TEMA 7 PROMOCION AUTONOMIA PERSONAL (INTEGRACION SOCIAL)

Dentro de las funciones y objetivos de la evaluación la fase de tomar decisiones es para: Mejorar y modificar el proyecto. Medir la eficacia del proyecto. Analizar el entorno del proyecto.

Entre las escalas de valoración del deterioro cognitivo podemos destacar: Escala de Incapacidad Física de la Cruz Roja. SPMSQ. Escala de Lawton y Brody.

Existen diferentes tipos de ítems o indicadores según sea nuestra intención evaluadora: Indicador cuantitativo y cualitativo. Indicador mixto y de referencia. Indicador parcial y de referencia.

Cualquier valoración se hace siempre comparando el objeto de evaluación con un patrón o criterio. En este sentido, la autoreferencia sería: En caso de que la referencia de evaluación no sea el propio sujeto. En caso de que solo se evalúe las metas que había propuesto alcanzar. En caso de que la referencia de evaluación sea el propio sujeto.

A nivel estructural todo instrumento de evaluación se conforma de tres partes. ¿Cuál de ellas no estaría incluida?: Los contenidos a evaluar. El instrumento. La valoración.

¿Cuál es el objetivo final de la función orientadora en el proceso de evaluación?: Conocer los resultados obtenidos. Recoger información durante la intervención. Controlar los resultados de aprendizaje.

Una escala de estimación se considera un: Indicador. Técnica. Instrumento.

En la presentación de una memoria, en el apartado de anexos: Se valoran las mejoras observadas. Se aportan los modelos de instrumentos utilizados. Se valoran si se han conseguido los objetivos.

¿Qué instrumento de evaluación es indicado para valorar las actividades de la vida diaria?: Test de OARS. Escala Mental de Cruz Roja. SPMSQ.

La escala SCHIZOM se utiliza para la evaluación del: Trastorno mental severo. Función social. Toxicomanías.

¿Cuál es el objetivo final de la función de control en el proceso de evaluación?: Conocer los resultados obtenidos. Diagnosticar los distintos aspectos que se tendrá en cuenta. Controlar los resultados de aprendizaje.

Los descriptores significativos relativos a los ítems a evaluar que permiten asignar el valor de desempeño son: Indicadores. Técnicas. Instrumentos.

Los instrumentos de evaluación se concretan a través de: Indicadores. Técnicas. Herramientas.

La heteroevaluación es evaluada por: Evaluadores distintos a las personas evaluadas. Los evaluadores evalúan su propio trabajo. Los sujetos mutuamente.

¿Qué tipo de evaluación considera el objeto de la evaluación de un modo holístico?: Evaluación parcial. Evaluación global. Evaluación mixta.

La función diagnóstica tiene como finalidad: Controlar los resultados de aprendizaje. Modificar y perfeccionar todo lo que no se ajuste al plan establecido. Lograr un conocimiento inicial del usuario.

¿Qué tipo de evaluación es llevada a cabo y promovida por los propios integrantes de un centro?: Evaluación externa. Evaluación interna. Evaluación parcial.

La evaluación se caracteriza por ser criterial, esto supone: Tomar decisiones sobre el proceso de intervención. La formulación de unos objetivos esperados previos a la intervención. Implicar a todos los colectivos que intervención en la planificación.

¿Cuál de ellas no es una función de la evaluación?: Función participativa. Función diagnóstica. Función predictiva.

¿Qué instrumento utilizamos para valorar la función social del individuo?: Test de OARS. St-Test. APGAR II.