TEORÍAS PEDAGÓGICAS

Las teorías pedagógicas son importantes porque: Permiten personalizar el aprendizaje según las necesidades individuales. Fortalecen un marco para evaluar el progreso y el rendimiento de los estudiantes. Todas las anteriores. Ayudan a diseñar estrategias de enseñanza efectivas.

Las teorías pedagógicas son fundamentales en la educación porque: Proporcionan estrategias efectivas para la enseñanza. Permiten evaluar el progreso y el rendimiento de los estudiantes. Todas las anteriores. Ayudan a entender cómo aprenden los estudiantes.

Según la teoría del constructivismo de Jean Piaget, ¿qué papel tiene el estudiante en el proceso de aprendizaje?. Es un receptor pasivo que recibe información del maestro. Construye activamente su conocimiento a partir de la interacción con el entorno. Depende exclusivamente de la guía del docente para aprender. Repite y memoriza contenidos previamente estructurados.

¿Cuál es el primer paso para elaborar una planeación didáctica?. Definir los aprendizajes esperados. Elegir los materiales. Preparar la evaluación. Seleccionar actividades al azar.

¿Qué elemento pertenece a la estructura básica de una planeación?. Opiniones personales del docente. ABP. Inicio, desarrollo y cierre. Itinerario.

¿Por qué es importante incluir la evaluación en la planeación?. Para saber como están y como llegan. Para saber qué calificación poner. Para conocer los alcances del docente. Para verificar si los estudiantes lograron el aprendizaje esperado.

¿Cuál es el objetivo principal de la Nueva Escuela Mexicana?. Formar estudiantes autónomos, críticos y creativos. Mejorar el clima escolar. Reducir la carga administrativa de los docentes. Implementar tecnologías en el aula.

¿Qué papel juegan los padres en la Nueva Escuela Mexicana?. Solo como observadores. Como aliados importantes en el proceso educativo. No tienen papel alguno. Como responsables únicos de la educación.

¿Cuál es uno de los principios fundamentales de la Nueva Escuela Mexicana?. La competencia entre estudiantes. La equidad y la inclusión. La enseñanza tradicional. La evaluación punitiva.

Según Platón, ¿Cuál es la finalidad principal de la educación?. Desarrollar habilidades laborales para la sociedad. Alcanzar la verdad y el conocimiento del mundo de las ideas. Promover el aprendizaje sensorial. Reforzar la disciplina mediante premios y castigos.

Para Montessori, el aprendizaje ocurre mejor cuando... El ambiente está preparado para que el niño explore libremente. Se aplican castigos ante conductas erróneas. El docente es la fuente principal del conocimiento. El alumno memoriza información teórica.

¿Qué propone María Montessori sobre el rol del docente?. Ser el protagonista del proceso educativo. Evaluar mediante exámenes tradicionales. Observar y guiar, permitiendo la autonomía del niño. Intervenir constantemente corrigiendo al estudiante.

En el famoso experimento de Pavlov, ¿Qué elemento actuó inicialmente como un estímulo neutro (EN) antes del conocimiento?. La salivación. El sonido de la campana. El perro. Comida.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el rol del maestro según Comenio?. El maestro solo debe limitarse a proporcionar libros y materiales. El maestro debe ser una figura autoritaria que impone castigos estrictos. El maestro debe conocer primero las cosas que enseña y no debe avanzar si los conocimientos básicos no están firmes en el alumno. El maestro debe centrarse únicamente en la memorización de textos.

¿Cuál es la necesidad más básica según la Pirámide de Maslow?. Seguridad. Autorrealización. Fisiológicas. Estima.

¿Por qué la autoestima forma parte de la pirámide de Maslow?. Porque es una necesidad básica para sobrevivir. Porque las personas necesitan sentirse valiosas y capaces para crecer. Porque es más importante que la seguridad. Porque sustituye a las necesidades fisiológicas.

¿Cuál es la teoría de Ausubel?. Teoría del aprendizaje memorístico. Condicionamiento clásico. Teoría del aprendizaje significativo. Pensamiento crítico.

¿Qué elemento facilita el aprendizaje significativo según Ausubel?. Repetición constante. Castigos. Organizadores previos. Motivación extrínseca.

Para Ausubel, ¿Qué es necesario para aprender?. Relacionar la nueva información con conocimientos previos. Usar solo materiales visuales. Resolver problemas complejos. Copiar textos.

