TEMA 51

1. Cuando se realiza una suspensión ventral del bebe de dos a cuatro meses (Reflejo Landau): Señale la respuesta CORRECTA: a) La cabeza está por debajo del punto de apoyo ventral. b) La cabeza se mantiene en el eje del tronco enderezada hasta la horizontal. c) La cabeza pasa muy por encima de la horizontal. d) Todas son falsas.

2. En el desarrollo psicomotor normal del niño, desde el punto de vista de la prensión, el niño puede pasar un objeto de una mano a la otra: Señale la repuesta CORRECTA. a) A los 7 meses. b) A los 6 meses. c) A los 4 meses. d) A los 5 meses.

3. El reflejo de Moro es un reflejo primario del desarrollo psicomotor del niño normal: Señale la respuesta CORRECTA. a) Niño en decúbito supino y dejamos caer la cabeza a extensión. La respuesta es una abducción de hombros con extensión de codos y apertura de manos seguido de flexión de codos y aducción de hombros. b) Niño en decúbito prono y dejamos caer la cabeza a extensión. La respuesta es una abducción de hombros con extensión de codos y apertura de manos seguido de flexión de codos y aducción de hombros. c) Se produce al sostener al bebé en vertical y los pies apoyados en firme. d) El bebé flexiona los dedos del pie si presionamos la almohadilla anterior de la planta del pie.

4. Según Gessel (1953), el desarrollo psicomotor del niño sigue sus propias principios y leyes. Señale la respuesta INCORRECTA: a) Ley Céfalo-Caudal: el desarrollo sigue un patrón de maduración de la cabeza a los pies, las partes más superiores comienzan a funcionar y madurar antes que las inferiores. b) Ley Próximo-Distal: la maduración de las zonas más cercanas a la línea media ocurre antes que las partes más alejadas de la misma. c) Ley General-Específico: los primeros movimientos son bruscos, globales e inespecíficos, evolucionando a movimientos más precisos, concretos y específicos. d) Ley Posterior-Anterior: evolucionarán antes las conductas que impliquen estructuras posteriores que las anteriores.

5. ¿Sobre qué edad es capaz un bebé de controlar su cabeza a los 90º estando en de- cúbito prono? Señale la CORRECTA: a) 1 mes. b) 2 meses. c) 3 meses. d) 4 meses.

6. ¿En qué edad es ya madura la pinza digital superior en el desarrollo del bebé? Señale la CORRECTA. a) 8 meses. b) 9 meses. c) 10 meses. d) 11 meses.

7. ¿Qué escala de evaluación del desarrollo motor evalúa el comportamiento motor a través de la observación en vídeo en distintas posturas del niño? Señale la CORRECTA: a) Infant Motor Profile (IMP). b) Peabody Developmental Motor Scale (PDMS-2). c) Test of Infant Motor Profile (TIMP). d) Escala Observacional del Desarrollo (EOD).

8. ¿Cómo de llama el periodo de tiempo donde el pie no está en contacto con el suelo, y que supone el 40% del ciclo de la marcha? Señale la CORRECTA. a) Periodo de apoyo. b) Periodo de balanceo. c) Periodo de estabilización. d) Periodo de reposo.

9. Existen distintos sistemas implicados en el control postural en la infancia. Señale el sistema o proceso que NO participe en la adquisición del control postural. a) Sistema motor. b) Sistema sensorial. c) Procesos cognitivos. d) Sistema inmunológico.

10. Durante el proceso de la evaluación neurológica del recién nacido y el bebé, podemos encontrar signos de alarma durante la observación. A continuación, exponemos algunas de estas señales. Señala la respuesta INCORRECTA: a) Alteraciones estructurales musculoesqueléticas. b) Dismorfias cefálicas. c) Movimientos oculares simétricos. d) Irritabilidad frecuente.

11. ¿Cuál NO es un Movimiento General de Pretchl, que sirven para evaluar la motrici- dad y predecir el comportamiento neurológico en el bebé?. a) Charming. b) Writhing. c) Fidgety. d) Movimientos voluntarios.

