Tema 5 niño y adolescente

Señala la afirmación correcta respecto a los trastornos alimentarios: Se influidos por factores socioculturales o por los cambios en los hábitos y estilos alimentarios. Suelen iniciarse en la adolescencia. Todas las respuestas son correctas. Consisten en alteraciones importantes en la ingesta, con consecuencias físicas y psíquicas.

Entre las características típicas de la anorexia nerviosa se encuentran: Todas las respuestas son correctas. La intensa preocupación por la imagen o figura. La hiperactividad y la relación de ejercicios exagerado. La ansiedad por estar delgado y la fobia a engordar.

Indique cuál de las siguientes afirmaciones es falsa respecto a los trastornos de la conducta en el niño o adolescente: La patología psiquiátrica tiene continuidad desde la infancia la edad adulta. Ante la posible trato psicológico y psiquiátrico asociado, se encuentra en el TDAH, la depresión, la ansiedad o el abuso de sustancias. Los trastornos de la conducta se caracterizan por la existencia de conducta apropiadas, teniendo en cuenta la edad del niño. Entre el 40 % y el 60 % de los trastornos de la conducta se presentan junto a otros trastornos.

¿Cuál de los siguientes es un factor de riesgo de suicidio infantojuvenil?. Abuso de alcohol, sustancias psicoactivas. Acoso escolar. Violencia familiar. Todas las respuestas son correctas.

¿Cuál de las siguientes manifestaciones pueden indicar un trastorno de la conducta?. Dificultades en el ámbito familiar. Transgresión repetida de normas sociales. Conductas adecuadas para la edad. Las respuestas a y b.

La búsqueda de la propia identidad es prioritaria durante: La adolescencia (11-20 años). La niñez media (6-11 años). La etapa prenatal. La infancia (0-3 años).

La adolescencia tardía se caracteriza por: Todas las respuestas son correctas. Aceptación de la imagen corporal. Desarrollo de un sistema de valores. Identidad personal y social.

Entre los factores que pueden desencadenar un trastorno de la conducta alimentaria, se encuentran: Una dinámica familiar adecuada. Una situación vital estresante. Una persona segura. Comentarios positivos sobre su aspecto físico.

Entre los factores que favorecen el mantenimiento de los TCA no se encuentra: Personalidad insegura, responsable y obsesiva. Intensidad en el ánimo. Aceptación del propio cuerpo y de los cambios puberales. Preocupación excesiva por agradar.

¿Qué consecuencias puede tener la adicción a la tecnología?. Mejora el rendimiento escolar. Disminución del sedentarismo. Aumento del aprendizaje natural de habilidades sociales. Aislamiento social y familiar.

Entre los factores que influyen en el desarrollo de la personalidad del adolescentes se encuentran: Todas las respuestas son correctas. La autoestima. La auto imagen corporal. El autoconcepto.

La perspectiva humanista del desarrollo humano sostiene que: La conducta es elegida por libre albedrío y motividad por alcanzar el pleno potencial. Los seres humanos poseen mecanismos de adaptación. Los seres humanos son procesadores de símbolos. La conducta está controlada por impulsos inconscientes.

Elisa, seis años, presenta hematomas, fracturas y desconfianza. Debemos sospechar: Maltrato físico. Negligencia. Signo normales de una niña movida. Abuso sexual.

Respecto al diagnóstico del TDAH: Es preferible realizarlo tardíamente. Los signos están siempre presentes e intensos. Se basa en la observación y la formación de familia, amigos y profesores. Se basa en pruebas de laboratorio.

Factores que predisponen un TCA: Baja autoestima. Dinámica familiar alterada. Adolescencia. Todas son correctas.

Señala la afirmación incorrecta respecto a la adolescencia: Va desde la pubertad hasta la adultez. Afecta al cuerpo, pensamiento, emociones y relaciones. Es una etapa de transición. Los factores socioculturales no influyen.

Entre el problema que acarrea ser adolescente, inmigrado NO se encuentra: Bajos niveles de estrés. Problemas físico o falta de vacunación. Duelo migratorio. Bajo rendimiento escolar por idioma.

