TEMA 7 Servicios Generales y Apoyo Logístico_5

¿Qué valor superior se menciona en la Constitución Española como especialmente protegido?. Libertad. Igualdad. Seguridad.

Según el Artículo 14 de la Constitución, ¿cómo somos todos los españoles ante la ley?. Iguales. Diferentes. Privilegiados.

¿Por qué características no se puede discriminar a una persona según la Constitución?. Por su profesión o nivel de estudios. Por su sexo, raza, religión u opiniones. Por su lugar de nacimiento o nacionalidad.

¿Qué deben respetar el Gobierno y la Administración respecto a las personas?. Sus ingresos y propiedades. Sus opiniones políticas. Su dignidad, autonomía e independencia.

¿Qué principio fundamental inspira el ordenamiento jurídico para la inclusión de personas con discapacidad?. La especialización de servicios. La accesibilidad universal y el diseño para todos. La segregación de espacios.

¿Qué deben ser los sistemas de comunicación según la Administración?. De pago. Exclusivos. Accesibles.

¿Qué son los sitios públicos accesibles?. Lugares de acceso restringido. Lugares que usa mucha gente y son de fácil acceso. Solo edificios administrativos.

¿Qué significa que la Administración Pública sea accesible?. Que solo los funcionarios pueden acceder a sus servicios. Que todas las personas pueden acceder con facilidad a sus servicios. Que el acceso a sus servicios está limitado por horario.

¿Qué deben evitar las oficinas de la Administración para ser accesibles?. La iluminación natural. Las barreras arquitectónicas. La ventilación.

¿Cómo debe ser la información en las oficinas de la Administración para ser accesible?. Compleja y técnica. Fácil de entender y comprender. Solo en formato digital.

¿Qué tipo de versiones deben tener los impresos y documentos de la Administración para ser accesibles?. Solo en tamaño estándar. En braille y con letras más grandes. Solo en formato digital.

¿Qué tipo de lenguaje deben usar todos los documentos de la Administración?. Técnico y especializado. Sencillo y sin abreviaturas. Coloquial y con jergas.

¿Cómo deben ser los espacios para escribir en los documentos de la Administración?. Pequeños y justos. Lo bastante grandes para rellenarlos con comodidad. Con líneas muy juntas.

Según el documento, ¿cómo son las mujeres y los hombres en derechos y deberes?. Diferentes. Desiguales. Iguales.

¿Qué debe evitar la Administración entre hombres y mujeres?. La colaboración. La discriminación. La comunicación.

¿Qué tipo de plan creará el Gobierno para conseguir la igualdad entre hombres y mujeres?. Un Plan de Desigualdad. Un Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades. Un Plan de Diferenciación.

¿Cada cuánto tiempo se realizará el informe sobre el aumento de la igualdad?. Cada año. Cada dos años. Cada cinco años.

¿A qué mujeres debe proteger especialmente la Administración en cuanto a igualdad?. A las mujeres con menos responsabilidades. A las mujeres con más vulnerabilidad. A las mujeres recién llegadas.

¿Qué se busca conseguir respecto a la responsabilidad familiar entre hombres y mujeres?. Que las mujeres asuman la mayor parte. Que los hombres se excluyan. Que se hagan responsables por igual.

¿Qué debe enseñarse en la escuela respecto a la igualdad?. Las diferencias entre géneros. El respeto por los derechos fundamentales y la igualdad de derechos y oportunidades. La historia de la desigualdad.

¿Qué debe asegurar el sistema educativo en relación con la igualdad?. Que existan barreras para la igualdad. Que mujeres y hombres tengan las mismas oportunidades y no haya barreras. Que se prioricen ciertas oportunidades.

En el trabajo, ¿cómo deben recibir las mujeres y los hombres el mismo trato?. Solo en el salario. En la formación, empleo, crecimiento y sueldo. Solo en la contratación.

¿En qué ámbito debe cumplirse el trato igualitario para mujeres y hombres además del empleo privado?. En el empleo público. En las actividades de ocio. En la vida familiar.

¿Qué debe hacer la Administración en el empleo público para promover la igualdad?. Favorecer a un género. Eliminar la discriminación en el acceso y desarrollo profesional. Limitar las oportunidades.

¿Qué medida debe tomar la Administración para facilitar la conciliación?. Reducir el tiempo de vacaciones. Facilitar que la vida personal, familiar y laboral se pueda compaginar sin afectar la carrera. Incrementar las horas de trabajo.

