Tema 8

La interpretación del patrimonio surge en el siglo pasado en: EEUU. reino Unido. España. Grecia.

Dentro de los tres pilares de la interpretación, aunque es imposible representar un producto interpretativo en su totalidad con una fórmula, la ecuación interpretativa es una abstracción útil para ayudar a recordar las claves de una buena interpretación, en la que no se pude producir: Reconocimiento del recurso. Conocimiento de la audiencia. Técnicas apropiadas. Desconocimiento del medio.

Dentro de los criterios de selección de los rasgos interpretativos, las siglas I.P.I. significan: Índice de Potencial Interpretativo. Índice de Potencial Independiente. Índice de Privado Indicativo. Índice de Privado Interpretativo.

Concepto de medios interpretativos: Los soportes que sirven de mediadores entre el público y el patrimonio. Los soportes que sirven de mediadores entre el público y la Administración. Los soportes que sirven de recurso entre la Administración y los usuarios. Los soportes que sirven de mediadores entre los actores y la Administración.

Dentro de los medios interpretativos, cual no formaría parte de los medios autónomos: Carteles y mesas interpretativas. Publicaciones. Itinerarios guiados. Exhibiciones.

Dentro de los medios interpretativos, cual no formaría parte de los medios atendidos por personal: Demostraciones. Animación activa y pasiva. Interpretación espontánea. Itinerarios autoguiados.

En los medios interpretativos autónomos, podemos considerar inconveniente: Que las actualizaciones no sean tan flexibles como en los atendidos por personal. El público puede realizarlos a su propio ritmo. Poseen una mayor disponibilidad (sujetos a veces a horarios de apertura y cierre). Puede resultar más sencilla su instalación.

En los medios interpretativos atendidos por personal, podemos considerar inconveniente: El contacto de persona a persona. Una gran parte de la efectividad depende de la capacidad de la persona que ejerce de guía intérprete. La flexibilidad y adaptación a diversos tipos de público. La participación y usos de los sentidos.

A que profesional capacitado para revelar, in situ y ex situ, el significado e importancia del legado histórico y natural al público que visita un lugar de interés patrimonial, con el fin de que lo disfrute, aprecie y contribuya a su conservación: Monitor de tiempo libre. Monitor de cultura. Guía interprete. Guía turístico.

¿Cuál de los siguientes medios de apoyo, no forma parte de los itinerarios autoguiados?. Carteles o rótulos. Folletos. Medios de audio/video. Personal autóctono.

Dentro de funciones y acciones de un centro de interpretación, cuál de las siguientes formaría parte de acciones asociadas: Dar la bienvenida. Facilitar que el personal se presente ante los visitantes. Orientar y atender al visitante. Dar la despedida.

Dentro de funciones y acciones de un centro de interpretación, ¿cuál de las siguientes formaría parte de las funciones?. Interpretar el patrimonio. Ofrecer la posibilidad de consultar o adquirir bibliografía, recuerdos y artesanías. Comentar el valor del sitio o sus bienes para la sociedad. Alentar al visitante a retornar y recorrer los lugares vecinos al patrimonio.

La misión de un Centro de Interpretación es: Adquirir piezas de colección. Contar con bienes originales. Estudiar y conservar en el mismo lugar donde esté enclavado. Comunicar los bienes y piezas para su cuidado in situ, admirando su belleza o singularidad.

Señala la respuesta que no es verdadera. La interpretación del patrimonio es una forma de comunicación que viene caracterizada por: Tipo de público. Lugar donde se produce. Guías en general. Contexto que la rodea.

La labor del intérprete de patrimonio no es: Ser un facilitador/a para que los visitantes se apropien del lugar. Ser un mediador entre los visitantes y el lugar para que generen por si mismos su significado. Crear un discurso con los contenidos que crea que el público deba conocer. Potenciar que sea el visitante el que construya en su propia mente los significados de lo que está percibiendo.

La meta final de la interpretación del patrimonio es a largo plazo: La conservación del patrimonio. Ordena el flujo de los visitantes. Organiza la actividad económica del lugar. Gestionar la sobrecarga de visitas de la zona.

¿Cuál de los siguientes objetivos de la interpretación no conciernen a la comunidad?. Estimular la participación social en la gestión del espaio. Buscar el desarrollo de la identidad y la cultura local. Fomentar el desarrollo , el empleo y la economía local. Ayudar a comprender determinadas políticas de gestión.

¿Cuál de los siguientes objetivos de la interpretación, se refiere al lugar patrimonial o al rasgo interpretado?. Impactar en el público y promover cambios en su actitud. Provocar satisfacción. Ordenar el flujo y las actividades de los visitantes. Proporcionar la oportunidad de establecer un vínculo con el lugar visitado.

Dentro de las herramientas que se pueden aplicar a la formación y perfeccionamiento de los técnicos de interpretación del patrimonio, no se debería incluir: Audiencia. Recurso. Técnicas adecuadas. Fin económico.

Para conocer mejor al público de la interpretación no deberíamos plantearnos: Edad. Nivel socio-económico. Expectativas de la visita. Hábitos culturales.

Dentro del mundo de la interpretación del patrimonio, una información no es significativa cuando: No la entendemos en el contexto de algo que ya sabemos. Va unida a la capacidad de rememorar otros conceptos o hechos. Implica entendimiento conceptual, es decir comprensión. La entendemos en el contexto de algo que ya sabemos.

Para hacer más efectivo el proceso de comunicación, en interpretación no se debe: Sonreír y usar. Utilizar lenguaje amable y espontáneo. Recurrir a situaciones imaginarias. Enfocar a la mayoría.

Dentro del desarrollo secuencial de un tema interpretativo, cuál de los siguientes elementos no forman parte del paquete temático: Desarrollo. Cuerpo. Conclusión. Introducción.

En referencia al tema en los relatos secuenciales y el empaquetado temático, cuantos posibles modelos de plantear el tema existen: 1. 2. 3. 4.

De las siguientes definiciones de patrimonio, cual no pertenece al Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (2001): Conjunto de los bienes propios, antes espiritualizados y hoy capitalizados y adscritos a un ordenando, como título para su ordenación. Conjunto de los bienes propios adquiridos por cualquier título. Hacienda que alguien ha heredado de sus ascendientes. El patrimonio es el legado cultural que recibimos del pasado, que vivimos en el presente y que transmitiremos a las generaciones futuras.