teoria de proseso

De manera general, y sin importar el ámbito de intervención, los objetivos del Trabajo Social se orientan a: El control social de la población. La aplicación estricta de normativas legales. La administración de recursos institucionales. El bienestar de las personas.

La afirmación de que toda persona tiene derecho a una vida digna, independientemente de su condición social, se relaciona directamente con el valor de: La productividad. La dignidad humana. La neutralidad. La eficiencia.

Los principios del Trabajo Social cumplen principalmente la función de: Guiar la vida y la práctica profesional. Controlar el comportamiento de los usuarios. Limitar la autonomía profesional. Sustituir la formación técnica.

De acuerdo con Maslow, las necesidades de pertenencia y afecto se relacionan con: La autorrealización personal. Las relaciones sociales primarias. El reconocimiento social. La seguridad física.

Las necesidades humanas pueden clasificarse principalmente en: Materiales y no materiales. Psicológicas y sociales. Individuales y colectivas. Básicas y secundarias.

La investigación en Trabajo Social es considerada el eje vertebral de la intervención porque: Sustituye la acción profesional. Permite desentrañar los fenómenos sociales tal como son. Se centra solo en la teoría. Evita el contacto con la realidad.

¿Cuál de los siguientes corresponde a un nivel exploratorio de investigación?. Analizar causas profundas. Primer contacto con la realidad social. Comprobar hipótesis. Evaluar resultados de intervención.

La relación persona–sociedad en el diagnóstico se entiende como: Un proceso exclusivamente individual. Una relación de dependencia absoluta. Una interrelación de mutua influencia. Un vínculo unidireccional.

El trabajador social, en su rol de dinamizador del grupo, debe facilitar: La competencia entre miembros<. La comunicación clara y funcional. La homogeneidad del grupo. El control de los participantes.

La entrevista es considerada más eficaz que el cuestionario porque: Elimina sesgos del entrevistador. Es más rápida. Reduce el contacto con el sujeto. Permite mayor profundidad y aclaración de respuestas.

El objeto, alcance y funciones del Trabajo Social fueron materia de debate durante décadas principalmente porque: Se limitaban exclusivamente a la asistencia económica. No existía formación universitaria en la disciplina. Dependían únicamente de las políticas del Estado de Bienestar. Su definición y campo de acción se encontraban en construcción.

Los principios del Trabajo Social, como la libre determinación y la aceptación, se caracterizan por: Depender del criterio personal del profesional. Aplicarse solo en contextos institucionales. Derivarse de valores humanos fundamentales. Ser normas jurídicas obligatorias.

El Trabajo Social representa, un esfuerzo de: Supervisión institucional. Solución y prevención de problemas sociales. Investigación académica exclusiva. Asistencia individual aislada.

La crítica a los planes de intervención estandarizados radica en que: No consideran la singularidad de los sujetos. Son costosos para las instituciones. Exigen mayor formación profesional. Carecen de respaldo teórico.

Las relaciones primarias se caracterizan por: Buscar un beneficio funcional. Estar mediadas por roles sociales. Ser propias del ámbito laboral. Centrarse en la persona en sí misma.

La investigación en Trabajo Social es considerada el eje vertebral de la intervención porque: Se centra solo en la teoría. Evita el contacto con la realidad. Sustituye la acción profesional. Permite desentrañar los fenómenos sociales tal como son.

¿Cuál de los siguientes corresponde a un nivel exploratorio de investigación?. Comprobar hipótesis. Analizar causas profundas. Primer contacto con la realidad social. Evaluar resultados de intervención.

¿Cuál es la primera fase del diagnóstico social?. Análisis causal. Evaluación y pronóstico. Interpretación de necesidades. Síntesis descriptiva.

La mirada holística de la familia implica que: Se consideren todas las dimensiones que la componen. Se priorice el diagnóstico individual. Se estudien solo los conflictos visibles. Se analicen aisladamente las áreas problemáticas.

Entre los factores que influyen en la selección de técnicas familiares se encuentra: El número de informes institucionales. El tiempo disponible. El tiempo disponible. El estilo del profesional.

El rol del trabajador social puede entenderse como: Las habilidades personales del profesional. El cargo administrativo que ocupa dentro de una organización. Las expectativas de comportamiento y funciones asociadas a la profesión. Un conjunto de tareas asignadas por la institución.

