test tema 6

El análisis componencial de dos de los siguientes verbos contiene un error. ¿Qué verbo muestra un análisis correcto?. "Divertir" (como en la expresión "Sus chistes me divierten mucho"): (Xsuj. HACER QUE (Yobj. CAMBIAR EN [±divertido])) <X [±animado], Y [+animado]>. "Enseñar" (como en la expresión "Pedro les enseñó las fotos"): (Xsuj. HACER QUE (Yobj. CAMBIAR EN [+visible])) <X [+animado], Y [±animado]>. "Criar" (como en la expresión "La loba cría a sus cachorros"): (Xsuj. HACER QUE (Yobj. CAMBIAR EN [+adulto])) <X [-animado], Y [+animado]>.

La matriz de un verbo como "salir" está constituida por información de tres tipos: 1) (Xsuj. cambiar de (posición (de lugar Y a lugar Z))) 2) Verbo 3) –[____SNobj.] ¿Cuál es la información correspondiente a la subcategorización?. La mostrada en 2). La mostrada en 3). La mostrada en 1).

Al conjunto de propiedades definitorias que componen el contenido de un signo se denomina. intensión. extensión. comprensión.

Entre las palabras "empezar" y "comenzar" hay ________; entre "morir" y "fallecer" hay ________, y entre "caliente" y "frío" hay ________. antonimia … sinonimia parcial … sinonimia total. sinonimia parcial … sinonimia total … antonimia. sinonimia total … sinonimia parcial … antonimia.

¿A qué tipo corresponde el siguiente campo léxico? {1 Carta (1.1 Encabezamiento [1.1.1 Fecha; 1.1.2 lugar; 1.1.3 destinatario]; 1.2 Texto ; 1.3 Despedida [1.3.1 Fórmula de cortesía; 1.3.2 Firma])}. Ramificante lineal. Ramificante taxonómico. Ramificante meronómico.

Si la palabra “página” se define como ‘una de las dos caras de una hoja’, en dicho significado. la cara es el perfil y la hoja es la base. la hoja y la cara forman parte de la base. la hoja y la cara forman parte del perfil. la hoja es el perfil y la cara es la base.

"Caballo", "corcel" y "jamelgo" son palabras que poseen. la misma denotación y la misma connotación. distinta denotación pero la misma connotación. la misma denotación pero distinta connotación.

El análisis componencial de una de estas palabras contiene un error. ¿De qué palabra se trata?. "Sofá": [+asiento] [-1 persona] [±4 patas] [±respaldo alto] [±brazos]. "Taburete": [+asiento] [+1 persona] [+3 ó 4 patas] [-respaldo alto] [-brazos]. "Silla": [+asiento] [+1 persona] [+4 patas] [+respaldo alto] [-brazos].

Si digo "Los caballos relinchan" expreso una ________; si digo "Pepa es una mujer inteligente" expreso una _______; si digo "Pepe bebe tornillos" expreso una ________, y si digo "Tienes un cuchillo que corta" expreso una ________. solidaridad léxica … filonimia … tautonimia … xenonimia. filonimia … solidaridad léxica … xenonimia … tautonimia. solidaridad léxica … filonimia … xenonimia … tautonimia.

Una de estas aseveraciones es falsa: Entre “naranjo”, “nogal” y “eucalipto”, por un lado, y “árbol”, por otro, se establecen relaciones de elaboración. Entre “árbol”, por un lado, y “palmera”, por otro, se establece una relación de extensión. Entre “naranjo” y “nogal”, por un lado, y “eucalipto”, por otro, se establece una relación de esquematización.

Una de estas aseveraciones es verdadera: Las palabras “línea” y “circunferencia” comparten el mismo perfil, pero sus bases son diferentes. Las palabras “línea” y “radio” comparten el mismo perfil, pero sus bases son diferentes. Las palabras “línea” y “radio” comparten la misma base, pero sus perfiles son diferentes.

