TEMA2

1. ¿Cuál es la legislación vigente en materia de Educación Especial según el texto?. a. Ley Orgánica 2/2004. b. Ley Orgánica 3/2020. c. Ley Orgánica 4/2008. d. Ley Orgánica 1/1998.

2. ¿En qué siglo se iniciaron las primeras actuaciones en favor de personas con discapacidad sensorial?. a. Siglo XV. b. Siglo XVI. c. Siglo XVII. d. siglo 18.

3. ¿Qué ley introdujo la posibilidad de crear aulas para niños ciegos y sordos?. a. Ley de Educación Especial 1900. b. Ley de Instrucción Pública 1857. c. Ley de Educación Inclusiva de 1920. d. Ley de Necesidades Especiales de 1945.

4. ¿Qué principio introdujo en España la Ley 13/1982?. a. Normalización. b. Exclusión. c. Segregación. d. Discriminación.

5. ¿Qué legislación introdujo el concepto de normalizar las condiciones de vida de las personas con discapacidad?. a. Real Decreto 334/1985. b. Ley Orgánica 1/1990. c. Ley 14/1970. d. Ley 13/1982.

6. ¿Qué destaca el Real Decreto 334/1985?. a. Inclusión en la educación general. b. Carácter preventivo del apoyo educativo. c. Segregación de personas con discapacidades. d. Importancia de la rehabilitación médica.

7. Según el texto, ¿Cuál es el objeto del Real Decreto 696/1995?. a. Resaltar el papel de los docentes de educación especial. b. Enfatizar la importancia de las instalaciones educativas. c. Potenciar los programas de integración educativa. d. Facilitar la cooperación entre profesionales.

8. ¿Qué ley marca la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el sistema educativo general?. a. LOMLOE. b. LOMCE. c. LOE. d. LOGSE.

9. ¿Bajo qué artículo de la LOMCE se procura dotar de recursos al alumnado que necesita atención educativa especial?. a. Artículo 71. b. Artículo 73. c. Artículo 74. d. Artículo 75.

10. ¿Qué tipo de estudiantes se clasifican según la legislación LOE?. a. Personas con discapacidades sensoriales. b. Personas con discapacidades físicas. c. Aquellos con integración retrasada. d. Aquellos con altas capacidades intelectuales.

11. Según el texto, ¿qué medida se ha introducido para combatir las tasas de abandono escolar prematuro?. a. Programas de formación profesional. b. Mayor financiación educativa. c. Estrategias de educación integral. d. Fortalecimiento de las estructuras de participación.

12. ¿Qué ley enfatiza la educación inclusiva, la inclusión social y las oportunidades laborales?. a. LOMLOE. b. LOE. c. LOMCE. d. LOGSE.

13. ¿Qué aborda el artículo 76 de la legislación actual?. a. Estudiantes con trastornos de conducta. b. Estrategias para estudiantes superdotados. c. Manejo de los trastornos del lenguaje. d. Identificación de estudiantes superdotados intelectualmente.

14. ¿Qué ámbito asocia el Decreto 23/2023 al alumnado con necesidades educativas específicas?. a. Discapacidad intelectual. b. Discapacidades motoras. c. Deficiencias auditivas. d. Impedimentos visuales.

15. ¿Quién es el responsable de identificar y determinar las necesidades educativas de los estudiantes según el texto?. a. Profesores especializados. b. Psicólogos educativos. c. Administradores escolares. d. Profesores de aula general.

16. ¿Qué legislación regula la prestación de apoyo educativo a los estudiantes en la Comunidad de Madrid?. a. Decreto 23/2023. b. Orden 2.743/2023. c. Ley Orgánica 3/2020. d. Real Decreto 334/1985.

17. ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación psicopedagógica según el texto?. a. Clasificar a los estudiantes en diferentes categorías. b. Identificar las necesidades educativas individuales. c. Asignar recursos eficientemente. d. Monitorear el progreso general de los estudiantes.

18. En el centro ordinario, ¿qué rige la educación de los infantes?. a. Real Decreto 95/2022. b. Real Decreto 334/1985. c. Ley Orgánica 1/1990. d. Ley de Instrucción Pública 1857.

19. ¿Cuál de las siguientes es una característica de los servicios brindados en los centros de educación especial?. a. Recursos generalizables. b. Adaptaciones curriculares flexibles. c. Recursos de alta especificidad. d. Amplio apoyo.

20. Según el texto, ¿en qué área los educadores requerirán especialización para ser tutores en Ed. especial?. a. Talleres técnicos. b. Trabajo de educación especial. c. Audición y lenguaje. d. Educación de la primera infancia.