12. ¿Cómo se llama el reflejo arcaico del bebé que consiste en el cierre de la mano con fuerza cuando se toca la palma de la mano y el bebé reacciona cerrando su mano alrededor del objeto? Señale la CORRECTA: a) Reflejo de Moro. b) Reflejo de Prensión o Grasping. c) Reflejo de Galant. d) Reflejo de Landau.

13. ¿Cómo se llama el reflejo que desencadenamos este estando el niño en decúbito supino, si le rotamos la cabeza a un lado, y su respuesta es que el miembro superior e inferior del lado homolateral al que gira aumenta el tono muscular y se extienden, mientras que el miembro superior e inferior contralateral se mantiene en flexión? Señale la respuesta CORRECTA. a) Reflejo tónico cervical simétrico. b) Reflejo tónico cervical asimétrico. c) Reflejo de Moro. d) Reflejo Laberíntico.

14. ¿Cómo se desencadena el reflejo de Galant y cuál es su respuesta al evaluar los re- flejos primitivos del bebé? Señale la CORRECTA: a) Consiste en colocar al niño en posición prona y estimular la parte lateral del tronco. La respuesta esperada es la incurvación homolateral del tronco. b) Consiste en colocar al niño en posición supina y estimular la parte lateral del abdomen. La respuesta esperada es la incurvación homolateral del tronco. c) Consiste en colocar al niño en posición prona y estimular la parte lateral del tronco. La respuesta esperada es la incurvación completa del tronco. d) Consiste en colocar al niño en posición supina y estimular la parte central del tronco. La respuesta esperada es la incurvación central del tronco.

15. ¿Cómo se llama el reflejo patológico que consiste en estimular la planta del pie, rascando su lado externo desde el talón hacia el metatarso, y luego hasta su borde interno, provocando la extensión del dedo gordo y, le sigue la apertura de los demás dedos? Señale la respuesta CORRECTA. a) Clonus. b) Reflejo Moro. c) Babinski. d) Reflejo de Paracaidas.

16. De los siguientes reflejos arcaicos del recién nacido que evidenciamos en la evalua- ción neurológica del lactante, ¿cuál se considera siempre patológico?. a) Clonus. b) Reflejo Moro. c) Reflejo de Succión. d) Reflejo de Búsqueda.

17. De los siguientes objetivos terapéuticos en el proceso de intervención sobre el desa- rrollo psicomotor infantil, ¿cuál NO sería un objetivo de intervención?. a) Promover el desarrollo motor del bebé. b) Trabajar actividades motrices de manera pasiva sin participación del niño. c) Incluir a la familia en las actividades motrices en sus actividades de la vida diaria. d) Fomentar la participación del niño en la sociedad y con sus iguales.

18. Podemos observar signos de alarma característicos de los niños con Trastorno del Espectro del Autismo. De los siguientes, señale el INCORRECTO: a) Ausencia de reflejo de paracaídas con los miembros superiores. b) Alteraciones posturales entre los 6 y los 12 meses. c) Retraso motor respecto a sus iguales a los 6 meses. d) Juego atípico a los 18 meses.

19. ¿Cuáles son las características de los niños con síndrome de Down que afectan al desarrollo motor de éstos? Señale la CORRECTA: a) Hipotonía generalizada y la hiperlaxitud ligamentosa, posibles escoliosis y la luxación atlantoaxoidea. b) A nivel sensorial, es muy frecuente la presentación de alteraciones auditivas y táctiles. c) Hipertonía al nacer, con posterior evolución al normotono y pies cavos. d) Pies planos, escoliosis temprana y desórdenes del tono muscular, similares a la atetosis.

20. Para evaluar el desarrollo motor del bebé recién nacido prematuro, debemos cal- cular su edad corregida. Para calcularla debemos realizar la siguiente operación. Señale la CORRECTA. a) Edad madurativa menos la edad cronológica. b) Edad cronológica más la edad madurativa. c) Sumarle el tiempo de prematuridad a su edad cronológica. d) Restarle el tiempo de prematuridad a su edad cronológica.