Temario específico - Test nº14 - Tema 14 (extenso)

1. El instrumento que nos permite llevar a la práctica la filosofía de Vida Independiente son: a) Los Servicios Sociales. b) Los centros psiquiátricos. c) Los Centros de Vida Independiente. d) Los centros de internamiento para personas con alto grado de discapacidad.

2. La primera persona en aplicar a su propia vida la filosofía del MVI, y, por tanto, se considera padre del Movimiento de Vida Independiente fue: a) Berkeley. b) Roberts. c) Switzer. d) Lauri.

3. Gini Lauri contribuyó a establecer los primeros programas de asistencia en el hogar. Con estos programas demostró que: a) Las personas con discapacidad podían ser atendidas en sus hogares con un coste menor que la atención del mismo paciente en un hospital. b) Aunque el coste económico era mucho mayor, las personas mejoraban más rápidamente. c) Las personas con discapacidad no requiere ningún tipo de asistencia. d) Las respuestas a) y c) son correctas.

4. Con la fundación de Alcohólicos Anónimos en 1950 surge uno de los movimientos que influye en el MVI. Nos referimos a: a) El movimiento de derechos civiles. b) Desinstitucionalización. c) El movimiento de autoayuda. d) Consumerismo.

5. Según la definición de vida independiente que da Ratzca, las personas con discapacidad que creen en esta filosofía luchan para: a) Hacerlo todo ellas solas. b) Vivir aisladas. c) Tener la posibilidad de realizar las mismas elecciones en la vida cotidiana que el resto de las personas que no tienen discapacidad. d) Todas las respuestas son correctas.

6. La facultad y el derecho que tiene la persona con discapacidad para decidir libremente y sin coacción sus propios asuntos se conoce como: a) Libertad. b) Autocontrol. c) Autodeterminación. d) Automatismo.

7. La filosofía de Vida Independiente parte del hecho de que las personas con discapacidad solo pueden lograr una buena calidad de vida: a) Si logran la curación total de sus deficiencias. b) Si tienen la posibilidad de llevar el control de sus propias vidas, pudiendo vivir plenamente integrados en la sociedad, con los mismos derechos y deberes que el resto de sus conciudadanos. c) Si viven institucionalizados, con la atención constante de personal especializado. d) Si viven bajo la protección constante de la familia.

8. Entre los objetivos del MVI podemos citar: a) El cambio en la mentalidad de toda la sociedad en su conjunto para que comprendan, apoyen y faciliten las reivindicaciones que se hacen desde el MVI. b) Lograr que las personas con discapacidad adquieran la responsabilidad y el orgullo de desarrollar una vida independiente y autodeterminada. c) La institucionalización de todas las personas con discapacidad en centros especiales. d) Las respuestas a) y b) son correctas.

9. Una Oficina de Vida Independiente: a) Es una organización de carácter residencial. b) Es una organización no lucrativa. c) Es una organización ideada y gestionada en su integridad por los servicios sociales comunitarios. d) Todas las respuestas son correctas.

10. Los servicios que se ofrecen en los CVI: a) Están financiados por el sector público. b) Están financiados por el sector privado. c) Pueden estar financiados tanto por el sector público como por el sector privado. d) Están financiados por los propios usuarios.

11. Una OVI ofrece ayuda a otras personas con discapacidad fundamentalmente a través de: a) La orientación. b) El asesoramiento. c) La ayuda entre iguales. d) Todas las respuestas son correctas.

12. El objetivo fundamental de una OVI es: a) Ayudar a las personas con discapacidad a buscar un empleo estable. b) Ayudar a las familias de las personas con discapacidad para que puedan sobrellevar su carga. c) Ayudar a las personas con discapacidad en la compra de viviendas adaptadas. d) Ayudar a las personas con discapacidad para que sean capaces de vivir de forma independiente, tomando el control de sus vidas.

13. Uno de los recursos que se ofrecen en las OVI consiste en poner al servicio de otros usuarios la experiencia propia, pero siempre tratando de buscar soluciones individuales que se adapten a las necesidades de cada uno. Este servicio se conoce como: a) Apoyo mediante ayuda de igual a igual. b) Asesoramiento. c) Servicio de consejos. d) Servicios profesionales de apoyo.

14. El servicio de TTY es uno de los recursos que en las OVI se ponen a disposición de: a) Las personas con discapacidad intelectual. b) Las personas con discapacidad visual. c) Las personas con discapacidad auditiva. d) Las personas con discapacidad física.

15. El paradigma de la rehabilitación sitúa el problema de la discapacidad: a) En el propio individuo con discapacidad. b) En el entorno físico y en los procesos de rehabilitación. c) En los profesionales que atienden a la persona con discapacidad. d) En la familia de la persona con discapacidad.

16. Señala cuál de las siguientes características definen a un equipo de trabajo: a) No existe un objetivo común, cada componente tiene sus propios objetivos. b) Cada uno de sus componentes responde de forma individual por el trabajo que realiza. c) Es necesaria la coordinación entre sus miembros. d) Todas las respuestas son correctas.

17. El trabajo en equipo se caracteriza porque: a) Aumenta la carga de trabajo. b) Mejora la calidad de los resultados, con una mayor satisfacción percibida por el usuario y su familia. c) No permite la optimización de recursos materiales y humanos. d) Disminuye la motivación de los profesionales.

18. Para que un equipo pueda ser eficiente es necesario: a) Los diferentes miembros deben dominar todas las parcelas del proyecto que aspiran a realizar. b) El grupo de profesionales, con un responsable bien definido a la cabeza, debe actuar de forma organizada con vista a sacar el proyecto adelante. c) Cada miembro asume voluntariamente el compromiso de aportar lo mejor de sí mismo para conseguir los objetivos del grupo y de la organización en general. d) Todas las respuestas son correctas.

