TERCER TEMA

¿Cuál define mejor un proceso biocultural?. A) Un proceso exclusivamente biológico. B) La interacción dinámica entre factores biológicos, culturales, sociales y ambientales. C) Un conjunto de enfermedades producidas por la cultura. D) Una adaptación únicamente fisiológica.

¿Cuál es la idea fundamental de los procesos bioculturales?. A) La cultura no influye en la biología. B) La biología determina completamente la cultura. C) Biología y cultura se influyen mutuamente. D) La enfermedad depende únicamente del ambiente.

Una persona desarrolla hipertensión por genética, alimentación, estrés, obesidad y condiciones socioeconómicas. ¿Qué demuestra?. A) Que la hipertensión es exclusivamente genética. B) Que una enfermedad puede resultar de múltiples factores biológicos y socioculturales. C) Que los factores culturales no tienen importancia. D) Que todas las enfermedades son culturales.

¿Cuál NO es un factor mediante el cual la cultura influye sobre la salud?. A) Alimentación. B) Uso de medicamentos. C) Interpretación de síntomas. D) Modificación directa de la secuencia genética de cada individuo.

La relación entre biología y cultura es: A) Unidireccional. B) Bidireccional: ambas se influyen mutuamente. C) Independiente. D) Exclusivamente social.

¿Cuál es un ejemplo de adaptación cultural?. A) Aumento de la frecuencia respiratoria ante la altitud. B) Cambios fisiológicos ante el frío. C) Construcción de viviendas adecuadas para protegerse del clima. D) Cambios evolutivos heredables.

¿Qué caracteriza a una adaptación biocultural?. A) Utiliza exclusivamente mecanismos genéticos. B) Utiliza exclusivamente tecnología. C) Combina mecanismos biológicos y culturales para responder al ambiente. D) Solo ocurre en sociedades industrializadas.

¿Por qué la alimentación es un proceso biocultural?. A) Porque depende únicamente de las necesidades metabólicas. B) Porque la cultura influye en qué, cuándo, cómo y con quién se come, generando consecuencias biológicas. C) Porque los alimentos no tienen relación con las enfermedades. D) Porque todas las sociedades comen igual.

Una dieta elevada en ultraprocesados, bebidas azucaradas y sodio puede favorecer: A) Disminución del riesgo cardiovascular. B) Aumento de peso, alteraciones metabólicas e hipertensión. C) Únicamente enfermedades infecciosas. D) Exclusivamente enfermedades genéticas.

¿Cuál corresponde al nivel comunitario?. A) Genética individual. B) Experiencias personales. C) Tradiciones y redes sociales. D) Función hormonal.

¿Cuál corresponde principalmente al nivel social?. A) Inmunidad. B) Metabolismo. C) Economía, trabajo y políticas públicas. D) Percepción individual del dolor.

En antropología médica, ¿qué significa Disease?. A) La experiencia subjetiva de sentirse enfermo. B) La respuesta social frente al enfermo. C) El proceso patológico o alteración biológica identificable por la medicina. D) La interpretación religiosa de la enfermedad.

¿Qué significa Illness?. A) La alteración biológica objetiva. B) La experiencia subjetiva de sentirse enfermo. C) La respuesta institucional ante el paciente. D) El diagnóstico médico.

¿Qué significa Sickness?. A) La dimensión social de la enfermedad y la forma en que la sociedad reconoce y responde ante ella. B) El daño celular. C) La experiencia individual del dolor. D) La causa genética.

¿Por qué dos personas con una alteración biológica similar pueden experimentar la enfermedad de forma diferente?. A) Porque una necesariamente tiene otra enfermedad. B) Porque la experiencia está influida por factores individuales, culturales y sociales. C) Porque la biología nunca influye. D) Porque la enfermedad siempre es psicológica.

¿Qué permite comprender los procesos bioculturales en la práctica médica?. A) Ignorar las creencias del paciente. B) Sustituir la medicina científica. C) Realizar una atención más integral y culturalmente sensible. D) Evitar preguntar por los hábitos.

Un paciente utiliza medicamentos, plantas medicinales y remedios familiares. ¿Qué debe hacer el médico?. A) Rechazar inmediatamente sus prácticas. B) Ignorarlas. C) Comprenderlas y evaluar beneficios, evidencia, riesgos e interacciones. D) Suspender automáticamente el tratamiento médico.

Desde la antropología médica, el cuerpo humano es: A) Exclusivamente una estructura anatómica. B) Únicamente órganos y sistemas. C) Una realidad biológica con dimensiones individuales, sociales, culturales, históricas y simbólicas. D) Una construcción exclusivamente cultural.

¿Cuál es la diferencia entre cuerpo biológico y cuerpo vivido?. A) El cuerpo biológico es imaginario. B) El cuerpo biológico se estudia objetivamente; el cuerpo vivido corresponde a cómo la persona experimenta su cuerpo. C) El cuerpo vivido solamente aparece en enfermedades graves. D) No existe diferencia.

¿Cuál pertenece al concepto de cuerpo vivido?. A) Histología. B) Anatomía. C) Sensaciones, dolor, miedo y percepción corporal. D) Bioquímica.

¿Por qué se dice que el cuerpo es una construcción cultural?. A) Porque la anatomía cambia completamente entre culturas. B) Porque cada sociedad puede atribuir diferentes significados al cuerpo, la belleza, la salud y la enfermedad. C) Porque el cuerpo no tiene funciones biológicas. D) Porque todas las características corporales son aprendidas.

Un tatuaje puede considerarse: A) Una alteración necesariamente patológica. B) Una práctica corporal que puede expresar identidad, pertenencia o significado cultural. C) Un fenómeno exclusivamente biológico. D) Una enfermedad dermatológica.

¿Cuál diferencia correctamente individuo y persona?. A) Son exactamente lo mismo. B) Individuo hace referencia a una unidad particular; persona incluye identidad, relaciones y significado sociocultural. C) Persona solamente se refiere al cuerpo biológico. D) Individuo implica necesariamente pertenencia cultural.