tema 5

¿Cuál es el objetivo principal de la neurociencia cognitiva?. Estudiar la estructura del cerebro. Investigar la relación entre la actividad cerebral y los procesos cognitivos. Desarrollar nuevos fármacos para el cerebro. Analizar el comportamiento animal.

¿Qué técnicas utiliza principalmente la neurociencia cognitiva para estudiar el cerebro?. Resonancia magnética funcional. Electroencefalografía. Tomografía computarizada. Técnicas de neuroimagen.

¿Cuál de las siguientes áreas NO es considerada parte de la neurociencia multidisciplinar según el texto?. Neuroanatomía. Neurofarmacología. Psicología clínica. Neurociencia de sistemas.

¿Qué es la neuroplasticidad?. La rigidez del sistema nervioso. La capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse. La degeneración de las neuronas. La ausencia de conexiones neuronales.

¿Durante qué período de la vida se manifiesta la neuroplasticidad?. Solo durante la infancia. Solo durante la adolescencia. Durante toda la vida. Únicamente después de una lesión cerebral.

¿Cuál es una función principal de la neuroplasticidad?. Deteriorar las capacidades cognitivas. Mantener el sistema nervioso inmutable. Ser fundamental para el aprendizaje y la memoria. Reducir el crecimiento del sistema nervioso.

¿Qué tipo de neuroplasticidad responde a cambios ambientales breves?. Adaptativa. Reconstructiva. Evolutiva. Reactiva.

¿Qué tipo de neuroplasticidad permite recuperar funciones perdidas después de una lesión?. Adaptativa. Reconstructiva. Evolutiva. Reactiva.

¿Cómo se distingue la plasticidad positiva?. Eliminando conexiones neuronales que no se utilizan. Creando o ampliando redes neuronales. Respondiendo a cambios ambientales breves. Modificando conexiones durante la maduración.

¿Cuál es el mecanismo de neuroplasticidad que implica la creación y crecimiento de conexiones?. Desenmascaramiento. Colateralización. Sinaptogénesis o ramificación. Compensación conductual.

¿Qué es la potenciación a largo plazo (LTP)?. Un tipo de neuroplasticidad negativa. Un mecanismo relacionado con el aprendizaje y la memoria. La respuesta del cerebro a estímulos intensos. La eliminación de conexiones neuronales.

¿Qué efecto tiene la estimulación sensorial repetida sobre la actividad neuronal?. La disminuye de forma permanente. La modifica. No tiene ningún efecto. La elimina por completo.

¿Qué es la habituación en el contexto de la neuroplasticidad?. Un aumento progresivo de la respuesta a un estímulo. Una disminución progresiva de la respuesta ante un estímulo repetido. La creación de nuevas conexiones neuronales. La recuperación de funciones perdidas.

¿Qué estudia la conectómica?. Las neuronas individuales en detalle. El cerebro como un conjunto de redes y conexiones interconectadas. La estructura química de los neurotransmisores. La evolución de las especies.

¿De qué depende el funcionamiento cerebral según la teoría del conectoma?. Únicamente de la estructura de las neuronas. Exclusivamente de la experiencia vivida. De la interacción entre regiones cerebrales, conexiones, experiencia y factores biológicos. Principalmente de la edad del individuo.

¿Por qué adquiere especial importancia la sustancia blanca en el estudio del conectoma?. Porque contiene los cuerpos neuronales. Porque conecta diferentes regiones cerebrales. Porque es la zona donde ocurre la sinapsis. Porque es la principal responsable del procesamiento de la información.

¿Cuál de las siguientes es una técnica utilizada en el estudio de la conectómica?. Histología tradicional. Microscopía electrónica. Psicometría. Fisioterapia.

¿Qué escala de la conectoma estudia las conexiones entre regiones cerebrales a larga distancia?. Microconectoma. Macroconectoma. Meso-conectoma. Neuroconectoma.

¿Qué estudia el microconectoma?. Las conexiones entre diferentes regiones cerebrales. Las conexiones a larga distancia mediante neuroimagen. Las conexiones entre neuronas, axones, dendritas y sinapsis. La estructura general del cerebro.

Según el texto, ¿cómo debe entenderse el cerebro?. Como un conjunto de áreas aisladas. Como una red compleja y dinámica. Como un órgano estático e inmutable. Principalmente como sustancia gris.

¿Qué implicación tiene la neuroplasticidad para el aprendizaje a lo largo de la vida?. Que el aprendizaje es imposible después de la adolescencia. Que el cerebro puede seguir aprendiendo y adaptándose. Que el aprendizaje solo ocurre por repetición. Que las conexiones neuronales se deterioran con el tiempo.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de plasticidad adaptativa?. Un bebé que aprende a reconocer la voz de su madre. La respuesta automática a un ruido fuerte. La recuperación de la marcha tras un accidente. El cerebro de un adulto mayor que se adapta a un nuevo entorno.

La neurociencia cognitiva busca relacionar las neurociencias con: La sociología. La historia. Las ciencias cognitivas. La geología.

¿Qué significa que la neurociencia es multidisciplinar?. Que solo se ocupa de la anatomía del cerebro. Que integra conocimientos de diversas disciplinas científicas. Que solo utiliza técnicas de neuroimagen. Que se enfoca únicamente en el estudio de enfermedades cerebrales.

El concepto de que el sistema nervioso era inmutable prevaleció hasta que: Se descubrió la estructura del ADN. Se comprendió la neuroplasticidad. Se inventó el microscopio. Se desarrolló la teoría de la evolución.