Los principios del Trabajo Social, como la libre determinación y la aceptación, se caracterizan por: Depender del criterio personal del profesional. Derivarse de valores humanos fundamentales. Ser normas jurídicas obligatorias. Aplicarse solo en contextos institucionales.

Conceptos como estructura social, cambio social y estratificación corresponden a: La fase aplicada del Trabajo Social. El sentido sociológico de lo “social”. El enfoque asistencial del Trabajo Social. La beneficencia tradicional.

Según Ander-Egg, el individuo es entendido como: Un receptor pasivo de intervención social. Un ser autónomo desligado del contexto. Un sujeto determinado únicamente por factores sociales. Un ser bio-psico-social en constante relación con su ambiente.

El conflicto profundamente arraigado surge principalmente de: Problemas administrativos. Falta de comunicación. No satisfacción de necesidades humanas básicas. Diferencias de opinión.

La fase de interpretación y conceptualización permite: Formular hipótesis estadísticas. Evaluar resultados. Categorizar las necesidades sociales. Ejecutar la intervención.

Una característica fundamental del diagnóstico social es que: Es estático. Es evolutivo y dinámico. Es independiente del contexto. Se aplica una sola vez.

El nivel descriptivo de la investigación se caracteriza por: Describir características de los fenómenos sociales. Formular hipótesis. Explicar causas del problema. Diseñar planes de acción.

La técnica de tergiversación permite analizar principalmente: La toma de decisiones. Los problemas en la comunicación. La cooperación entre miembros. La cohesión grupal.

El ecomapa es una técnica diagnóstica que permite: Visualizar los apoyos sociales disponibles. Evaluar la comunicación intrafamiliar. Representar la estructura interna de la familia. Analizar los acontecimientos históricos familiares.

Los valores del Trabajo Social se centran principalmente en: La neutralidad profesional. La eficiencia institucional. El respeto a la persona humana. El cumplimiento de normas administrativas.

El Trabajador Social no solo se preocupa por gestionar servicios, sino también por. Priorizar la atención de casos urgentes. Promover cambios en las condiciones que originan los problemas. Modificar actitudes personales sin considerar el contexto. Evaluar el comportamiento individual de los beneficiarios.

Históricamente el Trabajo Social nace como consecuencia de que efectos devastadores?. Revolución Industrial. Filantrópicos. Factores externos. Ninguna es correcta.

Morin define al sujeto como aquel que: Dispone de autorreferencia y se sitúa en el centro de su universo. Depende completamente de estructuras sociales. Responde de manera homogénea a los programas sociales. Se adapta pasivamente a su contexto.

Desde los orígenes del Trabajo Social, el sujeto ha sido una preocupación central porque: Es quien define las políticas sociales. Sustituye el rol de las instituciones. Es portador de necesidades y demandas de intervención. Representa un objeto de estudio exclusivamente teórico.

Los procesos transversales del Trabajo Social comunitario son: Diagnóstico, planificación y evaluación. Prevención, asistencia y promoción. Concientización, organización y movilización. Investigación, intervención y control.

Según Ander-Egg, el diagnóstico es importante porque: Permite juzgar qué está ocurriendo en una situación social. Elimina la necesidad de planificación. Reemplaza la investigación. Se limita a describir problemas.

El diagnóstico constituye el punto de partida de la intervención porque: Evalúa resultados finales. Sustituye el plan de trabajo. Controla a los sujetos. Establece alternativas de solución.

Una aplicación rígida y “pura” de las técnicas grupales puede: Limitar su potencial. Fortalecer la creatividad. Garantizar mejores resultados. Aumentar su eficacia.

La intervención del trabajador social con familias se caracteriza por: Priorizar solo el diagnóstico institucional. Abordar a la familia de manera fragmentada. Centrarse exclusivamente en el individuo. Considerar a la familia en su globalidad.

Mary Richmond y Evelyn Davison son reconocidas principalmente por sus aportes al: Desarrollo del trabajo social comunitario en América Latina. Surgimiento del trabajo social de casos con individuos. Diseño de políticas sociales contemporáneas. Enfoque crítico–marxista del trabajo social.

Desde la perspectiva del humanismo, el ser humano es entendido como: Un receptor pasivo de asistencia social. Un fin en sí mismo con valor intrínseco. Un medio para alcanzar el bienestar social. Un sujeto condicionado por su contexto económico.

Conceptos como estructura social, cambio social y estratificación corresponden a: La fase aplicada del Trabajo Social. El enfoque asistencial del Trabajo Social. El sentido sociológico de lo “social”. La beneficencia tradicional.

