tema 4 saac

Los SAAC sin ayuda utilizan principalmente el canal: Táctil. Visual–gestual. Vocal–auditivo. Olfativo.

¿Cuál de los siguientes NO es un componente de la lengua de signos?. Signos manuales. Quinésica labial. Dactilología. Lectura auditiva.

La dactilología se utiliza para: Señalar persona, tiempo o lugar. Representar letras del alfabeto. Expresar emociones. Reforzar la expresión facial.

Los signos arbitrarios se caracterizan por: a) b) c) d). Señalar tiempo y espacio. Ser directos y visualmente motivados. No tener relación directa con el referente. Reproducir la forma del referente.

os signos icónicos quinésicos: Solo se usan con personas sordociegas. Reproducen el movimiento, la forma o la relación espacial del referente. Se utilizan únicamente para nombres propios. Son completamente arbitrarios.

La expresión de la afectividad en lengua de signos se refleja principalmente en: El sistema bimodal. La mirada y la elevación de cejas. La dactilología. El movimiento de las manos.

Qué signos se utilizan para señalar persona, tiempo o espacio?. Motivados. Arbitrarios. Deícticos índices. Icónicos.

La comunicación bimodal consiste en: Usar gestos naturales. Usar lengua oral y lengua de signos de forma simultánea. Usar solo dactilología. Usar solo lengua oral.

En el sistema bimodal, ¿qué modalidad marca la sintaxis y el orden de la frase?. Dactilología. Lengua oral. Gestos naturales. Lengua de signos.

¿Cuál es uno de los objetivos principales del sistema bimodal?. Sustituir completamente la lengua de signos. Desarrollar la competencia lingüística oral en personas sordas. Eliminar gestos manuales. Mejorar la escritura en palma.

El método Makaton está dirigido a: Todos los niños con lengua oral desarrollad. Personas con discapacidad intelectual o dificultades graves del lenguaje. Usuarios de lectura labio-facial avanzada. Personas con déficit auditivo moderado.

Los métodos gestuales incluyen: Palabra complementada y Makaton. Alfabeto dactilológico y lengua de signos. Solo escritura en palma. Método auditivo puro y lectura labio-facial.

El método auditivo puro se basa en: Uso exclusivo de la vía auditiva, sin apoyos visuales. Lectura labio-facial con apoyo de manos. Combinación de lengua oral y signos. Uso de gestos para facilitar la comunicación.

La palabra complementada se utiliza para: Sustituir la lectura labio-facial. Mejorar la discriminación de fonemas similares en labios. Enseñar signos arbitrarios. Deletrear palabras con la mano.

La elección del SAAC más adecuado depende de: Factores como edad, capacidad auditiva, apoyo familiar y nivel de lenguaje simbólico. Exclusivamente del método oralista preferido por el profesional. Solo de la comunidad de personas sordas. Solo del tipo de sordera.

El oralismo prioriza: La lengua de signos como lenguaje natural. El desarrollo del lenguaje oral para integrarse en la sociedad. Gestos naturales y escritura en palma. La palabra complementada únicamente.

El bilingüismo como corriente integradora: Da prioridad absoluta a la lengua oral. Considera la lengua de signos como base lingüística natural y permite aprendizaje de lengua oral. Ignora la lengua oral. Utiliza únicamente métodos gestuales.