TEMA - LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

En la NEM la separacion de uno mismo es la base de la transformacion de la sociedad. El sentido social de la Educacion implica una dimension etica y politica de la escuela, en cualquier nivel de formacion, lo que representa una apuesta por construir relaciones cercanas, solidarias y fraternas que superen la indiferencia y la apatia para lograr en conjunto la transformacion de la sociedad. Responsabilidad Ciudadana. Participacion de la transformacion de la sociedad. Fomento de la identidad con Mexico. Honestidad.

¿Cual es el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana?. Humanista. Democratica. Socialista.

La pertinencia de trabajar uno u otro eje articulador en conjucion con contenidos lo deciden las maestras y los maestros de acuerdo con sus saberes y experiencias pedagogicas, sociales, culturales y comunitarias de modo que lo establecido es el curriculo sea la base para el magisterio y el estudiantado. Verdadero. Falso.

Trabajar un curriculo con un Campo Formativo implica el desplazamiento de una educacion basada en asignaturas que propicia una fragmentacion de la enseñanza y el aprendizaje de los conocimientos y la didactica hacia un modelo que contempla la interaccion del conocimiento de las diversas disciplinas en la que se generan, si discuten y se comparten diferentes saberes entre los integrantes de la comunidad escolar. Falso. Verdadero.

Relaciona las fases de aprendizajes de la NEM que corresponde... Fase 3. Fase 5. Fase 4. Fase 2. Fase 1. Fase 6.

De acuerdo al Eje Articulador "Igualdad de Genero" la generacion de un curriculo con perspectivas de genero conlleva la transformacion de los libros de texto con contenidos imagenes, ejemplos y ejercicios no sexistas que superan la generalizacion y superioridad de lo masculino, y recuperen los saberes situados de las personas en las comunidades-territorio, y ya no el masculino como generico. Verdadero. Falso.

Pensar la inclusion desde una perspectiva decolonial implica de los niños, niñas y adolescentes se forman en espacios educativos en las que sean conscientes de que si falta una o uno por motivos de clase, sexo, genero, etnia, lengua, cultura, color, capacidad, condicion migratoria o religion entonces no no estan incluidos todos ni todas. Falso. Verdadero.

¿Que establece el Art 11 de la Ley General de la Educacion sobre la NEM?. Establece que "El Estado priorizara el interes de los niños, niñas, adolescentes y jovenes en el ejercicio de su derecho a la educacion". Por tal efecto grarantizara el desarrollo de programas y politicas y publicas que hagan efectivo ese principio constitucional. Establece que "El Estado a traves de la Nueva Escuela Mexicana, buscara la equidad, la excelencia y la mejora continua en la educacion, para lo cual colocara al centro de la accion publica al maximo logro de aprendizaje de las niñas, niños, adolescentes y jovenes. Tendran como objetivo el desarrollo humano integral del educando, reorientar el Sistema Educativo Nacional, incidir en la cultura educativa mediante la corresponsabilidad e impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y en la comunidad".

Son contrucciones cognitivas sociales y dinamicas que las personas utilizan desde su nacimiento para expresar, conocer, pensar, aprender, representar, comunicar, interpretar y nombrar el mundo, asi como compartir necesidades, emociones, sentimientos, experiencias, ideas, significados, saberes y conocimientos ¿Cual de los 4 Campos Formativos corresponde...?. Saberes y Pensamientos Cientificos. De lo Humano y lo Comunitario. Etica, Naturaleza y Sociedad. Lenguaje.

Es un modo de razonamiento que implica relaciones coherentes de conocimientos fundados en el desarrollo de habilidades para indagar, interpretar, modelizar, argumentar, y explicar el entorno ¿Cual de los 4 Campos Formativos corresponde..?. Etica, Naturaleza y Sociedad. Lenguaje. Saberes y Pensamientos Cientificos. De lo Humano y lo Comunitario.

