家庭 TEMA 5

La primera protagonista en la gestación social del ciudadano es: La escuela. El estado. La familia. La sociedad civil.

La socialización busca internalizar valores que conduzcan al individuo a: A poner la propia sociedad en crisis para progreso. A promover intereses de la sociedad receptora compatibilizando intereses personales y sociales, delimitando su modo de ser y estar. A poner la sociedad en crisis para ser absorbida por otra. A criticar intereses de la sociedad receptora imponiendo intereses personales.

Con respecto a los valores educativos, los padres tienden a inculcar: Buenos modales, honestidad, responsabilidad, tolerancia y respeto; liderazgo, imaginación, paciencia y perseverancia peor valoradas. Liderazgo, imaginación, paciencia como valores principales. Libertad, paciencia, honestidad... y tolerancia peor valorada. Liderazgo, imaginación, paciencia y perseverancia son más valoradas.

En comparación con generaciones mayores, padres jóvenes dan más importancia a: Honradez. Humildad. Imaginación y alegría de vivir. Fe religiosa.

El estudio longitudinal de Kohn (1990) encuentra que las clases trabajadoras priorizan valores vinculados a: Curiosidad. Autodirección. Conformidad. Superación.

¿Qué ocurrió a partir de los años 70 en relación a los valores de la sociedad occidental?. Crisis de la sociedad occidental y de sus valores universales. Autocomplacencia de la sociedad de consumo. Capitalismo adoptado por sociedad global satisfecha. Valores occidentales en apogeo inédito.

A partir de los años setenta: La sociedad occidental entró en crisis y con ella sus valores válidos y universales. Valores occidentales en apogeo inédito. Capitalismo adoptado por sociedad global satisfecha. Sociedad consumo en autocomplacencia y expansión universal.

El subjetivismo axiológico: Los valores cobran significado según cómo los percibe e interpreta el sujeto. ...según cómo sean malinterpretados por el sujeto. ...según una tercera persona. ...según cómo sean comunicados por el sujeto.

El objetivismo axiológico: Reconoce en los valores un "ser-en-sí", desligado de la experiencia subjetiva. Reconoce un "ser-natural", desligado de la experiencia cultural. Reconoce un "ser-en-sí", desligado de la experiencia individual objetiva. Reconoce un "ser-conmigo", ligado a la experiencia subjetiva.

¿Qué es la mutualidad moral?. Intervención de padres y profesores para compatibilizar escuela y familia. Familia y escuela compiten para actuar mejor que la otra. Familia y escuela colaboran para complementar sus actuaciones. Mutua para salud psíquica de padres y profesores.

Cuando hablamos de "mutualidad moral", nos referimos a: Colaboración familia-escuela para cuidado, protección, desarrollo integral, etc. Escucha activa. Crear entornos inclusivos. Atención a la diversidad.

Pensando en la relación familia-escuela, la "mutualidad moral" se refiere a: Colaboración complementaria entre familia y escuela. Moral enseñada a las familias desde la escuela. Mutua para salud mental. Competición familia-escuela.

La axiología se ocupa de: Estudio de los valores y juicios valorativos. Establecer normas sociales. Estudio de estructuras y diferencias estructurales. Ninguna es correcta.

La "axiología" es el estudio de los valores desde la disciplina de: Psicología. Sociología. Filosofía. Educación.

En los años 50 el carácter público del lenguaje: A utilizar la semántica para estudiar valores. Ayudó a rechazar el aspecto social de valores individuales. A dejar de usar semántica para estudiar valores. Ayudó a tener en cuenta el aspecto social de valores individuales.

A partir de los años setenta gracias al reconocimiento de la diversidad los valores se explican por dos dimensiones: Supraconsciente y subconsciente... Subconsciente y supraconsciente... Subjetiva (desarrollo personal) y objetiva (valores sociales) que conducen a comportamiento. Subjetiva (supraindividuales) y objetiva (sociales en dificultad extrema)...

Los padres y las madres de clases medias, con ocupaciones de carácter profesional con menor supervisión directa, suelen poder énfasis en valores como: Obediencia y buenos modales. Responsabilidad y curiosidad. Limpieza y honestidad. Trabajos manuales con supervisión estricta.