La familia es considerada el primer grupo social porque: Sustituye a otros grupos sociales. Define la posición económica. Determina la personalidad de manera absoluta. Influye significativamente en la forma de relacionarse.

Una crítica central a la jerarquía de necesidades de Maslow es que: No considera factores psicológicos. Carece de evidencia empírica. Prioriza las necesidades materiales. No necesariamente se cumple en todos los contextos socioculturales.

La fase de análisis causal del diagnóstico busca: Recopilar datos sin interpretarlos. Clasificar necesidades sociales. Establecer conexiones entre variables. Predecir escenarios futuros.

La relación persona–sociedad en el diagnóstico se entiende como: Un vínculo unidireccional. Un proceso exclusivamente individual. Una interrelación de mutua influencia. Una relación de dependencia absoluta.

Uno de los objetivos principales de la investigación en Trabajo Social es: Aplicar programas predefinidos. Justificar decisiones institucionales. Conocer la realidad para poder actuar. Controlar el comportamiento social.

La encuesta como técnica de recolección de datos se caracteriza por: Ser flexible y abierta. Profundizar en significados subjetivos. Aplicarse solo en investigación cualitativa. Obtener información representativa.

La cohesión grupal se define como: El nivel de productividad. La tendencia del grupo a mantenerse unido. La cantidad de miembros. La jerarquía interna del grupo.

Históricamente el Trabajo Social nace como consecuencia de que efectos devastadores?. Ninguna es correcta. Filantrópicos. Revolución Industrial. Factores externos.

El Trabajador Social no solo se preocupa por gestionar servicios, sino también por. Evaluar el comportamiento individual de los beneficiarios. Promover cambios en las condiciones que originan los problemas. Modificar actitudes personales sin considerar el contexto. Priorizar la atención de casos urgentes.

La preocupación por las causas de los problemas sociales refleja una intervención orientada a: La atención paliativa. La gestión administrativa. El asistencialismo tradicional. El cambio estructural y preventivo.

La familia es considerada el primer grupo social porque: Sustituye a otros grupos sociales. Determina la personalidad de manera absoluta. Influye significativamente en la forma de relacionarse. Define la posición económica.

Las necesidades humanas pueden clasificarse principalmente en: Básicas y secundarias. Materiales y no materiales. Psicológicas y sociales. Individuales y colectivas.

¿Cuál es la primera fase del diagnóstico social?. Análisis causal. Evaluación y pronóstico. Síntesis descriptiva. Interpretación de necesidades.

El nivel descriptivo de la investigación se caracteriza por: Explicar causas del problema. Describir características de los fenómenos sociales. Formular hipótesis. Diseñar planes de acción.

Los procesos transversales del Trabajo Social comunitario son: Prevención, asistencia y promoción. Diagnóstico, planificación y evaluación. Investigación, intervención y control. Concientización, organización y movilización.

La cohesión grupal se define como: La jerarquía interna del grupo. La cantidad de miembros. El nivel de productividad. La tendencia del grupo a mantenerse unido.

Las técnicas familiares no deben utilizarse arbitrariamente porque: Sustituyen el diagnóstico social. Deben responder a objetivos y características del caso. Son iguales en todos los contextos. Todas requieren alto nivel técnico.

Los valores del Trabajo Social se centran principalmente en: El cumplimiento de normas administrativas. La neutralidad profesional. La eficiencia institucional. El respeto a la persona humana.

Mary Richmond y Evelyn Davison son reconocidas principalmente por sus aportes al: Surgimiento del trabajo social de casos con individuos. Diseño de políticas sociales contemporáneas. Enfoque crítico–marxista del trabajo social. Desarrollo del trabajo social comunitario en América Latina.

La intervención del Trabajo Social frente a los problemas sociales se caracteriza por realizarse: En colaboración con otros profesionales. Solo desde una perspectiva psicológica. Únicamente a través de políticas públicas. De manera autónoma y sin apoyo interdisciplinario.

Desde los orígenes del Trabajo Social, el sujeto ha sido una preocupación central porque: Es quien define las políticas sociales. Es portador de necesidades y demandas de intervención. Representa un objeto de estudio exclusivamente teórico. Sustituye el rol de las instituciones.

Morin define al sujeto como aquel que: Dispone de autorreferencia y se sitúa en el centro de su universo. Responde de manera homogénea a los programas sociales. Depende completamente de estructuras sociales. Se adapta pasivamente a su contexto.