La información léxica de dos de estos verbos es incorrecta. ¿Qué verbo muestra correctamente la información léxica?. “Salir” (como en la expresión “Pedro salió de casa a las cinco”): 1) (Xsuj. CAMBIAR DE (posición (de dentro del lugar Y al lugar externo Z))); 2) Verbo; 3) + [____SNobj.]. “Venir” (como en la expresión “Pedro vino a casa”): 1) Xsuj. CAMBIAR DE (posición (del lugar de origen Y al lugar de destino [lugar donde está el enunciador] Z))); 2) Verbo; 3) -[____SNobj.]. “Entrar” (Como en las expresiones “Pedro entró en casa” o “Pedro entró los paquetes en casa”): 1) (Xsuj. CAMBIAR DE (posición (del lugar externo Y al interior del lugar Z))); 2) Verbo; 3) +[____SNobj.].

Las relaciones de ________ hacen que unos conceptos específicos den lugar a otro más general; las de _______ permiten vincular conceptos metonímica o metafóricamente, y las de ________ son las que contraen los conceptos específicos respecto de otro más general. esquematización – extensión – elaboración. elaboración – esquematización – extensión. extensión – esquematización – elaboración.

Cuando no están especificadas con claridad las propiedades de una palabra y, por tanto, resulta difícil decidir si un determinado objeto puede o no ser nombrado con ella, estamos ante un caso de ambigüedad semántica. relacional. extensional. intensional.

Los enunciados transmiten información fija (no cambia de un hablante a otro, de un contexto a otro) e información variable (cambia de una hablante a otro, de un contexto a otro). La primera recibe el nombre de _______ y la segunda el de ________. significado … sentido. sentido … significado. significado … contenido.

La serie de palabras “lunes”, “martes”, “miércoles”, “jueves”, “viernes”, “sábado” y “domingo” forman un campo léxico. no ramificado circular no acotado. ramificado lineal acotado. no ramificado lineal acotado.

Una de las siguientes expresiones es calculable. ¿Cuál es?. ¡Lo que faltaba!. Perro ladrador, poco mordedor. Mañana él saldrá a las 7 horas y 29 minutos.

Una de estas aseveraciones es verdadera: Cuando usamos la palabra “prima” designamos un fondo en el que destacamos a una persona. Cuando usamos la palabra “padre” designamos a una persona y el fondo en que destaca. Cuando usamos la palabra “hermano” designamos a una persona y mostramos un fondo en el que destacamos a esa persona.

La serie "mañana", "mediodía", "tarde", "noche" y "madrugada" muestra una estructura. ramificante, circular y acotada. no ramificante, lineal y no acotada. no ramificante, circular y no acotada.

Los componentes pragmáticos de la matriz semántica de un signo son de carácter. expresivo. connotativo. denotativo.

Entre las palabras "animal", "vertebrado" y "gato" se establece una relación de. sinonimia. gradación. hiponimia.

Cuando en la matriz semántica incluimos información que hace que, por ejemplo, el verbo ir no pueda usarse en una expresión como “*Luisa irá el paquete a Pedro”, tal información constituye una _______ semántica. condición. corrección. limitación. restricción.

El recurso enunciativo denominado ‘efecto zoom’ existe gracias a que el léxico, en buena medida, está organizado. antonímicamente. hiponímicamente. sinonímicamente.

Una de estas aseveraciones es verdadera: Si alguien dice, para advertir de algo a otra persona: "Ha llamado tu padre", en tal expresión el sentido es “cierta persona (padre del destinatario) ha realizado la acción x (llamar)”; el significado es «el hablante advierte de algo importante al oyente (la llamada de su padre)»; y el contenido es la suma del significado y del sentido. Si alguien dice, para advertir de algo a otra persona: "Ha llamado tu padre", en tal expresión el contenido es ‘cierta persona (padre del destinatario) ha realizado la acción x (llamar)’; el sentido es “el hablante advierte de algo importante al oyente (la llamada de su padre)”; y el significado es la suma del contenido y del sentido. Si alguien dice, para advertir de algo a otra persona: "Ha llamado tu padre", en tal expresión el significado es «cierta persona (padre del destinatario) ha realizado la acción x (llamar)»; el sentido es “el hablante advierte de algo importante al oyente (la llamada de su padre)”; y el contenido es la suma del significado y del sentido.

El campo léxico (o semántico) es una familia de palabras organizada sobre. relaciones paradigmáticas. relaciones sintagmáticas. relaciones sintagmáticas y paradigmáticas.