Aborda la relacion del ser humano con la sociedad de la naturalez desde la comprension critica de los proceso politicos, naturales y culturales en diversos comunidades situadas historicas y geograficamente: ofreciendo experiencias de aprendizaje para la contruccion de una postura etica que impulse el desarrollo de una ciudadania participativa, comunitaria, responsable y democratica ¿Cual de los 4 Campos Formativos corresponde...?. De lo Humano y lo Comunitario. Etica, Naturaleza y Sociedad. Lenguaje. Saberes y Pensamientos Cientificos.

Su objeto de aprendizaje son experiencias cognitivas, motrices, socioefectivas, y creativas que permitan a niñas, niños y adolescentes favorecer progresivamente la construccion de su identidad, el sentido de pertenencia a diversos grupos, la conciencia de la interdependencia, la conexion emocional y el compromiso etico para la satisfaccion de necesidades humanas ¿Cual de los 4 Campos Formativos corresponde...?. De lo Humano y lo Comunitario. Lenguaje. Saberes y Pensamientos Cienficos. Etica, naturaleza y Sociedad.

Los Campos Formativos de la Educacion Preescolar, Primaria y Secundaria incorporaran en sus enfoques y contenidos solo uno de los ejes articuladores de acuerdo con la fase que cursen las niñas, niños y adolescentes, su apego a la realidad que viven. Verdadero. Falso.

Los 4 dominios de la logica colonial tienen en comun la generacion de estados de desigualdad. Falso. Verdadero.

Relaciona los dominios de la logica colonial de la que se habla en el eje articulador de inclusion de la NEM. Dominio Politico. Dominio Social. Dominio Epistemico. Dominio Economico.

Actividad didactica que fomenta el esfuerzo intelectual y el pensamiento critico de los estudiante. Realizar una lectura de comprension rapida. Escribir un resumen sobre un hecho historico. Organizar una mesa de debates sobre la sexualidad. Responder un cuestionario de educacion vial.

Una maestra abordara en su sesion de clases el tema "Lectura de narraciones de diversos subgeneros". Si a su grupo asiste un estudiante con discapacidad motriz ¿Que material didactico es pertinente para favorecer el aprendizaje y la participacion del estudiante en esta situacion?. Recurso con formato macrotipo. Tablero de comunicacion. Tarjetas de Brailler. Maquina Parkins.

Es una estrategia didactica para la retroalimentacion de los aprendizajes de los estudiantes: Brindar una valoracion objetiva: positiva y constructiva acerca de sus logros y aprendizajes a mejorar. Ofrecer una valoracion directa señalando claramente los errores que requieren corregir. Enfatizar los aspectos positivos del desempeño de los estudiantes para motivarlos y aumentar su autoestima. Otorgar premios a los ciertos de los estudiantes y señalar sus equivocaciones.

¿Para quien va dirigida la Nueva Escuela Mexicana?. Para todos. Para los niños y niñas. Para las familias mexicanas.

¿Que es la Nueva Escuela Mexicana?. Es la informacion y la escuela tradicional. Es una Constitucion. Es un espacio que garantiza la formacion que llevan los alumnos a lo largo de su vida.

¿Que garantiza la Nueva Escuela Mexicana?. Un ahorro a la educacion y a la vida. Un derecho digno, igualitario y humanitario. Conocimiento restringido y de poca exploracion.

¿Que buscan los nuevos planes y programas de estudio de la NEM?. Una educacion integral. Mejor economia. Muchos juguetes para los niños.

¿Que busca la Nueva Escuela Mexicana?. Mirar la educacion y sus participantes, como ciudadanos con pensamiento critico. Manejar todo el sistema educativo a ordenes del presidente. Erradicar la educacion privada, para mejorar su calidad educativa.

¿Que tipo de educacion abarca la NEM?. Mejorada, atacada y viva. Segura, alternativa e inclusiva. Publica, incluyente, equitativa y de excelencia.

