TEMA 7 PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN

1. El proceso atencional: a) Únicamente selecciona la información. b) No tiene relación con otros procesos cognitivos. c) Tiene un papel fundamental en la memoria, percepción e inteligencia. d) Todas son incorrectas.

2. Según lo que señala Wiliam James de la atención es: a) Actividad interna que permite la presencia de ideas. b) Lo define como la claridad de la conciencia, destacando los procesos de arriba abajo. c) Lo describe como fuerza interna del sistema nervioso periférico. d) Lo describe como fuerza interna del sistema nervioso central.

3. Von Helmholtz señala sobre la atención: a) Actividad interna que permite la presencia de ideas. b) Lo describe como fuerza interna del sistema nervioso central. c) Lo describe como fuerza interna del sistema nervioso periférico. d) Todas son incorrectas.

4. Merkel según la atención: a) Actividad interna. b) Proceso cognitivo como el tiempo de respuesta de los sujetos ante un número de respuestas disponibles. c) Lo describe como fuerza interna del sistema nervioso periférico. d) Todas son incorrectas.

5. El sistema SARD: a) Se encarga de la alerta. b) Se encarga de la vigilancia. c) Pasa por tálamo y se distribuye por la corteza cerebral. d) Se encarga de la atención selectiva.

6. El sistema SARA: a) Se encarga de la tonicidad. b) Es el responsable de la alerta y vigilancia. c) Pasa por tálamo y se distribuye por la corteza cerebral. d) B y C son correctas.

7. El sistema SARA: a) Pasa por el lóbulo frontal. b) Pasa por los músculos. c) Pasa por el tálamo y se distribuye por la corteza cerebral. d) Todas son incorrectas.

8. Sistema SARD: a) Se encarga de la tonicidad. b) Se encarga de la atención selectiva. c) Se inicia en el lóbulo frontal y baja a los músculos. d) Todas son correctas.

9. Conductismo: a) No le da importancia a la conducta. b) Es un proceso mental, interno e inobservable. c) Está muy relacionado con lo que se manifiesta externamente. d) B y C son correctas.

10. El modelo atencional de Petersen y Posner esta formado por: a) Tres redes. b) Cinco redes. c) Una red. d) Todas son incorrectas.

11. La red primera del modelo atencional de Petersen y Posner se llama: a) Cogntiva. b) Orientación. c) Autoregulación. d) Alerta.

12. El modelo de Petersen y Posner, la primera red es de alerta, significa que: a) Está centrada en la regulación emocional. b) Está centrada en la regulación cognitivo. c) Se adapta a las circunstancias e inhibe tareas. d) Se observa en los primeros meses del bebe cuando esta despierto.

13. La red de orientación: a) Se encarga de la regulación cognitiva. b) Se encarga de la regulación emocional. c) Esta presente desde la infancia. d) B y C son correctas.

14. La red ejecutiva: a) Regula conducta. b) Regula cognición. c) Se adapta a circunstancias. d) Todas son correctas.

15. La metáfora que se refiere a un conjunto de agentes instalados en el cerebro se llama: a) Metáfora de la energía. b) Metáfora de atención como espacio de trabajo. c) Metáfora de la parte cognitiva. d) Metáfora de homúnculo.

16. La metáfora de la energía: a) Se refiere a un conjunto de agentes instalados en el cerebro. b) Se reparte atención entre pocas tareas simultáneas. c) Es un mecanismo central que dispone una cantidad de energía que se divide. d) Todas son incorrectas.

17. Las medidas de rendimiento: a) Se basan en comportamientos observables. b) Evalúan cambios de atención. c) Utilizan movimientos oculares. d) Se mide por medio de la frecuencia de aciertos.

18. Sabemos que las medidas conductuales: a) Utilizan los movimientos oculares. b) Se basan en comportamientos observables. c) Evalúan cambios de atención. d) Todas son correctas.

19. La onda P300: a) Es una onda positiva. b) Es una onda negativa. c) Aumenta el trabajo cuando se toma decisiones. d) A y C son correctas.

20. La atención focal: a) Separa la información en relevante o irrelevante. b) Se centra en la información importante. c) Es un procesamiento preatentivo. d) Todas son incorrectas.

21. En la selectividad de la atención: a) Es un procesamiento preatentivo. b) Es un análisis detallado. c) Todas son correctas. d) Todas son incorrectas.

22. En el escrutinio: a) Separo la parte preatentiva de la selectividad. b) Busco, rastreo o localizo uno o varios conceptos. c) Me centro únicamente en lo importante. d) Todas son incorrectas.