Si en el enunciado La aviación atacó la ciudad este fin de semana sustraemos los elementos ‘aviación’, ‘atacar’, ‘ciudad’, ‘fin’ y ‘semana’, nos queda el patrón ‘la _____ _____-ó la _____ este _____ de _____’. El significado de este patrón es de carácter __________. Estructural. léxico. textual.

Una de las siguientes aseveraciones es falsa: En este enunciado Las vacas pastan apaciblemente en el prado, el significado ‘entidades conocidas por el hablante y el oyente hacen algo de algún modo en un lugar’ es de carácter gramatical. En este enunciado Las vacas pastan apaciblemente en el prado, el significado de ‘vaca’, ‘pastar’, ‘apacible’ y ‘prado’ es de carácter léxico. En este enunciado Las vacas pastan apaciblemente en el prado, el significado ‘ciertas entidades tipificadas como vacas y conocidas por hablante y oyente hacen la acción de pastar en cierto lugar tipificado como prado’ es de carácter estructural.

Una de las siguientes aseveraciones es verdadera: El contenido de la palabra rojo denota cierta franja de la escala cromática y connota para muchos hablantes la pertenencia a ideologías de izquierda. El contenido de la palabra primavera denota para muchas personas la idea de renovación, del inicio de un nuevo ciclo, y connota la estación del año que se halla entre el invierno y el verano. El contenido de la palabra can denota que quien la usa percibe al animal aludido desde un punto de vista ennoblecedor o literario, y connota a cierto animal vertebrado cánido.

Una de las siguientes aseveraciones es verdadera: Las palabras cerilla, mixto y fósforo, en un enunciado como No puedo encender las velas porque no encuentro las cerillas/los mixtos/los fósforos, tienen la misma intensión, pero distinta extensión. Las palabras cerilla, mixto y fósforo, en un enunciado como No puedo encender las velas porque no encuentro las cerillas/los mixtos/los fósforos, tienen la misma extensión, pero distinta connotación. Las palabras cerilla, mixto y fósforo, en un enunciado como No puedo encender las velas porque no encuentro las cerillas/los mixtos/los fósforos, tienen la misma connotación, pero distinta intensión.

Las palabras inteligente y listo son __________; brillante y opaco son ___________; primavera y verano son __________. sinónimas – incompatibles – antónimas. sinónimas – antónimas – incompatibles. antónimas – incompatibles – sinónimas.

Las palabras alto y bajo son __________; las palabras muerto y vivo son __________, y las palabras marido y esposa ___________. graduables – simétricas – complementarias. simétricas – complementarias – graduables. graduables – complementarias – simétricas. complementarias – graduables – simétricas.

Las palabras azul y rojo son ___________; las palabras maestro y discípulo son ________, y las palabras entrar y salir son __________. inversas – no graduables – incompatibles. no graduables – incompatibles – inversas. no graduables – inversas – incompatibles. incompatibles – inversas – no graduables.

Si alguien dice David le dio las flores a Nuria, implica que “Nuria recibió las flores de manos de David”. Ello se debe a que entre dar y recibir se da una relación de __________. sinonimia. simetría. complementariedad.

Si alguien dice La bolsa ha bajado últimamente, implica que “la bolsa no ha subido últimamente”. Ello se debe a que entre subir y bajar se da una relación de __________. Incompatibilidad. simetría. complementariedad.

La palabra sientes en el enunciado No te sientes en esa silla y la palabra sientes en el enunciado ¿No sientes nada por ella? son _______________. homófonas pero no homónimas. homónimas pero no homófonas. homógrafas y homófonas. homófonas pero no homógrafas.

La palabra sal en el enunciado ¡Sal de aquí! y la palabra sal en el enunciado No le pongas tanta sal a la carne son _______________. homónimas y polisémicas. homófonas pero no polisémicas. homógrafas y polisémicas. polisémicas pero no homónimas.

Las palabras silla y taburete son __________ de la palabra asiento, por lo que la palabra asiento es __________ de las palabras silla y taburete. Además, las palabras silla y taburete son __________. hipónimos – cohiperónimo – hiperónimos. cohipónimos – hipónimo – hiperónimos. hiperónimos – hipónimo – cohipónimos. hipónimos – hiperónimo – cohipónimos.

La _________ de un término hipónimo (por ejemplo, chaqueta) es _________ que la de su correspondiente hiperónimo (por ejemplo, ropa). Esto se debe a que la __________ del hipónimo es __________ que la del hiperónimo. intensión – menor – extensión – mayor. extensión – menor – intensión – mayor. extensión – mayor – intensión – menor. intensión – mayor – extensión – menor.

