TEORIA DE LA EDUCACIÓN - 1 SEMANA 2024 NO CONTRASTADO

1. ¿Qué consideramos como eje esencial del desarrollo humano?. El proceso de socialización. El proceso de categorización. El proceso de adaptación. El proceso de inserción laboral.

2. ¿En qué tipo de comunicación "aparece una relación en la que cosifica al otro...?. a) Objetiva. b) Intersubjetiva. c) Lineal. a y b son correctas.

La plasticidad del ser humano está relacionada con la... Educabilidad. Educatividad. alteridad. inclusión educativa.

La educación reconoce al ser humano como ser. pasivo. paciente. activo. cualificado.

La profesionalización del educador conlleva... formación específica y pedagógica. actitud. aptitud. todas son correctas.

Los fines en la educación están condicionados por premisas. Cuando estas se refieren a que dependen de las estructuras sociales establecidas, se refiere a la premisa. ideológica. histórica. individual. social.

Los valores en la educación dan respuesta al para qué, ya que... cada persona es sujeto de su proceso perfectivo. todo contenido transmite valores. los contenidos y recursos lo determinan. toda propuesta de fin de la educación conlleva un proyecto de valores.

Los fines en la educación están condicionados por premisas. Cuando estas se refieren a depender de la concepción que se tenga de la vida, se refiere a la premisa. ideológica. cultural. individual. social.

En todo diseño educativo subyace un modelo. filosófico. social. psicológico. antropológico.

¿Quiénes actúan como delegados de la sociedad en la misión de socializar y educar a los sujetos?. los maestros y profesores. las familias. grupos sociales. compañeros de clase.

Aludiendo a las palabras de bárcena "proceso de acceso a la realidad, una introducción en la interpretación múltiple de la realidad", ¿a qué se refiere el autor? al proceso de... humanización. educación. comunicación. relación.

Los valores en la educación dan respuesta al quién, ya que... cada persona es sujeto de su proceso perceptivo. Todo contenido transmite valores. los contenidos y recursos los determinan. toda propuesta de fin de la educación conlleva un proyecto de valores.

El proceso educativo, al ser una relación entre personas, exige. Tolerancia. Cordialidad. Comunicación. Espontaneidad.

Todo proceso educativo persigue la generación de aprendizajes. Afirmación que se da... En ocasiones. no siempre. siempre. depende del individuo.

La educación para la .... es la base de la educación para la ciudadania. convivencia. creatividad. incertidumbre. sociedad.

Las dimensiones que definen al a ciudadanía son la. jurídica y social. jurídica y personal. personal y social. jurídica e histórica.

Para los profesionales de la educación, aprender a mirar desde una perspectiva pedagógica o socioeducativa es relevante para... promocionar en su vida laboral. informarse mejor. dar sentido a sus intervenciones educativas. proporcionar ideas a sus acciones.

La educación se centra siempre en. los seres vivos. el ser humano y el animal. el ser humano. cualquier sujeto.

el uso coloquial de educación se refiere a. un resultado. la enseñanza recibida. conductas externas reconocidas. todas las respuestas son válidas.

En la especie humana el proceso educativo es. recomendable. algo elegible. vitalmente necesario. vitalmente aleatorio.

El conocimiento técnico de la educación persigue. la inclusión de las TIC en la acción educativa. el logro de objetos curriculares. el logro de metas y la resolución de problemas. la inclusión de las tecnologías emergentes.

El termino "enseñanza" muestra un alto nivel de similitud con "educación" al cumplir con los criterios de... actividad e intencionalidad. actividad y perfeccionamiento. actividad y calidad. actividad y optimización.

Al conocimiento especulativo le interesa una acción. ya realizada, es decir, finalizada. ya realizada o en proceso. en proceso, es decir, mientras se desarrolla. únicamente mientras se desarrolla.

Los valores en la educación dan respuesta al. quién, qué, cómo y para qué. quién, cuándo, cómo y qué. quién, qué y cuándo. quién, qué, cuándo y para cuándo.

La acción comunicativa está integrada por los siguientes elementos... a) Objeto, apertura, unidad y veracidad. b) efecto, permanencia y diversidad. c) objetivo, apertura, efecto y diversidad. a y b son correctas.

La función del educador queda sustentada en el principio de... Educabilidad. Educatividad. alteridad. inclusión educativa.

En el entorno VUCA cuando nos referimos a que "nada sucede de forma lineal, ni se reduce a relaciones causa-efecto" se refiere a... Volatilidad. incertidumbre. complejidad. ambigüedad.

El conocimiento teórico de la educación aporta a la práctica. los conocimientos necesarios para dirigir la acción educativa. los contenidos que se deben aprender. los conocimientos prácticos de la acción. las competencias necesarias.

El aprendizaje a lo largo de la vida se refiere al que se adquiere en. cada fase vital del ser humano. determinadas fases vitales del ser humano. una fase vital del ser humano. la infancia del ser humano.

"Acción dispersa, permanente, personal, versátil, capaz de facilitarnos conocimientos y habilidades para respnder, en cada momento y contexto a lo largo que se nos demanda "¿a qué estamos haciendo referencia?. arte. educación. formación contínua. competencias clave.

Esencia de la naturaleza transformada por el ser humano en algo útil para la vida. (Gehlen, 11980(, ¿A què se refiere el autor con esa definición?. educación. cultura. arte. vida cotidiana.

la idea esencial que predomina en el concepto de educación es. movimiento. educadoe. naturaleza. perfeccionamiento.

En el entorno VUCA cuando nos referimos a que "nada es estable ni permanente" se refiere a.. volatilidad. incertidumbre. complejidad. ambigüedad.

el ser humano se caracteriza por su. plasticidad. vulnerabilidad. plasticidad y vulnerabilidad. plasticidad y aportaciones.

La educación como proceso exige. acciones singulares. acciones sistemáticas. proyecto planificado. proyecto específico.

¿Cuáles son las cuatro características presentes en los conocimientos adquiridos en cualquier escenario del siglo XXI?. volatilidad incertidumbre, complejidad e intensidad. volatilidad, incertidumbre, pluralidad y ambigüedad. incertidumbre, complejidad, intensidad y ambigüedad. volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad.

En todo escenario educativo siempre se dan de forma simultánea 2 tipos de contenidos en el proceso comunicativo. nos referimos a... didáctico y orientador. cognitivo y emprendedor. afectivo y social. ninguna de las opciones anteriores es correcta.