Tema 5. Descripción y funcionamiento del aparato respiratorio

El Tema 5 se centra principalmente en: La historia del trombón. La respiración y su relación con la técnica del trombón. El repertorio orquestal. La digitación avanzada.

El enfoque del tema va: De lo práctico a lo teórico. De lo particular a lo general. De lo general a lo particular. Exclusivamente práctico.

¿Cuál de los siguientes puntos aparece en el índice del tema?. Psicología del músico. Colocación del cuerpo y del instrumento. Técnica de la vara. Afinación y temperamento.

¿Qué aspecto se analiza en segundo lugar dentro del tema?. Tipos de instrumentos de viento. Hábitos posturales. Aspectos anatómicos y fisiomecánicos. Referencias bibliográficas.

Según la introducción, ¿qué órgano se destaca como coordinador del cuerpo?. El corazón. Los pulmones. El cerebro. El diafragma.

El último apartado del tema corresponde a: Práctica instrumental. Conclusiones. Técnicas respiratorias. Fases de la respiración.

El aparato respiratorio está formado por: Un solo órgano principal. Un conjunto de órganos. Solo los pulmones. Órganos y músculos exclusivamente.

¿Cuál NO es una función vital del sistema respiratorio?. Aportar oxígeno. Eliminar dióxido de carbono. Regular el ritmo cardíaco. Mantener la vida celular.

¿Qué estructuras actúan como sistema de tuberías del aire?. Nariz, faringe, laringe, tráquea y bronquios. Pulmones y alvéolos. Diafragma y pleura. Boca y estómago.

El intercambio gaseoso se produce en: La pleura. Los bronquios. La tráquea. Los alvéolos.

Para que se produzca sonido en un instrumento de viento es necesario: Paso de aire entre los labios. Una buena embocadura únicamente. Movimiento de la lengua. Presión excesiva.

El control eficiente de la respiración influye directamente en: La calidad del sonido. El ritmo. La afinación. La digitación.

¿Qué músculo se menciona como fundamental en la respiración?. Bíceps. Trapecio. Cuádriceps. Diafragma.

El aspirómetro se utiliza para: Afinar el instrumento. Medir el sonido. Mejorar el desarrollo y control del aire. Mejorar el desarrollo y control del aire.

El trombonista necesita un paso de aire: Considerable, natural y eficiente. Pequeño y forzado. Grande pero tenso. Exclusivamente nasal.

Respirar es un acto: Aprendido. Voluntario. Involuntario. Forzado.

El primer aspecto a conseguir en la respiración es: El musical. El psicológico. El físico. El técnico.

La respiración debe estar controlada principalmente por: El oído. El consciente. El subconsciente. La embocadura.

La respiración clavicular se realiza en: La parte baja de los pulmones. La zona media. Todo el pulmón. La parte superior.

La respiración clavicular se caracteriza por ser: Profunda. Relajada. Superficial y pobre. Ideal para tocar.

La respiración clavicular suele aparecer en situaciones de: Concentración. Relajación. Nervios y ansiedad. Interpretación correcta.

La respiración torácica se produce al llenar: La parte superior del pulmón. La zona media de los pulmones. Los alvéolos. La zona abdominal.

En la respiración torácica actúan principalmente: Los músculos intercostales. Los músculos abdominales. Los hombros. El cuello.

La respiración diafragmática se basa en: El movimiento del tórax. El movimiento del cuello. El movimiento del diafragma. El cierre de la glotis.

La respiración más recomendada para la interpretación es: Clavicular. Torácica. Nasal. Diafragmática.

La respiración completa consiste en: Unificar varios tipos de respiración. Eliminar tensión muscular. Respirar solo por la nariz. Usar solo el diafragma.

La respiración circular permite: Relajar la embocadura. Afinar mejor. Producir un sonido continuo. Aumentar la presión.

Las fosas nasales intervienen en el trombón principalmente en: La respiración normal. La inspiración bucal. La expiración forzada. La respiración circular.

