se conocen. No hay diferencia conceptual significativa entre ambas.

¿Cuál de los siguientes es un tipo clásico de influencia social?. Autoestima. Conformidad. Resiliencia.

El experimento de Asch sobre conformidad demostró que: Las personas son más propensas a conformarse cuando el grupo es pequeño. Una parte significativa de los participantes se conformó a la opinión errónea del grupo. La conformidad solo ocurre en tareas ambiguas.

¿Qué factores aumentan la probabilidad de conformidad según la investigación de Asch?. El tamaño del grupo mayoritario, la unanimidad y la cohesión grupal. La baja autoestima del individuo y la ambigüedad de la tarea. Ambas opciones son correctas.

¿Qué es la 'desindividuación' y cómo se relaciona con la influencia grupal?. Es un estado de alta autoconciencia que surge en grupo. Es la pérdida de la autoconciencia y la identidad personal dentro de un grupo, lo que puede llevar a comportamientos inusuales o extremos. Es la capacidad de un individuo para liderar un grupo.

El experimento de Milgram sobre obediencia es un ejemplo clásico de: Persuasión. Obediencia a la autoridad. Negociación.

¿Qué conclusión principal se extrajo del experimento de Milgram?. La mayoría de las personas se niegan a obedecer órdenes perjudiciales. La tendencia a obedecer a la autoridad puede ser muy fuerte, incluso contra la propia conciencia. Los 'malos' son inherentemente crueles.

¿Qué factor situacional aumentó significativamente la obediencia en los experimentos de Milgram?. La presencia de un 'cómplice' que se negaba a obedecer. La cercanía física del 'aprendiz' y la legitimidad de la figura de autoridad. La falta de anonimato de los participantes.

¿Qué es la 'persuasión' en el contexto de la influencia social?. El acto de forzar a alguien a hacer algo. El proceso de cambiar las actitudes o creencias de una persona mediante la comunicación. La formación de estereotipos.

Según el modelo de probabilidad de elaboración (ELM), ¿cuáles son las dos rutas principales de persuasión?. La ruta directa y la ruta indirecta. La ruta central y la ruta periférica. La ruta lógica y la ruta emocional.

¿Cuándo es más probable que las personas sigan la ruta central de persuasión?. Cuando están distraídas o poco motivadas. Cuando están motivadas y tienen la capacidad de procesar la información. Cuando el mensaje es breve y simple.

Los 'argumentos' y la 'evidencia' son elementos clave en la ruta de persuasión: Periférica. Central. Implícita.

¿Qué es un 'heurístico' en el contexto de la persuasión por la ruta periférica?. Un argumento lógico y detallado. Una regla de toma de decisiones simplificada o 'atajo mental'. Una evaluación crítica de la fuente del mensaje.

¿Qué características de la 'fuente' persuasiva son importantes en la ruta periférica?. La solidez de sus argumentos. Su credibilidad, atractivo y poder. La complejidad de su mensaje.

¿Qué es un 'estereotipo' según la psicología social?. Una opinión basada en la experiencia personal directa con un individuo. Una creencia generalizada y simplificada sobre las características de un grupo social. Un prejuicio irracional.

¿Cuál es la diferencia entre estereotipo, prejuicio y discriminación?. Son términos sinónimos. Estereotipo (cognición), Prejuicio (afecto/actitud) y Discriminación (comportamiento). Prejuicio (cognición), Estereotipo (afecto) y Discriminación (actitud).

¿Qué es el 'prejuicio'?. Un comportamiento hostil hacia un grupo. Una actitud negativa o sentimiento hacia un grupo y sus miembros, a menudo basada en estereotipos. Una creencia sobre la naturaleza de un grupo.

¿Qué es la 'discriminación'?. Un pensamiento o creencia sobre un grupo. Un sentimiento negativo hacia un grupo. Un trato injusto o perjudicial hacia miembros de un grupo social.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de 'sesgo implícito'?. Afirmar abiertamente que no te gusta un grupo. Evitar inconscientemente el contacto con miembros de un grupo. Defender públicamente la igualdad de todos los grupos.

La 'teoría de la comparación social' sugiere que tendemos a evaluar nuestras propias opiniones y habilidades: Comparándonos con personas menos capaces o exitosas. Comparándonos con otros para obtener una evaluación precisa, especialmente en ausencia de criterios objetivos. Evitando la comparación para mantener una autoimagen positiva.

¿Qué es la 'norma social'?. Una ley escrita que regula el comportamiento. Una regla implícita o explícita que guía el comportamiento de los miembros de un grupo. Una opinión personal muy fuerte.

El 'efecto espectador' (bystander effect) se refiere a: La tendencia de las personas a ayudar más cuando hay muchos espectadores. La disminución de la probabilidad de que una persona ayude a otra en una emergencia cuando hay otros presentes. El miedo a ser observado por otros.

¿Qué fenómeno explica la difusión de la responsabilidad en el efecto espectador?. La creencia de que alguien más intervendrá, reduciendo la propia sensación de urgencia y responsabilidad. La falta de empatía hacia la víctima. La incapacidad de percibir la emergencia.