¿Cuál de los siguientes principios educativos propone Rousseau?. La educación debe basarse únicamente en la memorización. El aprendizaje debe ser libre, natural y acorde al desarrollo del niño. La competencia constante es el mejor método para aprender. El maestro debe controlar estrictamente cada acción del alumno.

¿Qué afirmación representa mejor el pensamiento socrático?. “El hombre debe evitar cuestionar sus creencias.”. “Solo sé que no sé nada.”. “El conocimiento se obtiene únicamente de los sentidos.”. “La verdad depende de cada persona y no puede discutirse.”.

¿De cuantas partes es la pirámide de Abraham Maslow?. 2. 5. 9. 7.

¿Qué propone Maslow?. Que el aprendizaje ocurre por repetición. Que la motivación no influye en el comportamiento. Que las necesidades se organizan en una jerarquía. Que el aprendizaje es por descubrimiento.

¿Qué modelo pedagógico se enfoca en la formación de competencias y habilidades en los estudiantes?. Modelo de aprendizaje basado en competencias. Modelo constructivista. Modelo de aprendizaje colaborativo. Modelo tradicional.

¿Cuáles son sus 3 modelos?. INACTIVO ENACTIVO y ICONICO. ICONICO, MANUAL Y TACTO. VISUAL, TACTO Y OLFATO.

¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de Friedrich Froebel sobre la educación infantil?. El desarrollo emocional. El desarrollo social. El desarrollo físico. El desarrollo cognitivo.

¿Cuál es el concepto clave de la teoría de B.F. Skinner sobre el aprendizaje?. La zona de desarrollo próximo. El aprendizaje por imitación. El condicionamiento clásico. El condicionamiento operante.

¿Cuál es el principio clave del método educativo de Pestalozzi?. El aprendizaje se logra solo a través de la memorización. El aprendizaje es más efectivo cuando parte de la experiencia sensorial y concreta. Los niños deben aprender de manera completamente autónoma sin guía. La educación debe enfocarse exclusivamente en la teoría.

¿Qué concepto describe la "zona de desarrollo próximo" según Vygotsky?. El nivel de habilidad que un niño puede alcanzar solo. La etapa final del desarrollo cognitivo. El rango de tareas que un niño puede hacer con ayuda de otro. La capacidad de aprender sin interacción social.

¿Según Bandura, cómo aprenden principalmente las personas?. Repitiendo tareas hasta dominarlas. Solo mediante refuerzos y castigos. Observando e imitando a otros. Por maduración biológica.

¿Qué es el aprendizaje por observación?. Aprender viendo a otros y copiando su conducta. Aprender probando y equivocándose. Aprender memorizando información. Aprender únicamente mediante reglas.

¿Qué mostró el experimento del muñeco Bobo?. Que la agresividad solo es genética. Que los niños no imitan a los adultos. Que los niños imitan conductas agresivas observadas. Que el castigo elimina la agresividad.

¿En qué etapa de Piaget aparece el pensamiento lógico concreto?. Operaciones concretas. Preoperacional. Sensoriomotriz. Operaciones formales.

¿Qué caracteriza a la etapa sensoriomotriz?. Uso de símbolos complejos. Desarrollo de la permanencia del objeto. Resolución de problemas abstractos. Pensamiento hipotético.

¿En qué etapa surge el pensamiento abstracto y la capacidad para resolver problemas hipotéticos?. Operaciones concretas. Sensoriomotriz. Preoperacional. Operaciones formales.

¿Qué modelo pedagógico se enfoca en la resolución de problemas y la investigación?. Modelo constructivista. Modelo de aprendizaje basado en proyectos. Modelo de aprendizaje colaborativo. Modelo tradicional.

¿Qué teoría del aprendizaje se enfoca en la importancia de la motivación en el proceso de aprendizaje?. Teoría del aprendizaje de Ausubel. Teoría del aprendizaje de Vygotsky. Teoría del aprendizaje de Maslow. Teoría del aprendizaje de Piaget.

¿Qué teoría del aprendizaje se enfoca en la importancia de la motivación y la autoeficacia en el proceso de aprendizaje?. Teoría del aprendizaje de Piaget. Teoría del aprendizaje social de Bandura. Teoría del aprendizaje de Vygotsky. Teoría del aprendizaje de Ausubel.

¿Qué es pedagogía?. Arte de enseñar. Ciencia que se encarga de diseñar estrategias de aprendizaje. El estudio del conocimiento. El diseñar estrategias para niños.

Padre de la didáctica. Jean Piaget. Albert Bandura. Juan Amos Comenio. Paulo Freire.