Tema 7

La escala es.. Distribución (colores, masas..). Ampliar y reducir. Conjunto de libras maestras. Correspondencia armónica.

Composición. Distribución (colores, masas). Ampliar y reducir. Disposición a ambos lados de un eje. Integrar un todo conjunto.

Equilibrio. Tamaño. Lo que aporta armonía (buena y armonía distribución). Regla proporciones humanas, el ideal. Sensaciones que transmite la obra.

Proporción. Distribución. Ampliar y reducir. Correspondencia armónica. Integrar en un todo conjunto.

Esquemas corporativos. Regla proporciones humanas, el ideal. Tamaño. Integrar un todo conjunto. Conjunto líneas maestras.

Canon. Regla proporciones humanas, el ideal. Tamaño. Ampliar y recibir. Integrar un todo conjunto.

Formato. Tamaño. Disposición ambos lados de un eje. Sensaciones que transmite obra. Conjuntos líneas maestras.

Simetría. Disposición ambos lados de un eje. Tamaño. Lo que aporta armonía. Distribución.

Armonía. Tamaño. Integrar en un todo conjunto. Sensaciones que transporte obra. Buena y armónica distribución.

Movimiento. Sensaciones que transmite obra. Armonía. Conjunto ideas maestras. Reglas proporciones humanas.

Multiplicidad/ unidad. Tamaño. Número de escenas que puede haber representada en una misma obra y su relación. Sensaciones que transmite obra. Conjunto líneas maestras.

Aspectos analisisis y comprensión obra. Objetivo/ función, diseño. Momento, materiales y técnicas. Contexto, grado realismo. Todas son correctas.

Arte prehistórico. Pinturas rupestres, Venus. Arte griego y clásico. Usaban mejores materiales para perdurar en el tiempo. Paso desapercibido.

Arte del Próximo Oriente. Seriacion, repetición. Isocefalia. Jerarquización. Todas son correctas.

Cuando llega la perspectiva en el mundo del arte?. Renacimiento. Romano. Barroco. Prehistoria.

Arte egipcio. Cuál no es. Ley maxima representación. Representados de perfil. Hombres pintados más morenos que las mujeres. Aparece el canon.

Arte clásico. Arte griego (aparece el canon). Arte romano (arte etrusco y mejores materiales). A y b son correctas. Ley maxima de representación o frontalidad.

Arte paleocristiano. Arte asiría no más mozárabe y visigodo. Mosaicos de oro y pantocrator. Paso desapercibido. Esculturas, pinturas y vidrieras.

Arte bizantino. Mosaicos de oro y patocrator. Se globaliza el nuevo arte. Amparo Papas de Roma y monarquías absolutas. Destinado a clases más poderosas.

Arte mudejar. Se globaliza nuevo arte. Arte islámico. Esculturas, pinturas y vidrieras. Antigüedad clásica.

Prerrománico. Nuevo arte. Arte asturiano más mozárabe y visigodo. Movimiento pictórico. Pinturas rupestres.

Románico. Ampara papás de Roma y monarquías absolutas. Antigüedad clásica. Ley máxima de presentación. Se globaliza nuevo arte.

Arte gótico. Arte islámico. Paso desapercibido. Esculturas, pinturas y vidrieras. Antigüedad clásica.

Arte barroco. Ampara Papas de Foma y monarquías absolutas (siglo de oro). Destinado a clases más poderosas y muy recargado. Cultura idealizada. Exalta acontecimientos históricos.

Rococó. Heroico y moralizante. Ampara papas de Roma y monarquía absoluta. Esculturas, vidrieras y pinturas. Destinado a clases más poderosas y muy recargados.

Arte neoclásico. Antigüedad clásica (perspectiva lineal, heroico y moralizante. Movimiento pictórico (individualidad, exalta a congo luengos históricos). Arte griego y romano. Ley maxima de representación o frontalidad.

Romanticismo. Paso desapercibido. Mosaicos de oro y patocrator. Movimiento pictórico, prima individualidad, exalta acontecimientos. Se globaliza nuevo arte.

Tipo de análisis de las obras. Formal, conceptual y técnico. Formal, social y conceptual. Educativo, conceptual y social. Formal, iconografía y significado.

Leonardo Da Vinci y Miguel Ángel Buonarotti destacan en: Barroco. Renacimiento (románico y gótico). Arte clásico. Egipcio.