Tema cuatro

Uno de los principios básicos sobre los que se asienta la etapa de educación infantil. La autonomía. El desarrollo ético. La promoción de habilidades académicas. La alimentación sana.

El primer logro importante en el proceso de autonomía infantil es el reconocimiento de sí mismo, como ser independiente de los demás. Esto ocurre hacia. Los tres meses de edad. Los seis meses de edad. El final del primer año. El final del segundo año.

En qué momento comienzan los niños a utilizar el pronombre yo, el posesivo mío y el propio nombre?. Hacia el final del primer año. Hacia el final del segundo año. Hacia el final del tercer año. Hacia el final del cuarto año.

¿Cómo podemos facilitar el desarrollo de la tolerancia a la frustración, el autocontrol y la autoestima?. Hablando con el niño sobre sus errores, o lo que no puede hacer. Permitiéndole hacer todo lo que quiera. Evitando hablar de sus errores y quitándole importancia a los mismos. Haciendo por él todas las actividades en los que lo veamos dudar.

Señala la afirmación correcta. La identidad sexual y la identidad de género se adquieren de forma paralela. La identidad sexual se adquiere antes que la identidad de género. La identidad de género se adquiere antes que la identidad sexual. Herencias sexual se adquiere en la adolescencia.

Según Piaget, la moralidad del niño en los primeros años es. Equitativa. Heterónoma. Homónoma. Abstracta.

Qué autor estudia el desarrollo moral, planteando dilemas morales?. Piaget. Vygotsky. Freud. Kohlberg.

Según los estudios de Maccoby, los padres de niños con alta autoestima: Son padres, cariñosos, que aceptan a su hijo por completo, pero demuestran poco su afecto. Son padres que no establecen reglas. Actúan con gran flexibilidad. Son padres que utilizan tipos de disciplinas coercitivos. Utilizan menos la retirada de privilegios que el castigo corporal. Suelen ser padres democráticos, en el sentido y que estimulan al niño a que expresen sus opiniones, que con frecuencia son aceptadas y tenidas en cuenta.

En relación con los hábitos, identifica el enunciado que no es correcto. Un hábito es sinónimo de rutina escolar. Los hábitos no son conductas innatas. Se trabajan a través de la repetición y el refuerzo. La maduración es condiciones necesarias para la adquisición de hábitos.

Entre las reglas básicas para la formación de hábitos, podría decirse que no figura: Flexibilidad y permisividad. Planteamiento de un programa previo. Deleite. Modelos.

Señala la afirmación correcta sobre el desarrollo de la autonomía a la hora del baño. Para que el niño se acostumbre a bañarse, no es conveniente meter juguetes en el baño. Cuando el niño está aprendiendo a bañarse solo, es conveniente dejarlo solo en el baño por periodos cortos de tiempo, entrando de vez en cuando, para ver si necesita algo. Desarrollar el hábito como una necesidad y no como una imposición que le haga coger fobia al baño. Sea de llevar a cabo a diferentes horas para que no se acostumbre a una misma rutina.

Señala la opción correcta sobre la limpieza de dientes. Es el aprendizaje más tardío de todos los hábitos relacionados con el aseo. Debe iniciarse a partir de la aparición de la dentición definitiva, nunca antes. Es conveniente habituar al niño a que realice esta operación después de cada comida. Todas las respuestas son correctas.

Para enseñar el hábito de ponerse y quitárselo los zapatos, hay que tener en cuenta que los zapatos deben ser. Holgados. De cordones. De deporte. De material textil.

La micción involuntaria de la orina es denominada. Cistitis. Enuresis. Encopresis. Discapacidad esfinteral.

La incontinencia fecal se denomina. Estreñimiento. Enuresis. Encopresis. Discapacidad esfinteral.

Señala la afirmación correcta sobre el sonambulismo. Consiste en episodios nocturnos en los que el niño grita bruscamente y se despierta. Tras el episodio, se recuerda todo lo ocurrido. Puede presentarse en la primera infancia, aunque lo más frecuente es entre los siete/ocho años. Todas las respuestas son correctas.

Los movimientos espasmódicos e involuntarios que suelen ser rápidos, súbitos, reiterados o episódicos, limitados, a grupo de músculos o músculo, sin otra finalidad que provocar un gesto o una mueca, carente de sentido, se denomina: Tics. Espasmos. Estereotipias. Convulsión.

En qué consiste la onicofagia?. Morderse las uñas. Comerse (o chupar) el pelo. Comer rápidamente sin apenas masticar. Tener hábito y horarios de comida, muy desorganizados.

En el aislamiento infantil influyen varios factores, entre ellos: Timidez. Vergüenza. Rebeldía. Todas las respuestas son incorrectas.

Señala la afirmación correcta sobre los movimientos estereotipados atípicos. Son involuntarios. Son espasmódicos. Son movimientos repetitivos, rápidos y rítmicos. Todas las respuestas son correctas.