23. Luis apenas presta atención en clase, pero cuando llega a casa sus familiares lo dificultan aún más porque no prestan atención a las tareas, no trabajan a nivel atencional con él. Por lo que es probable que se pueda observar en este niño: a) Ensanchamiento atencional. b) Estrechamiento atencional. c) Ley de Yerkes-Dodson a nivel de colapso mental. d) Todas son incorrectas.

24. Ana hace muchas actividades con su hermana que potencian la atención, la memoria y la concentración, es probable que con el paso de los años observemos en esta niña. a) Estrechamiento atencional. b) Ensanchamiento atencional. c) Niveles no óptimos de rendimiento. d) Todas son incorrectas.

25. Pedro se siente muy desbordado para el examen, a niveles de colapso y agotamiento extremo. Es probable que su nivel de activación: a) Le permita que el examen le salga bien. b) Le permita que el examen le salga mal debido a sus niveles excesivos de activación. c) Todas son correctas. d) Todas son incorrectas.

María ha estado estudiando para el examen realizando técnicas de relajación para compaginar el estudio, la concentración y el rendimiento. Se encuentra bien y activada para la prueba: a) Es probable que con su colapso total no le salga bien. b) Es probable que con la fuerte ansiedad que presenta no tenga un buen desempeño. c) Es muy probable que debido al trabajo realizado y preparación para el examen tenga resultados óptimos. d) Todas son incorrectas.

27. Pedro cada vez que esta haciendo tareas no consigue prestar atención de forma concreta, si no que su atención va oscilando y desplazándose por un estimulo u otro: a) Pedro tiene un grado de control elevado. b) Pedro tiene un oscilamiento excesivo de la atención, lo que nos indica una pequeña alteración. c) Todas son correctas. d) Todas son incorrectas.

28. María está fijándose en todas las bolas que hay para el árbol de navidad, va concentrándose mirando a todas: a) Atención libre. b) Atención controlada, sin fin determinado.

29. María se esta realizando pruebas de atención, concretamente de atención sostenido. Hoy le van administrar en la clínica una prueba para medir su rendimiento. a) Atención libre. b) Atención controlada.

30. Alberto está atento a los estímulos de alrededor hasta que se da cuenta de que le llaman, le están solicitando su atención. a) Alberto esta en cese atencional. b) Alberto esta en mantenimiento. c) Alberto esta en captación de la atención. d) Todas son incorrectas.

31. Suena una canción en la radio y comienzo a escucharla. a) Mantenimiento. b) Cese atencional. c) Captación de la atención.

32. Ana lleva un minuto prestando atención a una canción, ya se ha dado cuenta de la que es y le ha dejado de interesar. Es muy probable que: a) Se encuentre en mantenimiento. b) Se encuentre en captación. c) Se encuentre en cese atencional.

33. Estoy andando y me doy cuenta de que han abierto una tienda nueva y me fijo en la tienda que nunca la había visto. a) Captación. b) Mantenimiento. c) Cese.

34. Estuve atendiendo a una hoja que me dieron y estuve leyéndola (prestando atención): a) Captación. b) Mantenimiento. c) Cese.

35. ¿Qué nos va a llamar más la atención?. a) Estímulos en color. b) Estímulos en blanco y negro.

36. ¿Qué nos va a llamar más la atención?. a) Estímulos pequeños. b) Estímulos grandes.

37. ¿Qué nos va a llamar más la atención?. a) Estímulos en movimiento. b) Estímulos fijos.

38. ¿Qué nos va a llamar más la atención?. a) Estímulos relevantes. b) Estímulos irrelevantes.

39. ¿Qué nos va a llamar más la atención?. a) Un estímulo grande que se mueve. b) Un estímulo pequeño que no se mueve.

40. Ana no está motivada con la asignatura de Psicología de la atención y percepción: a) Mucha atención. b) Poca atención.

41. María esta motivada con el grado de Psicología: a) Mucha atención. b) Poca atención.

42. Alberto esta excesivamente nervioso: a) Le permitirá prestar atención. b) No le permitirá prestar atención.

43. Para la atención dividida nos centramos en áreas como: a) Giro cingulado. b) Córtex cingular. c) Ganglios de la base. d) Todas son correctas.

44. Respecto a la orientación y atención sostenida, nos centramos en: a) Locus coeruleus. b) Formación de reticular mesencefálica. c) Únicamente el giro cingulado. d) Todas son incorrectas.

45. La formación reticular mesencefálica: a) Conducta atencional. b) Alerta. c) Vigilancia. d) Todas son correctas.

46. Nos cuenta un paciente que el otro día consumió cocaína en la discoteca y se sentía excesivamente atento y excesivamente vigilante: a) Aprosexia. b) Hiperprosexia. c) Hiproposexia.