¿Que es el centro de atencion en la NEM?. Los adolescentes. La comunidad. El alumno.

¿Crees que la interculturalidad este relacionada con la NEM?. Si. No.

¿Que pretende la Nueva Escuela Mexicana?. Promover una educacion integral, incluyente y de calidad. Mejores condiciones sociales en la naturaleza. La educacion tradicional y el respeto individual.

¿Cual es el objetivo de la NEM?. La mejora natural. La inclusion y la excelencia educativa. Las vivencias cientificas y tecnologias.

¿Cuantas fases tiene la NEM?. 8 Fases. 5 Fases. 4 Fases.

¿En que nivel se ubica la Fase 1 de la NEM?. A la educacion superior. A la educacion media superior. A la educacion inicial.

¿A que año aplica la Fase 4 de la NEM?. 3° y 4° año de Primaria. 5° y 6° año de Primaria. 1° y 2° año de Primaria. A los 6 años de Primaria.

¿Cuales son los ejes articuladores de la NEM?. Paz, amor, confiabilidad y estabilidad emocional. Valores, derechos, capacidades y mejoras sociales. Inclusion, pensamiento critico, interculturalidad critica.

¿Cuales son los 4 campos formativos de la NEM?. Comunicacion Psicologia Fisica Alimentacion. Español Matematicas Ciencias Biologia. Lenguaje Saberes y pensamientos cientificos Etica naturaleza y sociedad De lo humano y lo comunitario.

¿Cuales son los 4 pilares de la educacion?. Conocer Saber Comprender Mejorar. Economia Comunidad Sociedad Sociedad. Impulsar la mentalidad de conocimiento Permitir la creatividad Usar estudios de casos Fomentar la comparacion El trabajo en equipo.

¿Cuales son las claves de la NEM?. Valores Artifculo 3ro Experiencia Contructivismo. Conocimiento Experiencia Saberes Guias Investigacion. Perfil humanista Aprendizaje para la vida Autonomia curricular Proceso de aprendizaje adaptado a un contexto sociocultural.

¿Cual es el lema de la NEM?. "Cultura, cultura porque solo a traves de ella se pueden resolver los problemas en que hoy se debate el pueblo lleno de fe, pero falto de luz". "Juventud entusiasma, fabril, el deporte, el estudio y el trabajo, son las metas que queremos seguir". "Viva la educacion, la fraternidad, la esperanza y el conocimiento cientifico y experiencial de las niñas y niños mexicanos".

¿Cuales son los 3 planos de la NEM?. Planes generales especificos y sociales en la comunidad. Plano natural, plano social y plano intercultural. Lo que se percibe mas cerca, y se encuentra frente de la composicion todo lo que se encuentra en medio de la composicion, es lo que se percibe al fondo y se encuentra mas alejado en la composicion.

¿Que rol cumple el docente dentro de la NEM?. No tiene un rol definido, es una persona que no necesita mucho esfuerzo. Sirve como guia, mediador y acompañante del alumno en la formacion de su propio conomiento. Enseña y explica sin tomar en cuenta las necesidades del alumno.

¿Que debe de cumplir el alumno dentro de la NEM?. Tratar mal al docente y hacer lo que considere bueno, no exigir de mas. La capacidad de autodirigirse, autoevaluarse tener habilidades de auto aprendizaje. Callarse y poner atencion de clases para sus examenes.

Antes eran asignaturas, ahora con la NEM son: Materias Formativas. Campos Formativos. Areas de oportunidad.

¿Cual es el Articulo de la Constitucion del que parte la NEM?. Articulo 8. Articulo 3. Articulo 1.

¿Consideras que la NEM, busca que el alumno tenga el sentido de aprender de manera autonoma, convirtiendose en una persona critica, razonable y autodidacta?. Si. No.

¿El constructivismo es parte de la NEM?. No. Si.

En que sentido constructivista ¿Que debe hacer el alumno?. Construir casas y edificios. Construir proyectos para el gobierno y los paises. Construir su propio conocimiento.

