TEMA 9 ANÁLISIS POLÍTICAS PÚBLICAS UNED
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Título del Test:
![]() TEMA 9 ANÁLISIS POLÍTICAS PÚBLICAS UNED Descripción: Tema 9 Evaluación de Políticas Públicas |



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¿Cuál es el propósito principal de la evaluación de políticas públicas según el documento?. Establecer un vínculo causal entre la política pública y sus efectos. Mejorar la calidad de las políticas públicas y analizar si se han logrado los objetivos definidos. Generar imágenes positivas o negativas de quienes están en el poder. Disminuir la racionalidad de las deliberaciones y promover la mejora del aprendizaje. ¿Qué tipo de evaluación se enfoca en mejorar una medida de política pública, proporcionando asesoramiento a los actores que la implantan?. Evaluación aditiva. Evaluación de impacto. Evaluación formativa. Evaluación de resultados. ¿Qué distingue la evaluación de resultados de la evaluación de impacto?. La evaluación de resultados se enfoca en el establecimiento de un vínculo causal entre la política y sus efectos. La evaluación de impacto valora los efectos de una política sin relacionarlos directamente con la política. La evaluación de resultados se enfoca en los efectos de una política, sin vincularlos a la política. La evaluación de impacto se centra en evaluar los resultados de la política en relación a los objetivos. ¿Qué es el 'aprendizaje de políticas' en el contexto de la evaluación de políticas públicas?. El fracaso o el éxito de las políticas particulares per se. La dinámica de aprendizaje que puede estimular entre los responsables políticos. El proceso de evaluación de una política para determinar si es exitosa o no. Los resultados directos que genera la evaluación de una política. ¿Qué enfoque de evaluación considera que la evaluación es una actividad inherentemente política?. Evaluación científica. Evaluación administrativa. Evaluación post-positivista. Evaluación judicial. ¿Qué es la 'elaboración de políticas basadas en la evidencia'?. Un enfoque que prioriza las valoraciones formales sobre las informales. El uso de datos probatorios para la toma de decisiones, reduciendo las opiniones. Un esfuerzo por reestructurar los procesos de las políticas públicas. Todas las anteriores. ¿Cuáles son los tipos de evaluación administrativa que se mencionan en el documento?. Evaluación del proceso, evaluación del esfuerzo, evaluación del rendimiento, evaluación de la eficiencia y evaluación de la efectividad. Evaluación formativa, evaluación aditiva, evaluación de impacto y evaluación de resultados. Evaluación judicial, evaluación política, evaluación administrativa y evaluación científica. Análisis coste-beneficio, análisis coste-efectividad y análisis coste-utilidad. ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación de proceso?. Medir la cantidad de insumos del programa. Determinar si el programa está logrando sus objetivos esperados. Examinar los métodos organizativos para simplificar y hacer más eficiente un programa. Evaluar la eficiencia de una política. ¿Qué tipo de evaluación intenta valorar los costes y juzgar un programa según si pudieran lograrse de manera más eficiente la misma cantidad y calidad de productos?. Evaluación del esfuerzo. Evaluación del rendimiento. Evaluación de la eficiencia. Evaluación de la efectividad. ¿Qué rol juegan los tribunales en la evaluación judicial?. Evaluar la eficiencia de los programas gubernamentales. Revisar las acciones del gobierno en relación con la constitucionalidad y los derechos individuales. Etiquetar una política como un éxito o un fracaso. Proporcionar respuestas neutrales sobre la efectividad de una política. ¿Cuál es una de las características de la evaluación política?. Es sistemática y técnicamente sofisticada. Es inherentemente partidista y puede intentar etiquetar una política como un éxito o un fracaso. Es siempre objetiva y neutral. Se lleva a cabo principalmente por científicos sociales. ¿En qué se diferencia la evaluación científica de otros tipos de evaluación?. Se basa en expertos y se rige por las normas de la investigación científica. Está orientada a mejorar la calidad de las políticas públicas. Se realiza únicamente por el gobierno. Se centra en la eficiencia y el uso de recursos. ¿Qué método de evaluación se centra en establecer un vínculo causal entre la política y sus efectos?. Evaluación cualitativa. Evaluación económica. Modelos experimentales. Medición del rendimiento. ¿Qué enfoque de evaluación es más adecuado para examinar el 'por qué' o el 'cómo' una política ha producido ciertos resultados?. Evaluación económica. Evaluación cualitativa. Modelos experimentales. Medición del rendimiento. ¿Cuál es el propósito principal de la evaluación económica?. Identificar, medir, valorar y comparar los costes y beneficios de diferentes políticas. Examinar los métodos organizativos de un programa. Evaluar la participación del público en una política. Analizar los resultados directos de una política en términos de los objetivos. ¿Qué implican los tres tipos principales de evaluación económica?. Análisis de coste-beneficio, análisis de la eficiencia del proceso, y análisis del rendimiento. Análisis coste-beneficio, análisis de coste-efectividad y análisis coste-utilidad. Evaluación del proceso, evaluación del esfuerzo y evaluación del rendimiento. Análisis de impacto, análisis de resultados y análisis del ciclo político. ¿Qué implica la medición del rendimiento?. El uso de los recursos de la organización en relación con un objetivo predefinido. La evaluación de la eficacia de una política. El análisis de los costes y beneficios de una política. La evaluación de los impactos sociales de una política. ¿Qué es un paso esencial para llevar a cabo una evaluación?. Identificar a los clientes de la evaluación. Definir los objetivos originales de la política. Formular preguntas o criterios claros. Todas las anteriores. ¿Qué puede ocurrir después de una evaluación de políticas?. Se mantiene la política tal cual. Se termina la política. Se sustituye la política por otra nueva. Todas las anteriores. ¿Cuál es la última etapa del ciclo de las políticas públicas, según el documento?. La implementación. La evaluación. El cambio o finalización. La formulación. |




