Teoría de la comunicación Final

Feedback. Respuesta de un interlocutor como retorno sobre un asunto determinado. Emisor, mensaje y receptor.

Emisor, mensaje y receptor. Retroalimentación. Feedback.

Sirve para representar señales de una determinada cosa. Signo. Significante.

Pulso, respiración, temperatura corporal, tensión arterial. Signos vitales. Significantes.

Código. Conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas y que permiten intercambiar información. Conjunto de signos que ha utilizado el ser humano para comunicarse con otros individuos.

Conjunto de signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. Lengua. Lenguaje.

El español es. Una lengua. Un lenguaje.

Lenguaje. Conjunto de signos que ha utilizado el ser humano para comunicarse con otros individuos de su misma especie. Conjunto de signos orales que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística.

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Conjunto convergente de tecnologías de la microelectrónica, la informática, las telecomunicaciones y la optoelectrónica. Rompe el espacio- tiempo, está previamente codificado y en los procesos de transmisión hay un trabajo previo de compresión.

El mundo digital, a diferencia del análogo: Rompe el espacio- tiempo, está previamente codificado y hay un trabajo previo de compresión. Las señales que llevan la información pueden cambiar en magnitud de forma continua.

Boom informático (WWW) World Wide Web. 1992. 1996.

Amenazas en la era digital: Dispersión, socialización despersonalizada, aislamiento, inseguridad, etc. Dependencia del otro, inseguridad, consumismo, soledad, etc.

Incorporar positivamente las TIC al proceso de la vida y el aprendizaje, y estrechar la brecha digital para actualizarnos son: Retos en la era digital. Realidades de la era digital.

¿Qué valora la generación punto com?. Pertenencia, Identidad, Acuerdos, Confianza. Compromiso, Honestidad, Seguridad, Identidad.

Derechos, Desarrollo, Nuevas tendencias, Congruencia son cualidades que: Valora la generación punto com. Rechaza la generación punto com.

El término Paleo/Neo TV fue introducido por. Umberto Eco en 1983. John Logie Baird en 1986.

Los primeros 40 años de la Televisión se basaron en: Esquema Comercial y/o Estatal, TV Pública con fines educativos, el tiempo de ocio es consumido con la TV. 24 horas ininterrumpidas, Parrillas programáticas, busca familiaridad y cercanía, Discurso popular en lugar de institucional.

Espacio simbólico familiar, el mundo externo entra a la intimidad casera, censura para un público ideal, acento universal, lenguaje culto y conservador. Paleotelevisión. Neotelevisión.

Características de la Neotelevisión: Noticias al lugar de los hechos, Talk Show, conseguir y mantener ratings altos, Ficción televisiva: formato estrella. Abundan contenidos que muestran catástrofes naturales, conflictos políticos, sociales, etc, cualquiera puede ser productor, Zapping y control remoto,.

Satelital, cable y terrestre, Multiplataformas, Menú a la carta, Aumento velocidad en producción y edición, son características de: Post television. Neo television.

La post televisión se caracteriza por: Prosumidores en lugar de consumidores, programación con todo tipo de contenidos, Internet y 3 millones de canales. Temas tabú: homosexualidad, familias disfuncionales, contenidos espectaculares y el incremento del entretenimiento como género prioritario.

Servicios como Netflix (el usuario acceda cuando y desde donde quiera) pertenece a la: Neo televisión. Post televisión.

CNN(1980) y Music Televisión(1981) (televisoras por cable) pertenecen a la etapa de la: Neotelevisión. Paleotelevision.

¿Quién? (La persona que habla) ¿Qué? (El discurso que pronuncia) ¿Quién? (La persona que escucha) es el modelo de comunicación de: Aristóteles. Schramm.

Televisoras por cable, programación continua, segmentos publicitarios, creación géneros propios TV, autopromoción, emitiéndose en la cadena propia. Nowtelevision. Neotelevision.

Un mensaje bajo la forma de señal desde una fuente de información por medio de un emisor y un receptor. Puede ser afectado por “ruidos”. Modelo técnico 1949. Modelo speaking 1962-1972.

Elige las funciones linguisticas correctas. Expresiva-emotiva. Conativa. Metalinguistica. Fática. Denotiva-referencial. Poética.

Modelo speaking 1962-1972. Situación, participantes, finalidades, actos, tonos, instrumentos, normas, género. Situación, emisores, lugar, mensaje, actos, intención, instrumentos, normas.

Ray Birdwhistell, en su modelo psicosociológico (1970), señala que. El Lenguaje corporal es más determinante que las palabras. Hay tres formas de lenguaje: analógico, digital y universal.

Las formas de lenguaje que menciona Ray Birdwhistell son dos: Analógica (verbal, escrita) y digital (corporal). Analógica (corporal) y universal (escrita y corporal).

El Modelo Nixon: ¿Quién dice? ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Con qué efectos?. Llamaba a comprender la comunicación colectiva como parte del sistema social.

El Modelo Laswell marca: ¿Quién dice? (Con qué intenciones) ¿Qué?- Por qué?- ¿Para quién?- ¿Con qué efectos? (Bajo qué condiciones). ¿Quién dice? ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Con qué efectos?.