El DSM-V: No existe este manual. Considera que la patología no tiene continuidad. Desarrolla trastornos específicos del niño y adolescente. Elimina el capítulo específico del trastorno del niño y adolescente.

La etapa con máxima interacción con compañeros y conflicto con padres es: Adolescencia temprana. Adolescencia tardía. Todas las opciones. Adolescencia media.

La idea de que los niños aprenden con observación pertenece a la teoría: Psicosexual(Freud). Procesamiento de la información. Psicosocial (Erikson). Aprendizaje social (Bandura).

Respecto a la etapa de la adolescencia: Todos los adolescentes vivencias las mismas etapas igual. La mayoría de autores establecen 3 etapas. La adolescencia temprana va de 6 a 9 años. La vivencia y el contexto no influyen.

Cambio recientes en las familias: Aumento de familia, monoparentales, divorcios, parejas del mismo sexo. Adelanto de la edad de casarse y maternidad. Aumento de la natalidad. Trabajo de un solo progenitor y abuelos dependientes.

Señala la afirmación incorrecta sobre el embarazo adolescente: El bajo peso es un problema frecuente en el bebé. La madre puede sentirse frustrada por limitación académica. No se considera situación de riesgo. Puede acarrear problemas físicos como aborto o parto prematuro.

Según Piaget, Creer que objetos inanimados sienten es: Asociacionismo. Animismo. Ausentismo. Animallismo.

La permanencia del objeto consiste en que el niño cree que: El objeto es eterno. No se puede mover. Sigue existiendo aunque no lo vea. No se crea ni destruye.

Ricardo quiere ser cantante famoso y es impulsivo . Etapa: Temprana. Rasgos propios. Tardía. Media.

Señala afirmación incorrecta sobre la bulimia. Atracones y conductas contemporáneas> Dos veces/semanas durante tres meses. Atracones recurrentes. Conductas compensatoria: Vómito, ejercicio, laxantes, etc. Habitualmente presenta bajo peso.

Incapacidad de proporcionar ambiente emocional adecuado indica: Maltrato emocional. Negligencia. Abuso sexual. Maltrato físico.

Respecto al bullying: Guiado por un grupo individuo escolar contra otro escolar. Puede ser físico, psíquico o relacional. Violencia mantenida en el ámbito escolar. Todas las respuestas son correctas.

Entre las características de un niño con TDAH NO se encuentra: Problemas para relacionarse. Alto rendimiento académico. Falta atención. Dificultad para cumplir órdenes.

Indica cuál no es un factor de riesgo de embarazo adolescente. Escolarización. Circunstancias familiares desfavorables. Problemas psíquicos. Carácter impulsivo.

Niño sucio, hábito, insano, problemas de aprendizaje, enfermedad no atendida: Abuso sexual. Bullying. Maltrato físico. Negligencia.

Respecto al tratamiento del TDAH, señala la incorrecta: La resolución es siempre espontánea. La psicoterapia engloba área cognitiva, efectivas, somáticas, etc. El objetivo es favorecer competencias y evitar progresión. El tratamiento es multimodal.

En un caso de bullying, el acosado puede presentar. Discapacidad. Dificultades para la relación. Baja autoestima. Todas las respuestas son correctas.

Pautas adecuadas en el tratamiento de TCA. Favorecer la autoestima. Aconsejar sobre alimentación saludable. Potenciar espíritu crítico ante estereotipos. Toda la respuestas son correctas.

Paciente que restringe ingesta, no mantiene peso mínimo y teme engordar. Conducta normal. Bulimia. Anorexia nerviosa. Obesidad.

Modelo educativo de familias corresponsabilizadoras. Padres priorizan su intereses. Ausencia de límites. Basado en el diálogo. Confunden autoritarismo con disciplina.

Mayor riesgo de conductas de riesgo en familias. Sobreprotectoras. Delegativas. Corresponsabilizadoras. Permisivas.

Para prevenir adicción a nuevas tecnologías. Reglas claras de uso. Educar en pensamiento crítico ante publicidad. Retrasar edad de inicio. Todas las anteriores.

Consecuencias de los TCA. Solo afecta la esfera psicológica. Exclusivamente nutricionales. Repercusiones psicológicas leves. Consecuencias nutricionales, psicológicas y biológicas.