¿Qué significa la medida sobre la cantidad de hombres y mujeres en la elección de trabajadores de la Administración?. Debe haber un 70% de hombres. Debe haber paridad o una diferencia máxima de 6 de cada 10 entre géneros. Debe haber solo mujeres.

¿Qué tipo de medidas debe tomar la Administración para proteger a las personas en el trabajo?. Medidas de control de horario. Medidas para proteger contra el acoso sexual. Medidas de evaluación de rendimiento.

¿Qué debe comprobar la Administración mediante evaluaciones?. La lealtad de los empleados. Que la igualdad se respeta y no hay discriminación. La productividad individual.

¿La violencia de género afecta solo al ámbito privado?. Sí, es un problema exclusivamente privado. No, se manifiesta en la sociedad y es cada vez más visible. Solo afecta a las mujeres en su hogar.

¿Qué incluye la definición de violencia de género según el documento?. Disputas familiares. Actos de violencia física y psicológica contra mujeres. Conflictos laborales.

¿Por qué se dirige la violencia de género sobre las mujeres?. Por su carácter débil. Por el hecho mismo de serlo y ser consideradas carentes de derechos. Por decisiones personales.

¿Qué ha contribuido a una mayor conciencia sobre la violencia de género?. La falta de información. El esfuerzo de las organizaciones de mujeres en su lucha. Las políticas restrictivas.

¿Qué deben hacer los poderes públicos ante la violencia de género?. Ignorarla. Responder regulando y aplicando medidas de prevención y protección. Dejarla en manos privadas.

¿Qué tipo de medidas se citan para atender a las víctimas de violencia de género?. Educación para el agresor. Información, atención psicológica y apoyo social. Sanciones económicas.

¿Qué tipo de formación preventiva se menciona?. Formación sobre cómo ejercer violencia. Formación sobre igualdad y habilidades de resolución no violenta de conflictos. Formación sobre derecho penal.

¿Qué deben hacer las Administraciones Públicas respecto a la violencia de género?. Crear planes aislados. Tratar el tema de forma global con planes y medidas en múltiples aspectos. Centrarse solo en aspectos judiciales.

Según la Constitución, ¿quiénes somos iguales ante la ley?. Solo los hombres. Todas las personas españolas. Solo los ciudadanos nacidos en España.

¿Qué implica que todas las personas sean iguales ante la ley?. Que cada persona es tratada de forma única y diferente. Que todas las personas deben ser tratadas de la misma manera por la ley. Que la ley se aplica solo a ciertos grupos.

¿Qué valores promueve la Administración al aceptar a las personas tal y como son?. La uniformidad. El respeto por la diferencia y la discapacidad. La exclusión de minorías.

¿Qué busca la accesibilidad universal?. Crear barreras para ciertos grupos. La plena inclusión de las personas con discapacidad. La limitación de espacios públicos.

¿Qué tipo de lugares deben ser accesibles según la Administración?. Solo los lugares de trabajo. Los sitios públicos, transportes y productos/servicios. Solo las viviendas.

¿Cómo deben estar señalizadas las oficinas de la Administración?. De forma confusa. Bien señalizadas y ser fáciles de encontrar. Solo con señales en braille.

¿Qué deben tener las puertas, telefonillos y timbres en las oficinas accesibles?. Ser de difícil acceso. Poder ser usados por todas las personas. Ser solo de uso manual.

¿Qué tipo de información debe proporcionar la Administración para ser inclusiva?. Información solo para expertos. Información fácil de entender y comprender, accesible para dificultades auditivas y visuales. Información solo en formato escrito.

¿Qué deben evitar los dibujos en los documentos de la Administración?. Ser coloridos. Dificultar la lectura. Ser abstractos.

¿Qué ámbito de la vida cubre la igualdad entre mujeres y hombres según el documento?. Solo la vida familiar. La vida política, civil, laboral, económica, social y cultural. Solo la vida laboral.

¿Qué significa que las mujeres solteras deban ser tratadas igual que los hombres solteros?. Que deben tener menos derechos. Que no deben ser discriminadas por su estado civil. Que deben tener roles diferentes.

¿Qué debe prevenir la Administración, además de la discriminación entre hombres y mujeres?. La competencia laboral. La violencia que los hombres ejercen sobre mujeres y sus hijos. Las diferencias salariales justas.

¿Qué debe hacer la Administración para que las mujeres víctimas de violencia de género encuentren trabajo?. Ofrecerles trabajos precarios. Proporcionarles apoyo a la formación. Desincentivar su reincorporación laboral.