TEMA 7 EMOCIONES Y MOTIVACIÓN

Los motivos y las emociones. No influyen en la conducta. Influyen en la conducta y son afectados por el ambiente externo. Solo influyen internamente. Solo dependen de la biología.

Un motivo es. Una emoción pasajera. Un hábito aprendido. Una necesidad o deseo específico que activa el organismo y dirige la conducta hacia una meta. Un reflejo automático.

El ejemplo de ir a la nevera, sin pensar que tenemos hambre, indica que. La conducta es racional. Los motivos siempre son conscientes. Un motivo puede activar la conducta sin conciencia explícita. La emoción precede siempre al motivo.

Una emoción es. Un proceso puramente fisiológico. La experiencia de sentimientos como temor, alegría, sorpresa o enojo. Un motivo aprendido. Una conducta observable.

La tristeza puede llevar a. Solo a la aislamiento. Solo al llanto. Llorara sola o buscar compañía. Conductas automáticas.

El punto clave sobre motivación y emoción, es que. La misma motivación o emoción puede producir conductas diferentes según la persona. Cada emoción produce siempre la misma conducta. La conducta siempre tiene el mismo motivo. La motivación es siempre consciente.

Ir al cine puede deberse a. Un reflejo condicionado. Diferentes motivos o emociones, como tristeza o aburrimiento. Un único motivo. Solo al aburrimiento.

Según esta teoría. La conducta busca aumentar la tensión. Las necesidades corporales crean un estado de tensión pulsión. La conducta no está relacionada con las necesidades. El equilibrio no es importante.

El objetivo de la conducta motivada es. Cambiar el ambiente. Aumentar la activación. Mantener la pulsión. Reducir la tensión y restablecer la homeostasis.

Comer cuando se tiene hambre, es un ejemplo de. Activación excesiva. Reducción de la pulsación. Motivación extrínseca. Conducta prendida.

Descansar cuando se está cansado muestran. Búsqueda de equilibrio corporal. Motivación social. Falta de motivación. Motivación extrínseca.

Las pulsaciones primarias son. Aprendidas y sociales. No fisiológicas. Exclusivamente culturales. No aprendidas y fisiológicas.

El hambre y la sed son pulsaciones. Secundarias. Sociales. Primarias. Extrínsecas.

Las pulsaciones secundarias son. Fisiológicas. No aprendidas. Aprendidas sin fisiológicas. Innatas.

Ambición y éxito son pulsaciones. Primarias. Terciarias. Sociales. Secundarias.

Según la activación y rendimiento, el organismo busca. Máxima activación. Activación mínima. Activación constante. Nivel óptimo de activación.

Una activación demasiado baja o alta. Disminuye el rendimiento. Solo afecta a tareas simples. Mejora el rendimiento. No influye.

El cansancio provoca. Alta concentración. Baja activación y menor concentración. Mayor rendimiento. Activación óptima.

El nerviosismo puede producir. Menos errores. Mayor precisión. Mejor memoria. Errores en el rendimiento.

La ley de Yerkes-dodson establece una relación. Lineal. Aleatoria. U invertida entre activación y rendimiento. Circular.

Las tareas complejas requieren, según la ley de Yerkes-dodson: Menor activación. Mayor activación. Activación extrema. Activación irrelevante.

La motivación intrínseca se basa en. Recompensas externas. Castigos. Presión social. Recompensas de la propia actividad.

Un ejemplo de motivación intrínseca es. Jugar por diversión. Estudiar por nota. Trabajar por dinero. Hacer deberes por premio.

La motivación extrínseca se caracteriza por. Interés personal. Recompensas externas. Satisfacción interna. Curiosidad.

Un ejemplo de motivación extrínseca es. Hacer deberes por premio. Leer por placer. Explorar con curiosidad. Jugar por diversión.

La motivación intrínseca puede. Aumentar la intrínseca. Disminuir la intrínseca. No influir nunca. Sustituir la conducta.

