Teoría

¿Qué tipo de técnicas de intervención se utilizan para trabajar especificamente la parte cognitiva del paciente? Seleccione las 2 (dos) respuestas correctas. Redefinición. Autorregistro. Desensibilizacion sistemática. Técnicas de exposición gradual. Roleplaying.

Jerónimo, es un alumno que en un final oral de una materia de administración agraria saca un dos. En función de esta situación, señale cuál de las siguientes distorsiones cognitivas es un ejemplo de maximización: Es lo peor que me pasó en la vida. Siempre voy a ser un desastre, me saqué un tres en el examen.

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son técnicas de intervención conductuales? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. Entrenamiento en resolución de problemas. Entrenamiento en habilidades sociales. Programa de refuerzos. Experimento conductual. Roleplaying.

En la primera sesión, el terapeuta explica los fundamentos de la terapia cognitiva al paciente. Esto se denomina: Socialización terapéutica. Alianza terapéutica.

¿A qué hace alusión la siguiente definición? "La percepción general del individuo sobre sí mismo, formada a través de las interpretaciones y las experiencias ambientales?. Autoconcepto. Autoestima.

El autor que afirma que los trastornos psicológicos se caracterizan por la activación de esquemas idiosincrásicos desadaptativos. Beck. Bandura. Ellis.

¿Cómo se denomina la capacidad de los humanos que permite a los individuos dar significado, forma y continuidad a sus experiencias?. Capacidad simbolizadora. Capacidad vicaria. Capacidad de previsión. Capacidad autorreguladora.

Claudia es una paciente con ataques de pánico, en una de las sesiones acuerdan que para el próximo encuentro, deberá llevar ropa cómoda porque van a realizar una serie de actividades para incrementar la activación fisiológica. Este último procedimiento se denomina: Exposición. Desensibilizacion sistematica. Roleplaying. Imaginería.

La capacidad humana para aprender por medio de la observación so denomina: Capacidad vicaria. Capacidad autorreguladora. Capacidad de previsión.

Juan se pone muy ansioso a la hora de rendir un examen, y como teme suspenderlo, en los días previos a rendir suele pensar: "Tengo que saber absolutamente toda la materia para aprobar*. Según Beck, ¿Qué nivel de la estructura cognitiva se manifiesta en esa afirmación?. Creencias intermedias. Pensamiento automático negativo.

La Ciencia Cognitiva hace referencia al intento de integración de varias disciplinas que buscaban una creencia unificada que descubriera las capacidades de representación y el cómputo de la mente humana. V. F.

Lourdes tiene que rendir su último final. Estudió con una amiga quien puede afirmar que sabe un mucho de la materia. ¡Hasta alcanzó a repasar! Además, no desaprobó ningún final de la carrera, pero ella piensa: "Me va ir mal, estoy segura". Este pensamiento es un ejemplo de: Abstracción selectiva. Inferencia arbitraria.

Un paciente de 23 años edad que está cursando 2do año de facultad, consulta porque tiene dificultades para hablar en público. Cuando tiene que hablar con sus compañeros, menciona que se ruboriza, que su corazón late fuertemente y se le transpiran las manos. En ese momento siente que no es capaz de emitir ni una palabra. El hecho de que el paciente experimente ansiedad y síntomas fisiológicos intensos, desde el modelo ABC se trata del elemento: A. B. C.

Sí un terapeuta anima a un paciente para que haga una tarea en la semana expresándole 'yo sé que puedes con esta tarea". ¿A qué fuente está apelando para aumentar la autoeficacia?. Persuasión verbal. Expectativas de resultados.

¿Qué vinculación tiene los conceptos de ciencia cognitiva y psicoterapia cognitiva?. Psicoterapia cognitiva es la ciencia cognitiva aplicada en psicologia. Ciencia cognitiva implica a la psicoterapia cognitiva:.

Julieta, que tiene de 20 años y cursa tercer año de la facultad, consulta por ansiedad ante exámenes. Refiere que: "cuando me siento a estudiar, pienso que no voy a poder con todo, lloro y no termino estudiando". En una de las sesiones, el terapeuta la entrena en relajación, respiración diafragmática. El hecho de trabajar en ello, desde el modelo ABC se trata del elemento: C. A. B.

Según la terapia cognitivo-comportamental, la actitud de aceptación hacia los pacientes, explicarle a los pacientes sus dificultades y aclarar el fundamento conductual para el tratamiento, hace referencia a: Relación terapeuta paciente. Diálogo socrático.

¿Cuáles son las principales metas de la Terapia Racional Emotiva? Seleccione las 3 (tres) respuestas. Erradicar emociones negativas. Fortalecer estrategias compensatorias funcionales. Minimizar conductas contraproducentes. Minimizar los problemas emocionales. Autorrealizarse para vivir una existencia lo más feliz posible.

Las personas que se consideran eficaces no suelen esforzarse y perseverar en una tarea, ya que interpretan la misma como fácil de hacer. V. F.

posibilita que gran parte de la conducta de un individuo se encuentre motivada y regulada por pautas internas y reacciones de autoevaluación ante los propios actos. Capacidad autorreguladora. Capacidad vicaria. Capacidad simbolizadora.

es la principal característica que distingue al ser humano de los animales. Se encuentra relacionada con el autoconocimiento y permite al individuo reflexionar sobre sus procesos mentales, examinar las ideas, actuar, predecir acontecimientos a partir de estas o juzgar si son o no adecuadas en función de los resultados, y modificarlas si fuese necesario. Capacidad de autorreflexión. Capacidad simbolizadora. Capacidad vicaria.