Tema 6 - Didáctica de las Ciencias Experimentales

Según la LOMLOE, la evaluación en Primaria es: Sumativa y numérica. Continua, global, diagnóstica y orientadora. Punitiva.

¿Qué son las "Situaciones de Aprendizaje"?. Desempeños ante retos que requieren competencias. Pruebas objetivas. Unidades de control.

Los "Criterios de Evaluación" son: Las notas finales. Referentes del nivel de desempeño esperado. Los temas del libro.

La evaluación "formativa" sirve para: Detectar dificultades y ajustar la enseñanza. Poner la nota del boletín. Evaluar al profesor.

El registro de eventos inesperados se llama: Lista de control. Registro anecdótico. Escala de valoración.

Instrumento para procedimiento "Oral": Cuaderno de clase. Examen de ensayo. Guion de entrevista.

Las "Rúbricas" sirven para: Dar criterios claros y niveles de logro. No ir a clase. Registrar el material.

Las "Pruebas Específicas" suelen hacerse: A diario. Una vez al año. Al finalizar cada unidad.

Además del alumno, el profesor debe evaluar: El precio de los libros. Su propia práctica docente. A sus compañeros.

Las competencias clave son: Desempeños imprescindibles para progresar. Conocimientos teóricos. Los antiguos temas.