No disminuye la motivación intrínseca cuando. La recompensa es inesperada o hay feedback positivo. Es un castigo. La recompensa es esperada. Hay presión externa.

Maslow, las necesidades fisiológicas incluyen. Alimentación, salud y descanso. Afecto y aceptación. Confianza y éxito. Desarrollo personal.

Maslow, la necesidad de seguridad se refiere a. Sexualidad. Vivienda y empleo. Respeto social. Autorrealización.

Maslow, las necesidades sociales incluyen. Alimentación. Logro personal. Confianza. Afecto, aceptación y sexualidad.

La autoestima comprende. Vivienda. Salud. Confianza, respeto y éxito. Descanso.

La autorrealización implica. Desarrollo personal. Alimentación. Seguridad. Aceptación social.

El hambre está regulada principalmente por. El tálamo. Hipotálamo. Cerebelo. Cortex.

El hipotálamo regula el hambre mediante. Niveles de glucosa, hormonas y grasas. Emociones. Aprendizaje social. Cultura.

El área lateral del hipotálamo es el centro de. Sed. Activación. Saciedad. Alimentación.

El área ventromedial es el centro de. Hambre. Alimentación. Saciedad. Sed.

El núcleo paraventricular regula: Pulsión de alimentos específicos. Emoción. Sueño. Sed.

La leptina. No influye en el hambre. Estimula el apetito. Produce sed. Inhibe el apetito, si hay suficiente energía almacenada.

La grelina. Estimula el apetito cuando hay comida. Inhibe el apetito. Reduce la pulsión. Produce saciedad.

Factores sociales y culturales, en la alimentación influyen: Factores biológicos. Genética. Hormonas. Aprendizaje, condicionamiento y cultura.

La anorexia se caracteriza por. Miedo intenso a aumentar de peso e imagen corporal distorsionada. Comer en exceso. Falta de apetito temporal. Obesidad.

La bulimia consiste en. Ayuno prolongado. Se excesiva. Falta total de hambre. Ingesta excesiva seguida de vómito autoprovocado.

La obesidad implica. Riesgos médicos y sociales. Ningún riesgo. Solo psicológicos. Solo médicos.

La sed se activa por. Deshidratación interna y estímulos externos. Clima. Costumbre. Hambre.

Entre los factores biológicos del sexo están. Aprendizaje social. Cultura y edad. Experiencias personales. Testosterona, sistema límbico, insula y feromonas.

Los factores externos incluyen. Vista, olores, cultura, experiencias sexual, emociones y edad. Feromonas. Hormonas. Sistema límbico.

El orden correcto del ciclo de respuestas sexual es. Excitación, orgasmo, meseta resolución. Meseta, excitación, orgasmo, resolución. Excitación, meseta, orgasmo, resolución. Orgasmo, excitación, meseta, resolución.

La orientación heterosexual se refiere a. Atracción por el sexo opuesto. Atracción por el mismo sexo. Falta de atracción. Atracción múltiple.

La orientación homosexual implica. Atracción por el sexo opuesto. Atracción biológica. Conducta aprendida. Atracción por el mismo sexo.

Los motivos de estímulo dependen más de. Internos. Ambiente. Hormonas. Genética.

La exploración y curiosidad impulsan a. Evitar el entorno. Aislarse. Mantener la rutina. Conocer y cambiar el entorno.

Manipulación y contacto, este motivo se refiere a. Interactuar con el entorno y con otros. Competencia. Sed. Agresión.

La agresividad puede ser. Solo biológica. Solo cultural. Solo aprendida. Biológica, aprendida cultural.

El motivo del logro se caracteriza por. Competitividad, confianza, aprendizaje, rápido y estándares elevados. Afiliación. Curiosidad. Evitación.

La afiliación es: Necesidad de aislamiento. Necesidad humana de estar con otros. Falta de relaciones. Agresión social.

La afiliación está regulada por. Cortisol y adrenalina. Leptina y grelina. Testosterona. Dopamina y oxitocina.

La afiliación está influida por. Factores evolutivos y estrés. Cultura. Biología. Aprendizaje.