TEMA 5 MATERIALES Y ESPACIOS

1. En la introducción del tema, el espacio es considerado: Un elemento secundario. Un recurso didáctico. Un elemento decorativo. Un recurso administrativo.

2. En la metodología de Reggio Emilia, el espacio se entiende como: Un recurso opcional. El tercer educador. Un elemento estructural. Un recurso externo.

3. Cuando se habla de espacios en un centro infantil, se incluye: Solo el aula. Solo el interior. Todo el entorno (interior, exterior y accesos). Solo zonas educativas.

4. Según el Decreto 98/2022 (art. 13), la PPC debe incluir: Solo evaluación. Organización de espacios y tiempos. Solo contenidos. Solo metodología.

5. El Decreto 91/2008 regula principalmente: El currículo. Los requisitos de centros de EI (espacios, personal, ratios). La evaluación. Las TIC.

6. Los espacios interiores comunes incluyen: Solo aulas. Entrada, pasillos, comedores y aseos. Solo patios. Solo salas de profesores.

7. La sala de usos múltiples debe tener al menos: 20 m². 30 m². 50 m². 60 m².

8. El espacio de psicomotricidad debe tener: 30 m². 1 m² por alumno. 60 m² y 2 m² por alumno. No tiene requisitos.

9. Las aulas deben tener como mínimo: 20 m². 25 m². 30 m². 40 m².

10. Cada aula debe disponer de: Acceso indirecto a aseos. Aseos accesibles directamente. Aseos compartidos externos. No es necesario.

11. En aulas de menores de 1 año es obligatorio: Solo zona de juego. Áreas diferenciadas (higiene, descanso, alimentación…). Solo cunas. Solo material didáctico.

12. En aulas de 1 a 2 años aparece: Solo actividad. Área tranquila para asamblea/cuentos. Solo descanso. Solo higiene.

13. En aulas de 2 a 3 años se incluye: Solo mesas. Rincones de juego simbólico. Solo descanso. d) Solo psicomotricidad.

14. El espacio exterior debe tener mínimo: 50 m². 75 m². 100 m². No hay mínimo.

15. En educación no formal, una ludoteca se organiza en: Solo zona de juego. Zonas diferenciadas (juego, almacenaje, recepción…). Solo talleres. Solo biblioteca.