¿Qué se entiende por 'formar, modificar y reorganizar conexiones neuronales'?. Un proceso de degeneración neuronal. La esencia de la neuroplasticidad. Una característica exclusiva de la vejez. La base de la inmutabilidad cerebral.

Facilitar la reorganización cerebral después de una lesión es una función de: La neurociencia cognitiva. La neuroplasticidad. La sinaptogénesis. La habituación.

¿Qué tipo de neuroplasticidad se relaciona con la maduración del individuo y la influencia del ambiente?. Reactiva. Adaptativa. Reconstructiva. Evolutiva.

¿Cuál es la diferencia entre plasticidad positiva y negativa?. La positiva crea, la negativa elimina conexiones. La positiva es temporal, la negativa es permanente. La positiva ocurre en la infancia, la negativa en la vejez. La positiva es por lesión, la negativa por aprendizaje.

¿Qué mecanismo de neuroplasticidad implica la activación de conexiones previamente inhibidas?. Sinaptogénesis. Desenmascaramiento. Potenciación a largo plazo. Factores tróficos.

¿Qué son los factores tróficos en el contexto de la neuroplasticidad?. Sustancias que inhiben el crecimiento neuronal. Moléculas que favorecen el crecimiento y la organización de las conexiones. Técnicas para medir la actividad cerebral. Tipos de lesiones cerebrales.

¿Qué es la sensibilización en el contexto de la neuroplasticidad?. Una disminución de la respuesta a estímulos repetidos. Un aumento de la respuesta ante determinados estímulos. La creación de nuevas rutas neuronales. La eliminación de conexiones innecesarias.

¿Qué campo interdisciplinar estudia el cerebro como un conjunto de redes?. Neuroanatomía. Neurofarmacología. Conectómica. Neurociencia de sistemas.

¿Qué profesionales participan en el campo de la conectómica?. Solo neurocientíficos. Solo ingenieros informáticos. Neurocientíficos, médicos, biólogos, físicos, matemáticos, ingenieros e informáticos. Únicamente biólogos y químicos.

¿Qué técnica utiliza la resonancia magnética funcional (fMRI)?. Para estudiar la estructura celular. Para medir la actividad eléctrica de las neuronas. Para visualizar la conectividad a larga distancia. Para detectar cambios en el flujo sanguíneo cerebral relacionados con la actividad neuronal.

¿Qué significa DTI en el contexto de las técnicas de conectómica?. Dinámica de Transmisión Interneuronal. Diagnóstico Terapéutico Integrado. Imagen por Tensor de Difusión. Desarrollo Tecnológico Individual.

¿Qué permite la magnetoencefalografía?. Ver la estructura detallada de las sinapsis. Medir los campos magnéticos producidos por la actividad eléctrica del cerebro. Evaluar la composición química de la sustancia blanca. Realizar simulaciones computacionales del cerebro.

¿Qué escala de la conectoma se enfoca en las conexiones entre neuronas individuales?. Macroconectoma. Meso-conectoma. Microconectoma. Corteza conectómica.

La frase 'la corteza cerebral está formada por numerosas áreas diferentes según su estructura, conexiones y función' apoya la idea de que el cerebro es: Un órgano simple y uniforme. Una red compleja y dinámica. Un sistema estático. Principalmente un conjunto de neuronas aisladas.

¿Qué se entiende por 'compensación conductual' en neuroplasticidad?. La creación de nuevas conexiones neuronales. La activación de conexiones inhibidas. La aparición de nuevas estrategias de comportamiento después de una lesión. La adaptación a cambios ambientales.

¿Cuál de las siguientes áreas es parte de la neurociencia multidisciplinar mencionada en el texto?. Bioquímica. Neurofisiología. Física cuántica. Psicología evolutiva.

La neuroplasticidad es fundamental para el desarrollo de: La rigidez mental. La memoria y el aprendizaje. La atrofia cerebral. La desconexión neuronal.

¿Qué ocurre durante la maduración por influencia del ambiente, según los tipos de neuroplasticidad?. Plasticidad reactiva. Plasticidad adaptativa. Plasticidad reconstructiva. Plasticidad evolutiva.

¿Qué aspecto del cerebro estudia la conectómica?. La estructura de las neuronas individuales. La química de los neurotransmisores. Las redes y conexiones interconectadas. El desarrollo embrionario del sistema nervioso.

¿Cuál es una de las principales funciones de la neuroplasticidad?. Frenar el desarrollo del sistema nervioso. Mantener el cerebro inmutable. Permitir el crecimiento y desarrollo del sistema nervioso. Reducir la capacidad de aprendizaje.

¿Qué técnica de neuroimagen se menciona específicamente como útil para la conectómica?. Resonancia magnética funcional. Electroencefalografía. Tomografía de emisión de positrones. Imagen por Tensor de Difusión (DTI).

La neurociencia cognitiva es un área que estudia la relación entre: La genética y la evolución. La actividad cerebral y los procesos cognitivos. La estructura ósea y muscular. La química del suelo y la agricultura.

¿Qué implica la neuroplasticidad en respuesta a la experiencia?. La formación, modificación y reorganización de conexiones neuronales. La eliminación selectiva de neuronas. La reducción de la actividad cerebral. La detención del desarrollo cerebral.

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de neuroplasticidad mencionado en el texto?. Reactiva. Adaptativa. Reconstructiva. Regenerativa.

La teoría del conectoma considera el cerebro principalmente como: Un conjunto de áreas aisladas y especializadas. Un órgano con funciones fijas. Un sistema eléctrico estático. Una red de conexiones interconectadas.