19. Para que un equipo de trabajo funcione bien: a) Debe estar integrado por un mínimo de 15 participantes. b) Es preferible un bajo perfil jerárquico, que facilite y estimule la expresión de todos los puntos de vista. c) Los equipos más eficaces son aquellos que no necesitan realizar su propia autocrítica. d) Todas las respuestas son correctas.

20. Uno de los factores que facilita el desarrollo de un equipo es: a) Que no existan objetivos ni reglas establecidas para dar paso a un trabajo más creativo. b) Es conveniente mantener una participación equilibrada de todos los miembros. c) Que no existan roles, sino que todos los integrantes del equipo sean capaces de hacer de todo. d) Todas las respuestas son correctas.

21. La puesta en marcha de un equipo de trabajo es un proceso complejo que pasa por diferentes etapas, ¿en cuál de ellas el equipo es una fase muy productiva?. a) Inicio. b) Acoplamiento. c) Madurez. d) Agotamiento.

22. Una de las dificultades del trabajo en equipos multidisciplinares es: a) La dilución de responsabilidades. b) La lentitud en la respuesta. c) La diferente consideración de los miembros del equipo. d) Todas las respuestas son correctas.

23. Los equipos de trabajo más eficientes son aquellos en los que: a) Predomina el individualismo. b) Existe una gran cohesión entre sus miembros. c) No se considera a todos los miembros del equipo por igual. d) Ninguno de los factores anteriores afecta a la eficacia del trabajo en equipo.

24. ¿Cuál de los siguientes roles dentro de un equipo se considera disfuncional?. a) El iniciador. b) El activador. c) El crítico. d) El intelectual.

25. ¿Cuál de los siguientes roles dentro de un equipo se considera funcional?. a) El intelectual. b) El crítico. c) El negativo. d) El pícaro.

26. ¿Cuál de los siguientes roles tiene como principal característica el dinamismo y es la persona idónea para impulsar proyectos que estén funcionando con poca fuerza?. a) El iniciador. b) El activador. c) El crítico. d) El intelectual.

27. Los comportamientos, dentro del grupo, que contribuyen a que el grupo continúe unido mediante la creación de una atmósfera agradable para los miembros se conocen como: a) Los roles disfuncionales. b) Los roles funcionales de producción. c) Los roles funcionales de mantenimiento. d) Los roles distractores.

28. Una de las características que debe tener un buen líder es: a) Decisión, iniciativa y responsabilidad. b) Integridad moral y aptitud para el trato. c) Sentido práctico y capacidad organizativa. d) Todas las respuestas son correctas.

29. El ejercicio de liderazgo para que un equipo funcione: a) La adecuación del líder con el grupo. b) Reprender más que elogiar. c) Tomar las decisiones de forma individual sin buscar la participación del grupo. d) Todas las formas son correctas.

30. Un líder en un equipo de trabajo debe emplear las habilidades necesarias para que se dé, entre otras condiciones, la siguiente: a) Compromiso de los miembros con objetivos del equipo. b) Comunicación abierta, precisa y eficaz de ideas y sentimientos. c) Distribución de la participación. d) Todas las respuestas son correctas.

31. El trabajo interdisciplinar en una institución social se debe basar en la globalidad. Esto quiere decir: a) Cada miembro del equipo debe implicarse en todos los aspectos de la vida del usuario en la institución. b) Se debe valorar a la persona desde todos los aspectos de su vida, ya que sus necesidades y demandas son múltiples, diversas y relacionadas internamente entre sí. c) Se establecen programas de atención globales, idénticos para todos los usuarios. d) Las responsabilidades individuales se diluyen en las responsabilidades del equipo tomado como globalidad.

32. Dentro del equipo interdisciplinar en los centros de atención sociosanitaria, el médico-médico especialista (geriatra, rehabilitador u otros) se encarga de: a) Programa y supervisa los menús y dietas alimentarias de los usuarios e informa a los familiares sobre su estado de salud. b) Atiende las necesidades asistenciales sanitarias de los residentes. c) Supervisa el estado sanitario de las dependencias del centro y el trabajo del personal sanitario del mismo. d) Todas las respuestas son correctas.

33. Dentro del equipo interdisciplinar en los centros de atención sociosanitaria, el encargado de preparar y administrar los medicamentos prescritos en los tratamientos por los médicos es: a) El fisioterapeuta. b) El enfermero. c) El terapeuta ocupacional. d) El trabajador social.

34. Dentro del equipo interdisciplinar en los centros de atención sociosanitaria, su función principal es la de asistir y cuidar a los usuarios en las actividades de la vida diaria que no puedan realizar por sí mismos, efectuando aquellos trabajos encaminados a su atención y la de su entorno. Hablamos de: a) El terapeuta ocupacional. b) El trabajador social. c) El cuidador. d) Técnico en actividades socioculturales.

35. Dentro del equipo interdisciplinar en los centros de atención sociosanitaria, una de las funciones del técnico en actividades socioculturales es: a) Efectúa la valoración de la situación personal, familiar y social de las persoas usuarias y realiza los informes sociales correspondientes. b) Participa desarrollando servicios propios ofrecidos en el plan general de actividades del propio centro, como actividades auxiliares de psicomotricidad, lenguaje, dinámicas o actividades de grupo y rehabilitación personal y social de las personas en la institución social. c) Participa en el plan general de actividades y presupuestos del centro, buscando fuentes de información y procedimientos para obtener los recursos necesarios con que poner en marcha las actividades culturales. d) Todas las respuestas son correctas.