El Modelo Schramm: Llamaba a comprender la comunicación colectiva como parte del sistema social. ¿Quién dice? ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Con qué efectos?.

Modelos interlocutivos 1986. Modelo Laswell, Modelo Nixon y Modelo Schramm. Ray Birdwhistell, Noam Chomsky y modelo técnico universal.

Características de la web 1.0. Pocos productores de contenidos, páginas estáticas, la actualización de los sitios Web no se realiza de forma periódica. Web colaborativa, Usuarios lectores consumidores, Facilita las interacciones.

Sitios direccionales y no colaborativos, Usuarios lectores consumidores y Discurso lineal (emisor-receptor) son características de: Web 1.0. Web 2.0.

Características de la web 2: Web colaborativa, los usuarios son productores de contenido, posibilidad de realizar cambios en los datos sin tener conocimientos tecnológicos. Facilita las interacciones, usuarios lectores consumidores, discurso lineal (emisor-receptor), páginas estáticas.

Estimula y aprovecha la inteligencia colectiva, Información en permanente cambio, Softwares gratuitos para el usuario son características de. Web 2.0. Web 1.0.

El desafío de convertirnos en docentes 2.0. Creación de contenidos multimediales, elaboración de contenidos propios, clasificación, selección y sistematización crítica de contenidos y aplicaciones 2.0. Estimula y aprovechar la inteligencia colectiva, organizar contenidos por tags, utilizar contenidos y sitios flexibles de permanente transformación.

Ecosistema. Cada medio es equivalente a una especie y establecen relaciones entre sí. Cada medio crea diferentes ambientes que rodean al sujeto que lo usa y modela su percepción y cognición.

Es el análisis de las tecnologías que envuelven a la cultura dentro de un ambiente determinado afectándola de manera directa. Ecología de los medios. Ecosistema de los medios.

Señale si el ejemplo de ecología de los medios es verdadero: "Los medios interactúan y se modifican. La radio cambió la forma de hacer noticias y alteró las imágenes de las películas mudas".

Marque las nuevas formas que asume la comunicación digital interactiva: Extensión. Obsolescencia. Recuperación. Reversión.

Comunicación. Contruir entre varios y poner en común. Proceso de ida y vuelta.

Comunicación Intra. Conmigo mismo (yo me digo a mi mismo) estoy conciente. La comunicación con los otros.

Comunicación Inter. Conmigo mismo (yo me digo a mí mismo) estoy conciente. La comunicación con los otros.

Unidad mínima con significado o significante. Signo. Código.

Modelo de Shannon y Weaver. La transmisión del mensaje puede ser afectada por "ruidos". Transmisión física de la información.

Modelo de Norbert Wiener. Participación del feedback (retroalimentación). Funciones linguísticas (Expresiva, fática, poética, etc).

Modelo donde el contexto, mensaje, contacto y código son fundamentales en la comunicación. Modelo Hathaway y Gumperz. Modelo de Jakobson.

Considera el signo linguístico constituido por un significante y un significado. Saussure. Jakobson.

Los estereotipos son: Una ayuda para explicar la realidad social; creencias compartidas sobre un grupo. Prejuicio ante lo diferente; falta de interés y compromiso.

Ecólogos de los medios. Marshall McLuhan, Robert K. Logan, Walter Ong, Eric Hovelock, Robert K. Logan, Paul Levinson y Neil Postman. Umberto Eco, Marshall McLuhan, Robert K. Logan, Aristóteles, Neil Postman, Walter Ong y Jackobson.

"El medio es el mensaje" es una frase de Marshall McLuhan que significa: A que el medio debe ser el foco de estudio, no el contenido. A que el medio en cuestión (cine, televisión, radio) posee las características las mismas que el mensaje.

Más que el contenido de sus palabras, lo que queda de un medio de comunicación es su efecto, la forma en que moldea a sus usuarios a nivel físico, cambiando facilidades, rutinas, modos de percepción. El medio es el mensaje. Los medios son extensiones del hombre.

Con la expresión "el medio es el mensaje", McLuhan se pregunta por. Los efectos sociales de la tecnología. Los contenidos que poseen los mensajes de cada medio.

Para McLuhan un medio es: Un medio de comunicación. Cualquier tipo de instrumento utilizado como extensión del cuerpo o del cerebro humano.

Los medios son extensiones del hombre se refiere a: La radio es una extensión del cine, la televisión es una extensión del teatro, la caricatura una extensión del retrato. una bicicleta es una extension de las piernas del cuerpo, una pala es una extension del brazo, los libros son extensiones de la voz.

Los medios fríos son: Los que exigen una alta participación. Al no dar muchos detalles, obligan a los receptores a participar de forma activa en el proceso de comunicación. Los que aportan al espectador tanta información que éste no requiere un esfuerzo para percibirla y participar en ella.

Los medios calientes son: Los que aportan al espectador tanta información que éste no requiere un gran esfuerzo para percibirla. Los que obligan a los receptores a participar de forma muy activa en el proceso de comunicación.

Un medio frío es: La radio. La televisión.

Un medio caliente es: La televisión. El radio.