El enunciado Julio César es un perro es una __________ del enunciado Julio César ladra mucho de noche. implicación. paráfrasis simétrica. contradicción.

Dichos en idénticas circunstancias y hablando de la misma persona, el enunciado Eugenia está casada es una ___________ respecto del enunciado Eugenia está divorciada. implicación. paráfrasis simétrica. contradicción. paráfrasis asimétrica.

El enunciado El dependiente cobró los 200 euros que costaba el reloj, es, con respecto al enunciado El cliente pagó los 200 euros que costaba el reloj una __________. implicación asimétrica. paráfrasis. contradicción.

El __________ total que traslada un enunciado es la suma del __________ y del __________. contenido – sentido – significado. sentido – contenido – significado. significado – contenido – sentido.

En un enunciado como Tienes una avispa en la oreja, el __________ es “el hablante afirma que la persona destinataria del mensaje tiene una avispa en una de las orejas de ésta”; el __________ puede ser que el hablante quiere advertir al oyente del peligro de una posible picadura, y el ________ es la suma de los dos. contenido – significado del hablante – significado convencional. significado del hablante – significado convencional – contenido. significado convencional – significado del hablante – contenido.

La categoría lingüística carta subsume estas otras: fecha, lugar, destinatario, encabezamiento, texto, fórmula de cortesía y firma. Esta agrupación de categorías es __________. una taxonomía. una meronomía. un marco. un dominio.

La categoría lingüística menaje de cocina subsume, entre otras, las categorías siguientes: servilleta, cuchillo, mantelería, tenedor, cubertería, vajilla, plato, sopera, mantel, vaso, copa, cuchara, cristalería. Esta agrupación de categorías es __________. una taxonomía. una meronomía. un marco. un dominio.

La categoría lingüística fruta subsume, entre otros términos, los siguientes: pomelo, aguacate, manzana, naranja, pera. El término que muestra más prototípicamente a la categoría fruta es __________, y el que la muestra más periféricamente es __________. manzana – aguacate. naranja – pera. pomelo – manzana.

La categoría lingüística pez subsume, entre otros términos, los siguientes: tiburón, boquerón, sardina, atún, delfín, anguila. El término que muestra más prototípicamente a la categoría pez es __________, y el que la muestra más periféricamente es __________. tiburón – atún. delfín – boquerón. sardina – anguila.

Cuando alguien dice Átate los zapatos, entendemos que lo que realmente hay que atar son los cordones de los zapatos. Para establecer esta interpretación nos apoyamos en _________. un dominio. un marco. una meronomía.

La categoría lingüística agua cuando es usada en la comunicación puede hacer referencia, entre otras cosas, al elemento agua en tanto que bebida, en tanto que recurso económico o en tanto que compuesto químico. Esto quiere decir que el término agua puede ser interpretado de modo diferente según sea asociado a diferentes __________. Contextos. Marcos. dominios.

Si alguien dice en un bar: Yo pagaré las copas, se refiere a que pagará la bebida consumida y contenida en las copas. Para establecer esta interpretación, hay una proyección entre COPA y BEBIDA, elementos pertenecientes a marcos distintos pero conectados por el dominio BAR. En este caso estamos ante una __________. metáfora. meronimia. metonimia. sinonimia.

Si alguien dice dice: Sultán se sentó a los pies de la cama, se refiere a que cierto perro se sentó en la parte opuesta al cabecero de la cama. Para establecer esta interpretación, hay una proyección entre CAMA y CUERPO HUMANO, elementos pertenecientes a marcos y dominios distintos. En este caso estamos ante una __________. Metáfora. meronimia. metonimia. sinonimia.

Las metonimias se dan __________, mientras que las metáforas se dan __________. Por eso, la metonimia es un fenómeno de __________, mientras que la metáfora lo es de __________. entre dominios distintos – entre marcos o dominios idénticos – contigüidad – similitud. en mismo marco o dominio – entre dominios distintos – similitud – contigüidad. entre dominios distintos – entre marcos o dominios idénticos – similitud – contigüidad. en un mismo marco o dominio – entre dominios distintos – contigüidad – similitud.