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TEORÍAS PEDAGÓGICAS

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Título del Test:
TEORÍAS PEDAGÓGICAS

Descripción:
SEGUNDO PARCIAL

Fecha de Creación: 2025/11/27

Categoría: Otros

Número Preguntas: 20

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Temario:

¿Cuál es el premio que recibió Maslow en 1967?. Premio de la Asociación Americana de Psicología. Premio Nobel de Psicología. Premio de la Fundación Guggenheim. Medalla de Oro de la Asociación Americana de Psicología.

¿En qué año murió Abraham Maslow?. 1970. 1968. 1965. 1972.

¿Cuáles son los niveles de la Pirámide de Maslow?*. Fisiológicas, Estima, Amor, Seguridad, Autorrealización. Autorrealización, Estima, Amor, Seguridad, Fisiológicas. Fisiológicas, Seguridad, Amor, Estima, Autorrealización. Fisiológicas, Amor, Seguridad, Estima, Autorrealización.

¿Cuál es el nombre completo de Maslow?. Abraham Herbert Maslow. Abraham Henry Maslow. Abraham Lincoln Maslow. Abraham Harold Maslow.

¿Qué recomienda Ausubel para favorecer el aprendizaje significativo?. Memorizar definiciones. Reducir la participación de los estudiantes. Usar solo clases magistrales. Permitir que el alumno conecte el aprendizaje con su vida diaria.

¿Qué son los “organizadores previos”?. Mapas conceptuales hechos al final de la clase. Esquemas, explicaciones o ejemplos que se presentan antes del nuevo tema. Actividades de recreo para motivar al estudiante. Exámenes finales para medir el aprendizaje.

El aprendizaje significativo ocurre cuando... La nueva información se conecta con conocimientos previos. Se utilizan exámenes sorpresa. El estudiante repite la información muchas veces. El alumno trabaja solo.

El currículo en espiral consiste en…. Enseñar el mismo tema solo una vez. Presentar contenidos simples que luego se profundizan. Enseñar temas aislados sin relación. Evaluar antes de enseñar.

En la teoría de Bruner, el aprendizaje por descubrimiento favorece…. La autonomía y el pensamiento crítico. La dependencia del maestro. El aprendizaje pasivo. La repetición de contenidos.

El modo en el que el niño aprende a través de la acción se llama…. Reflexivo. Enactivo. Icónico. Simbólico.

¿Cuál NO es uno de los modos de representación según Bruner?. Simbólico. Analítico. Icónico. Enactivo.

Bruner propone que el contenido debe enseñarse en forma de…. Evaluaciones constantes. Un currículo en espiral. Listas largas de datos. Actividades de memorización.

Según Albert Bandura, el aprendizaje observacional ocurre principalmente cuando…. La conducta depende solo de factores biológicos. El aprendizaje se produce únicamente por ensayo y error. El niño memoriza la información sin necesidad de verla. Una persona imita conductas después de observar a un modelo.

¿En qué universidad estudio Bandura?. Stanford. Columbia Británica. Lowa. Canadá.

¿Cuál es la teoría de Albert Bandura?. Teoría de aprendizaje social. Teoría de aprendizaje por descubrimiento. Teoría Sociocultural. Teoría por imitación.

¿Qué concepto central propuso Vygotsky para explicar cómo aprenden las personas?. Etapas del desarrollo cognitivo. Refuerzo positivo. Escalas estimativas. Zona de Desarrollo Próximo.

Para Vygotsky, el aprendizaje es principalmente un proceso…. Determinado por la madurez genética. Social y cultural. Individual y aislado. Biológico.

La Zona de Desarrollo Próximo se refiere a…. Lo que el alumno puede aprender con ayuda. Lo que el alumno no puede aprender nunca. Lo que el alumno ya domina solo. El nivel de inteligencia del alumno.

¿Cuál de los siguientes elementos NO pertenece a la teoría sociocultural?. Estímulo-respuesta. Lenguaje interno. Interacción social. Herramientas psicológicas.

Vygotsky considera que el desarrollo cognitivo depende principalmente de…. El coeficiente intelectual. La interacción social. La herencia biológica. La genética.

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