Tema 7 evaluación

Siguiendo a Fitts y Posner (1967), la fase autónoma en los estados de aprendizaje de una habilidad motora consiste en (señala la incorrecta): ↑ Error y variabilidad. Multi-tarea. ↓ Error y variabilidad. Feedback de resultado.

Según la teoría de los sistemas dinámicos y siguiendo a Davids et al., (2003), hay diferentes constreñimientos que se aplican en diferentes contextos, como son: Constreñimientos individuales,sobre la carga y sobre en entorno. Constreñimientos individuales,sobre la tarea y sobre en entorno. Todas son correctas. Constreñimientos colectivos,sobre la tarea y sobre en entorno.

Según los niveles de competencia y consciencia al realizar una habilidad motora,si un deportista se encuentra en una ejecución isconsciente competente (IC) se considera maestría y se asocia a la fase cognitiva de aprendizaje. Verdadero. Falso.

La duración de los efectos de pérdida residual según las diferentes habilidades motoras varía,siendo para la capacidad aeróbica de: 15+/-5 días. 30+/-5 días. 5+/-3 días. 18+/-4 días.

Si tenemos en cuenta la técnica de carrera en la fase de máxima velocidad, el apoyo tibial (shin roll) se realiza de manera vertical con el objetivo de aplicar la máxima fuerza en el menor tiempo posible de contacto. Verdadero. Falso.

Siguiendo a Tony Holler, “La velocidad infinita es buena, la fuerza infinita puede perjudicar el rendimiento de otras capacidades motoras". Verdadero. Falso.

La duración de los efectos de pérdida residual según las diferentes habilidades motoras varía,siendo para la velocidad máxima de: 15+/-5 días. 30+/-5 días. 5+/-3 días. 18+/-4 días.

La duración de los efectos de pérdida residual según las diferentes habilidades motoras varía,siendo para la capacidad anaeróbica (vía glucolítica) de: 5+/-3 días. 18+/-4 días. 15+/-5 días. 30+/-5 días.

Siguiendo a Fitts y Posner (1967), la fase asociativa en los estados de aprendizaje de una habilidad motora consiste en (señala la incorrecta): Refinamiento y consistencia. Unificación de aprendizajes. Tareas sencillas y movimientos segmentados. Auto-corrección.

Siguiendo a Fitts y Posner (1967), la fase cognitiva en los estados de aprendizaje de una habilidad motora consiste en (señala la incorrecta): Concienciación. Tareas sencillas y movimientos segmentados. Refinamiento y consistencia. Feedback de ejecución (visual).

En la técnica de carrera,si tenemos en cuenta la posición de la tibia (shin roll) en la fase de aceleración, la angulación correcta será positiva y diagonal para generar más fuerzas acelerativas. Verdadero. Falso.

Según los diferentes patrones de movimiento, existe una secuenciación de movimientos según se acerquen más a la modalidad deportiva. Las habilidades técnico-tácticas se refieren a: Destrezas o habilidades en relación a las variables técnicas y tácticas del deporte. Organizaciones motrices inherentes al ser humano que actúan de base para cualquier movimiento. Modelos técnicos de ejecución de movimiento superiores a los patrones básicos de movimiento (principios cinéticos y cinemáticos). Mecánicas de movimiento dentro de un contexto específico (finalidad deportiva).

Según los diferentes patrones de movimiento, existe una secuenciación de movimientos según se acerquen más a la modalidad deportiva. Las mecánicas de movimiento se refieren a: Modelos técnicos de ejecución de movimiento superiores a los patrones básicos de movimiento (principios cinéticos y cinemáticos). Destrezas o habilidades en relación a las variables técnicas y tácticas del deporte. Organizaciones motrices inherentes al ser humano que actúan de base para cualquier movimiento. Mecánicas de movimiento dentro de un contexto específico (finalidad deportiva).

Según los diferentes patrones de movimiento, existe una secuenciación de movimientos según se acerquen más a la modalidad deportiva. Los patrones de movimiento se refieren a: Destrezas o habilidades en relación a las variables técnicas y tácticas del deporte. Modelos técnicos de ejecución de movimiento superiores a los patrones básicos de movimiento (principios cinéticos y cinemáticos). Organizaciones motrices inherentes al ser humano que actúan de base para cualquier movimiento. Mecánicas de movimiento dentro de un contexto específico (finalidad deportiva).

Según los diferentes patrones de movimiento, existe una secuenciación de movimientos según se acerquen más a la modalidad deportiva. Las habilidades de movimiento se refieren a: Mecánicas de movimiento dentro de un contexto específico (finalidad deportiva). Destrezas o habilidades en relación a las variables técnicas y tácticas del deporte. Organizaciones motrices inherentes al ser humano que actúan de base para cualquier movimiento. Modelos técnicos de ejecución de movimiento superiores a los patrones básicos de movimiento (principios cinéticos y cinemáticos).