Tema Apoyo

¿Qué información NO debe incluirse en la "Ficha Personal" del alumno para mantener la confidencialidad?. Datos familiares y médicos relevantes. Resultados de las evaluaciones por curso . Opiniones políticas o religiosas personales de la familia. Medidas de apoyo.

Los "Criterios de Evaluación" se definen como: La lista de materiales que al alumnado debe traer a clase. El referente para saber qué debe lograr al alumno y qué se va a valorar en su aprendizaje. Las reglas de comportamiento dentro del gimnasio. El numero de faltas de asistencia permitidas por mes.

¿Cuál es la finalidad principal del "informe de Evaluación " que se entrega a las familias cada trimestre ?. Cumplir un trámite burocrático sin importancia pedagógica. Informar sobre la evaluación del aprendizaje y permitir la colaboración familia-centro en la mejora del alumno. Justificar el cobro de la matrícula del centro. Comparar las notas del alumno con la de sus mejores compañeros.

La autoevaluación es un proceso en el que: El alumno se pone a sí mismo la nota final del curso sin que el profesor intervenga. El alumno reflexiona y valora su propio proceso de aprendizaje y esfuerzo. Los padres evalúan el trabajo del profesor. El director evalúa el estado del edificio escolar.

Según la metáfora de la " Escuela de los Peces" incluida en la introducción , ¿ cuál es el riesgo de una evaluación mal diseñada?. Que el examen sea demasiado fácil. Construir identidades equivocadas (que el pez se crea torpe por no saber trepar un árbol). Que se gaste demasiado papel en as fotocopias . Que el profesor se canse de corregir.

¿Cada cuánto tiempo se suele entregar el informe de evaluación a las familias de forma ordinaria?. Cada semana. Cada trimestre. Solo una vez al acabar toda la escolaridad. Cada fin de curso.

La evaluación en Educación infantil se caracteriza por ser: Basada en exámenes escritos de larga duración. Global, continua y formativa, con la observación directa como técnica principal. Únicamente mediante notas numéricas del 1 al 10. Inexistente, en infantil no se evalúa nada .

¿Quién es el responsable máximo de redactar y firmar el informe de evaluación del alumnado?. El profesor tutor. El secreto del centro. El presidente del AMPA. El propio alumno.

¿Qué significa que la evaluación sea "Sistemática"?. Qué se hace por sorteo. Que responde a un plan organizado con criterios y propósitos definidos. Que solo se evalúa el sistema informático del centro. Que es opcional para los profesores.

En última instancia, la evaluación debe servir para: Verificar el grado de adquisición de contenidos establecidos en el currículo oficial. Detectar necesidades, ajustar apoyo y mejorar el proceso de enseñanza -aprendizaje. Clasificar al alumnado en función de su rendimiento. Certificar los resultados obtenidos al final de cada periodo educativo.