¿Cuál de los siguientes es un método clásico del Trabajo Social?. Método administrativo. Método de caso social individual. Método clínico. Método estadístico.

El nivel descriptivo de la investigación se caracteriza por: Formular hipótesis. Describir características de los fenómenos sociales. Explicar causas del problema. Diseñar planes de acción.

La intervención en Trabajo Social se entiende principalmente como: Un conjunto de técnicas aisladas. Una acción organizada y metodológica orientada al desarrollo humano. Una acción improvisada frente a problemas sociales. Un proceso administrativo institucional.

Una entrevista semiestructurada se caracteriza por: Combinar planificación y flexibilidad. Carecer de planificación previa. Tener preguntas rígidas e inmodificables. Presentar baja confiabilidad.

Las técnicas de iniciación grupal tienen como finalidad: Evaluar el desempeño del grupo. Medir resultados. Crear confianza e integración. Resolver conflictos complejos.

Desde la perspectiva del humanismo, el ser humano es entendido como: Un receptor pasivo de asistencia social. Un sujeto condicionado por su contexto económico. Un medio para alcanzar el bienestar social. Un fin en sí mismo con valor intrínseco.

Los valores del Trabajo Social se centran principalmente en: La neutralidad profesional. El respeto a la persona humana. La eficiencia institucional. El cumplimiento de normas administrativas.

¿Cuál de las siguientes corresponde a una necesidad no material?. Vivienda. Salud. Participación. Alimentación.

la intervención social no solo busca solucionar problemas, sino también: Aplicar programas institucionales. Controlar el comportamiento social. Construir sujetos y relaciones. Clasificar necesidades sociales.

¿Cuál de los siguientes es un método clásico del Trabajo Social?. Método clínico. Método estadístico. Método de caso social individual. Método administrativo.

El nivel explicativo de la investigación busca principalmente: Un informe administrativo. Una opinión profesional. Una intervención directa. Un análisis basado en datos ordenados e interpretados.

El diagnóstico constituye el punto de partida de la intervención porque: Sustituye el plan de trabajo. Controla a los sujetos. Establece alternativas de solución. Evalúa resultados finales.

Las técnicas diagnósticas en Trabajo Social Familiar tienen como finalidad principal: Evaluar resultados finales. Ejecutar la intervención. Sistematizar y analizar la información del caso. Controlar la dinámica familiar.

Las técnicas de iniciación grupal tienen como finalidad: Evaluar el desempeño del grupo. Medir resultados. Resolver conflictos complejos. Crear confianza e integración.

La preocupación por las causas de los problemas sociales refleja una intervención orientada a: La gestión administrativa. La atención paliativa. El cambio estructural y preventivo. El asistencialismo tradicional.

Cuando el Trabajo Social realiza diagnósticos descriptivos, exploratorios o analíticos complejos, se encuentra en la fase de ciencia: Básica. Experimental. Tecnológica. Aplicada.

El trabajo social de casos, impulsado por Mary Richmond y Evelyn Davison, se caracteriza principalmente por: La gestión administrativa de instituciones sociales. El análisis individual de las situaciones sociales y familiares. La intervención exclusiva en grupos y comunidades. La aplicación de métodos estadísticos avanzados.

Una crítica central a la jerarquía de necesidades de Maslow es que: Carece de evidencia empírica. No considera factores psicológicos. No necesariamente se cumple en todos los contextos socioculturales. Prioriza las necesidades materiales.

En el campo de las Organizaciones No Gubernamentales (ONG), los sujetos de intervención suelen ser definidos a partir de: Marcos conceptuales fundantes de la organización. Diagnósticos universales estandarizados. Políticas estatales obligatorias. Criterios exclusivamente técnicos.

¿Cuál es la primera fase del diagnóstico social?. Análisis causal. Evaluación y pronóstico. Interpretación de necesidades. Síntesis descriptiva.

El nivel explicativo de la investigación busca principalmente: Un informe administrativo. Un análisis basado en datos ordenados e interpretados. Una intervención directa. Una opinión profesional.

La fase de interpretación y conceptualización permite: Categorizar las necesidades sociales. Evaluar resultados. Ejecutar la intervención. Formular hipótesis estadísticas.

El mapa de redes se diferencia del ecomapa porque: Analiza únicamente relaciones familiares. Se utiliza solo en trabajo comunitario. Representa redes concéntricas de apoyo. Pertenece al modelo sistémico.