Teorías sobre el juego

¿Que tienen en común todos los autores de las teorías actuales sobre el juego?. Juego dirigido. Son necesarios los juguetes. Juego libre y desestructurado.

¿Quién es el escritor de la ciudad de los niños?. Francesco tonnuci. Carlos González. Jordi mateu.

¿Que autor/a es creadora de juegos sobre las emociones?. Catherine L'Ecuyer. Mar Romera. Katia hueso.

¿Que autor/a dice que el juego tiene que ser desestructurado sin fin ni objetivos, si no elegido libremente por el niño?. Catherine L' Ecuyer. Célestin Freinet. Piaget.

¿Según Katia Hueso, el niño aprende de forma natural gracias a la naturaleza?. Si. No. Su teoría no se centraba en esos aspectos.

¿Quién creó las primeras ludotecas en nuestro país?. Carlos González. Inma Marín. Jordi Mateu.

Según la teoría de Freud, ¿Qué expresan los niños a través del juego?. Instinto de placer. Situaciones conflictivas. Expresión de sentimientos.

Según la teoría de Piaget ¿Cuáles son los estadios en los que está dividido el desarrollo intelectual asociado al juego?. Preoperacional, cognitivo y operaciones formales. Preoperacional, y operaciones concretas. Preoperacional, operaciones formales, sensorio motor y operaciones concretas.

¿De que edad a qué edad abarca el estadio preoperacional de Piaget?. De 2 a 7 años. De 2 a 3 años. De 3 a 8 años.

¿Donde se considera que tiene el origen el juego , según Vigotsky?. En el juego simbólico. En la acción espontánea del niño/a. Mediante estructuras cognitivas.

¿Que facilita el juego según Vigotsky?. La evolución del niño. La naturaleza emocional. El paso de adquisiciones inmaduras a consolidadas.

¿Cuáles son las teorías clásicas?. T°del descanso, evolucionista, y energía. T° del descanso, energía, recapitulación y del ejercicio preparatorio. Teoría de la actividad preparatoria, recapitulación, energía y descanso.

¿Quién es el autor creador de la teoría de la autoexpresión?. Piaget. Freud. Vigotsky.

¿Que decía Spencer en su teoría del exceso de energía?. El juego es una manera de derrochar energía. El juego no produce gasto de energía. El juego es una perdida de tiempo.

¿En qué teoría es importante la aparición del juego simbólico?. Recapitulación. Exceso de energía. Ejercicio preparatorio.

¿En qué se centran las teorías clásicas?. Estudiar el juego. Estudiar la naturaleza humana. Estudiar el descanso del niño/a.

En la teoría de recapitulación ¿Que se reproduce mediante el juego?. La vida actual. El juego simbólico. La vida de los antepasados.

¿A quien pertenece la t° del descanso?. Lazarus. Spencer. Kare groos.

El papel del educador/a en el juego según la escuela nueva es. Estar en el presente, motivar y orientar. Estar centrado en la futura educación de los niños. Estar en el presente dando total libertad sin intervenir.

Frobel creó un material de juego que contiene. Materiales geométricos. Materiales sonoros. Materiales naturales.

Rosa y Carolina Agazzi eran partidarias de utilizar. Materiales naturales. Materiales geométricos. Materiales reciclados.

Ovide Decroly tenía dos principios fundamentales es su teoría. Adaptar las capacidades y crear buenos hábitos. Globalización e interés. Ambas son correctas.

El material didáctico creado por María Montessori tenía como finalidad. Desarrollar el pensamiento. Desarrollar la inteligencia. Desarrollar la observación.

Célestin Freinet es el precursor de la metodología. Rincones de juegos y talleres. Materiales centrados en los cinco sentidos. Ninguna es correcta.

¿Cuáles son los impulsos que conducen al juego en la teoría de Buytendijk?. Ganar es lo más importante. Tendencia a la repetición, libertad y deseo de fusión. Deseo de fusión y atención.

En qué siglo se desarrollan las teorías modernas. S.XIX. Entre el S.XIX y XX. S.XX hasta la actualidad.

¿Que factores determinan el juego en la t° de Brofenbrenner?. Ambientales, físicos y culturales. Productividad, cultura y medioambiental. Lógico, matemático y sociocultural.

Buytendijk dice que los juegos son preparatorios. Verdadero. Falso.

Brofenbrenner definió el juego como. Actitud idéntica al organismo ante necesidad. Actitud distinta al organismo ante la realidad. Ninguna es correcta.

La teoría de Sutton-Smith promueve aspectos como. Libertad, deseo y repetición. Fuerza física, azar y estrategia. Ninguna es correcta.