47. Nos llega un paciente a consulta y vemos que nos dibuja únicamente la mitad del árbol, ese paciente presenta: a) Pseudooaprosexia. b) Hipoprosexia. c) Todas son incorrectas. d) Síndrome de negligencia o de heminegligencia espacial.

48. María tiene hipocondría y continuamente piensa que tiene algo, aunque los médicos le dicen que no es así: a) Aprosexia. b) Paraprosexia. c) Pseudooaprosexia. d) Todas son incorrectas.

49. Persona que no le trabaja la atención, ni el ambiente ni los progenitores: a) Estrechamiento atencional. b) Ensanchamiento atencional.

Persona excesivamente alerta a un estímulo: a) Puede rendir de forma adecuada. b) No puede rendir de forma adecuada.

51. Persona con nivel óptimo de atención y motivación: a) Puede rendir de forma adecuada. b) No puede rendir de forma adecuada.

52. Persona que sabe orientarse hacia el estímulo con una afiliación adecuada: a) Tiene una flexibilidad adecuada. b) No tiene una flexibilidad adecuada.

53. Si una persona se desplaza excesivamente de un estímulo a otro: a) Tiene una flexibilidad adecuada. b) No tiene una flexibilidad adecuada.

54. Cuando yo voy hacia un fin determinado: a) Atención controlada. b) Atención libre.

55. Cuando yo no tengo un fin específico: a) Atención controlada. a) Atención libre.

56. Suena una canción y Alberto empieza a escuchar: a) Captación atencional. b) Mantenimiento. c) Cese atencional.

57. Cuando ya estoy finalizando la actividad, y yo ya desconecto: a) Captación atencional. b) Mantenimiento. c) Cese atencional.

58. Cuando yo estoy prestando atención a mis tareas y han pasado unos segundos de mi captación: a) Captación atencional. b) Mantenimiento. c) Cese atencional.

59. Cuando yo me dirijo a algo e ignoro lo que no me interesa: a) Atención selectiva. b) Atención sostenida. c) Atención dividida.

60. Cuando llevo tres horas leyendo: a) Atención selectiva. b) Atención sostenida. c) Atención dividida.

61. Mi ansiedad: a) Factor externo. b) Factor interno.

62. Mi sueño: a) Factor interno. b) Factor externo.

63. ¿Qué nos va a llamar más la atención?. a) Estímulos en la parte derecha. b) Estímulos en la parte izquierda.

64. Tengo mucho estrés: a) No tiene porque afectar si no es excesivo. b) Siempre afecta.

65. No he dormido bien: a) Afecta a la atención. b) No afecta a la atención.

66. La parte del locus se encarga: a) De la atención dividida. b) De la atención sostenida. c) De la relación entre intensidad y arousal.

67. Persona disociada: a) Aprosexia. b) Pseudoaprosexia.

68. Síndrome de negligencia o de heminegligencia espacial: a) Hipoprosexia. b) Paraprosexia.

69. Persona que acaba de consumir sustancias: a) Hiperprosexia. b) Hipoprosexia.

70. La atención es un proceso: a) Cognitivo. b) Con influencia de otros procesos. c) Nos permite orientarnos hacia lo que nos interesa. d) Todas son correctas.

71. Von Helmholtz definía la atención como: a) Actividad interna. b) Fuerza interna capaz de operar a partir del sistema nervioso central. c) Lo describe como fuerza interna capaz de operar a partir del sistema nervioso periférico. d) Todas son correctas.

72. El sistema SARD: a) Atención selectiva. b) Alerta vigilante. c) Todas son correctas.

73. El sistema SARA: a) Alerta. b) Vigilancia. c) Sabemos que pasa por el tálamo y se distribuye por la corteza central. d) Todas son correctas.

74. La red de orientación sabemos que esta relacionado con: a) Activación durante el día. b) Adaptación a las circunstancias. c) Regulación emocional. d) Todas son incorrectas.

75. La metáfora que dice que tenemos un conjunto de agentes instalados en el cerebro se denomina: a) Homúnculo. b) Metáfora de la energía. c) Metáfora de atención como espacio de trabajo.

76. En cuanto a las medidas conductuales lo más usado es: a) Frecuencia de aciertos. b) Movimientos oculares. c) Todas son incorrectas.

77. Sabemos que el escrutinio es: a) Centrarme en la información importante. b) Buscar rastrear o localizar uno o varios objetos en el campo perceptivo. c) Todas son incorrectas.

78. El procesamiento preatentivo es: a) Detallado. b) Global.

79. La atención voluntaria: a) Rastrea. b) Registra. c) Dirige. d) Todas son correctas.

80. La atención involuntaria es gracias a: a) Corteza prefrontal. b) Lóbulo frontal y sistema límbico. c) Todas son incorrectas.