La faringe conecta: Pulmones y bronquios. Cavidad bucal y nasal con esófago y laringe. Nariz y pulmones. Tráquea y alvéolos.

En la laringe se encuentran: La pleura. Los bronquios. Los alvéolos. Las cuerdas vocales.

La tráquea permite: El paso del aire hacia los bronquios. El intercambio gaseoso. El control del sonido. La vibración de los labios.

Los músculos intercostales sirven para: Articular. Controlar la presión. Afinar. Sostener el instrumento.

El diafragma separa: Cavidad torácica y abdominal. Tráquea y bronquios. Boca y faringe. Pulmones y corazón.

La inspiración es una fase: Pasiva. Inconsciente. Activa. Forzada.

En la interpretación del trombón, la inspiración se realiza: Por ambas indistintamente. Por la boca. Por la nariz. De forma forzada.

La expiración en la interpretación es considerada: Activa y forzada. Irrelevante. Pasiva. Involuntaria.

El cerebro controla el cuerpo a través del: Sistema muscular. Sistema óseo. Sistema nervioso central. Sistema respiratorio.

El intercambio de información se produce mediante: Ondas sonoras. Vibraciones. Movimientos musculares. Impulsos eléctricos.

La respiración es un acto incondicionado desde: El proceso embrionario. La adolescencia. La infancia. El nacimiento.

El músico puede condicionar la respiración mediante: Presión excesiva. Ejercicios respiratorios. Fuerza abdominal. Tensión muscular.

El centro respiratorio se encuentra en: El cerebelo. La médula espinal. El oído interno. El bulbo raquídeo.

Los quimiorreceptores informan al cerebro sobre: La postura. La afinación. La necesidad de oxígeno. El ritmo.

La respiración abdominal es: Esencial y beneficiosa. Solo teórica. Innecesaria. Perjudicial.

El empuje vertical se realiza a través de: El pecho. El diafragma y cinturón abdominal. El cuello. Los hombros.

Este empuje ayuda a mantener: La postura. La afinación. La embocadura. La columna de aire.

La embocadura debe coordinarse con: El cerebro. El oído. El cuello. Los dedos.

La vocalización interna ayuda a: Afinar. Coordinar embocadura y aire. Coordinar embocadura y aire. Relajar los hombros.

Las tensiones musculares pueden provocar: Mejora del sonido. Bloqueo de la columna de aire. Mayor control. Mejor postura.

El cuerpo es considerado: El principal instrumento del músico. Un elemento secundario. Un complemento. Un soporte.

La Técnica Alexander se basa en: Fuerza muscular. Respiración forzada. Ejercicios repetitivos. Indivisibilidad del ser humano.

El método Feldenkrais trabaja a través de: Repetición mecánica. Fuerza abdominal. Aprendizaje sensorial-motor. Tensión controlada.

Según Feldenkrais, la postura correcta es: Posición de equilibrio. Hombros elevados. Cabeza baja. Espalda curvada.

Al tocar de pie, el peso debe repartirse: En los talones. En la parte externa del pie. En la cara interna del pie. Solo en una pierna.

El peso del trombón recae principalmente sobre: El brazo derecho. El hombro izquierdo. La espalda. El cuello.

La vara del trombón se maneja con: El brazo izquierdo. El antebrazo. El brazo derecho. Ambos brazos.

La espalda debe mantenerse: Relajada y recta. Tensa. Curvada. Inclinada.

La posición óptima de la muñeca es: Forzada. Cóncava. Convexa. Rígida.

En posición sentada, los pies deben: Tocar el suelo. Colgar. Estar cruzados. Apoyarse en puntillas.

En las primeras etapas, los alumnos suelen tener: Instrumentos adaptados. Técnica avanzada. Control postural perfecto. Dificultad por tamaño y peso.

Según las conclusiones, la respiración debe controlarse con: Tensión. Fuerza. Naturalidad, relajación y control corporal. Presión constante.