Temas 1 y 2 - Educación Física y su Didáctica

¿Qué diferencia principal existe entre Educación Física y Deporte según el texto?. El Deporte es una forma de actividad física sin reglas ni organización. La Educación Física se centra únicamente en la salud, mientras que el Deporte en la competencia. No hay diferencia, son conceptos iguales. La Educación Física es un método para educar al individuo mediante el movimiento y la actividad física reglamentada y organizada.

¿Cuál es uno de los enfoques de la Educación Física mencionados en el texto?. Educación física tradicional. Solo educación física basada en la salud. Educación física centrada en el rendimiento. Educación físico deportiva, educación psicomotriz y expresión corporal.

¿Qué aspecto caracteriza a la Educación Física en el sistema educativo actual según López-Pastor y otros?. Existen dos grandes formas de entenderla: orientada al rendimiento y a la participación. Solo se enfoca en el rendimiento. No tiene enfoques diferenciados. Solo se centra en la participación.

¿Qué fuente del currículum se relaciona con el crecimiento personal?. Fuente pedagógica. Fuente sociológica. Fuente psicológica. Fuente epistemológica.

¿Qué característica del currículo se menciona en el texto?. Solo es prescriptivo. No tiene niveles de concreción. Es abierto, prescriptivo, flexible y con niveles de concreción curricular. Es rígido y cerrado.

¿Cuál es uno de los propósitos del diseño curricular según la LOMLOE?. Limitar las actividades físicas a la escuela. Enfocarse únicamente en la teoría. Adoptar un estilo de vida activo y saludable. Fomentar solo la competencia deportiva.

¿Qué competencias específicas se establecen en el Real Decreto 157/2022?. Solo mejorar la condición física. Solo participar en competencias deportivas. Adoptar un estilo de vida activo y saludable y reconocer manifestaciones culturales motoras. No hay competencias específicas.

¿Qué aspecto del cuerpo se menciona en los propósitos del currículo?. La fuerza muscular. La resistencia cardiovascular. El esquema corporal. La flexibilidad.

¿Qué se busca desarrollar en los estudiantes según el diseño curricular de la LOMLOE?. Procesos de autorregulación e interacción. Solo conocimientos teóricos. Habilidades técnicas. Competencia en deportes específicos.

¿Qué importancia tiene la historia y evolución de la Educación Física en su conceptualización?. No influye en su práctica actual. Permite comprender cómo ha cambiado y adaptado su enfoque a lo largo del tiempo. Solo interesa a los historiadores. No tiene importancia.