¿Cuales son las ventajas que tiene la NEM?. Mejorar la calidad de estudios. Permite la formacion integral y con sentido humano de las nuevas generaciones. Posibilita que el proceso educativo sea desarrollado de acuerdo con los contextos sociales y necesides de las y los adolescentes y jovenes mexicanos. No conozco el tema.

¿Cual es el modelo educativo vigente?. Estudiar mejor y aprender mas. Establece las formas en como los componentes del sistema educativos se articulan y gestionan para que los estudiantes logren una educacion de calidad.

¿Quien es el fundador de la Nueva Escuela Mexicana?. Alvaro Obregon. Andres Manuel Lopez Obrador. Esteban Moctezuma Barragan.

¿Que aprendizaje se promueve en el aprendizaje de la Nueva Escuela Mexicana?. Proponer una educacion con sentido critico, humanista y comunitario. Mejorar los valores de la educacion.

¿Que se trabaja en la Nueva Escuela Mexicana?. Conocimientos y aprendizajes, educacion con sentido critico, humanista y comunitario. Todo con relacion a la educacion. La educacion.

¿Que es la evaluacion de la Nueva Escuela Mexicana?. Evaluacion Docente / Alumno. Tomar lugar al final de cada actividad o cada realizacion a lo largo del año lectivo.

¿Como se aplica la NEM?. En los docentes. En una estructura abierta que integra a la comunidad.

¿Cuales son las caracteristicas de la NEM?. Estructurada Afectiva. Humanista Inclusiva Integral Con valores eticos.

¿Cuales son los valores de la NEM?. Responsabilidad Respeto Solidaridad Justicia Libertad Igualdad Honradez Gratitud. Respeto Justicia.

¿Que es un PDA de la Nueva Escuela Mexicana?. Documento en el que se recoge la organizacion de la asignatura para un determinado curso academico, detallando todos los aspectos que condicionan el desarrollo de la docencia. Es un plan de aprendizajes. Proyecto de aprendizaje.

Se funda en una nueva filosofia, en nuevos objetivos y nuevos metodos; su filosofia es el cambio social, su objetivo principal es ampliar los fines de educativos, ir mas alla de lo cognitivo, formar al alumno en todos sus aspectos, es decir, en lo cognitivo (aprendizajes, saberes), en lo emocional, en lo fisico, en lo moral, en lo etico y en lo civico, hacer las y los alumnos un ser humano integral. Perfil de Egreso. SEN. NEM. Planes y Programas.

Educar de acuerdo a las diferencias y necesidades individuales, sin que las condiciones economicas, demograficas, geograficas, eticas o de genero supongan un empedimento al aprendizaje. Equidad. Igualdad. inclusion. Dignidad Humana.

Tomar en cuenta las diversas capacidades, circunstancias y necesidades de las y los educandos... Igualdad. Respeto. Inclusion. Intercultural.

La NEM menciona que la educacion debe ser de ___________________ para obtener: Maximo logro de los aprendizajes Desarrollar pensamientos criticos Fortalecimiento de los lazos entre escuela y comunidad. Calidad. Retos y aprendizajes. Excelencia. Conocimientos.

Linea de acciones permanentes de la NEM: Intercultural, infraestructura, objetivos de aprendizajes, estrategias didacticas y revision de contenidos. Intercultural, infraestructura, gobernanzas, objetivos de aprendizajes, estrategias didacticas y revision de contenidos. Revalorizacion del magisterio, inclusiva, gobernanza, objetivos del aprendizaje, estrategias didacticas y revision de contenidos. Revalorizacion del magisterio, infraestructuras, gobernanza, objetivos del aprendizaje, estrategias didacticas y revision de contenidos.

Se dan al fin del ciclo escolar. En estos conocimientos deben ser observables, medibles y evaluables. Aprendizajes esperados. Perfil de egreso.