Tesis, argumentos, ideas principales e ideas secundarias

1. ¿Qué es la tesis de un texto y cuál es su función principal?. A) Es una idea secundaria que se usa para ejemplificar un tema; su función es entretener al lector. B) Es la idea central, afirmación o argumento principal que el autor defiende; su función es guiar todo el contenido y unificar los puntos que la sostienen. C) Es la conclusión final del texto; su función es resumir los datos presentados sin defender ninguna postura. D) Es una lista de temas que se van a tratar; su función es organizar el índice del texto.

2. ¿Dónde suele ubicarse la tesis en un texto argumentativo?. A) Solo en la conclusión, ya que el autor debe esperar hasta el final para presentar su postura. B) Generalmente en la introducción (a menudo al final), pero también puede aparecer en el desarrollo o la conclusión en algunos casos. C) Exclusivamente en el desarrollo, entre los argumentos secundarios, para no adelantar la idea principal. D) Solo en el índice, como forma de anunciar el tema del texto sin profundizar en él.

3. Si un texto dice: "El uso de las tecnologías digitales en las escuelas primarias mejora el aprendizaje de los estudiantes, ya que fomenta la interactividad, el acceso a información actualizada y el desarrollo de habilidades tecnológicas necesarias para el futuro", ¿cuál es su tesis?. A) El uso de las tecnologías digitales en las escuelas primarias mejora el aprendizaje de los estudiantes. B) Las tecnologías digitales fomentan la interactividad en las aulas. C) Los estudiantes necesitan desarrollar habilidades tecnológicas para el futuro. D) El acceso a información actualizada es importante para el aprendizaje.

4. ¿Cómo se diferencia la tesis de los argumentos secundarios o las evidencias en un texto?. A) La tesis es una idea secundaria, mientras que los argumentos y evidencias son las ideas principales que se defienden. B) No hay diferencia; ambos términos se refieren a la misma idea central del texto. C) La tesis es la idea central que se defiende, mientras que los argumentos y evidencias son los elementos que se usan para apoyarla y probar su validez. D) La tesis es solo una opinión, mientras que los argumentos y evidencias son hechos que no necesitan ser defendidos.

5. En un texto sobre el cambio climático que dice: "Aunque algunos creen que el cambio climático es un fenómeno natural, la evidencia científica muestra que es principalmente causado por las actividades humanas, como la emisión de gases de efecto invernadero y la deforestación", ¿cuál es la tesis?. A) Algunos creen que el cambio climático es un fenómeno natural. B) La emisión de gases de efecto invernadero es una actividad humana. C) La deforestación contribuye al cambio climático. D) El cambio climático es principalmente causado por las actividades humanas.

6. ¿Qué señales o palabras clave pueden ayudarte a identificar la tesis en un texto?. A) Palabras como "por ejemplo", "además" y "también", que se usan para agregar información secundaria. B) Palabras o frases como "creo que", "es evidente que", "mi postura es", "por lo tanto" o afirmaciones contundentes y defendibles. C) Palabras como "primero", "segundo" y "tercero", que se usan para enumerar argumentos secundarios. D) Palabras como "en resumen", "finalmente" y "para terminar", que solo se usan en la conclusión para cerrar el texto.

7. En un ensayo sobre la literatura latinoamericana que dice: "La literatura latinoamericana del siglo XX se caracterizó por una fuerte identidad cultural, una crítica social profunda y una experimentación formal innovadora, lo que la convirtió en una de las más influyentes del mundo", ¿cuál es la tesis?. A) La literatura latinoamericana del siglo XX tuvo una fuerte identidad cultural. B) La literatura latinoamericana del siglo XX se caracterizó por una fuerte identidad cultural, una crítica social profunda y una experimentación formal innovadora, lo que la convirtió en una de las más influyentes del mundo. C) La literatura latinoamericana del siglo XX hizo una crítica social profunda. D) La literatura latinoamericana del siglo XX tuvo una experimentación formal innovadora.

9. ¿Puede una tesis cambiar a lo largo del texto? ¿Por qué?. A) Sí, es común que la tesis cambie varias veces para mostrar diferentes perspectivas del tema. B) No, la tesis es la idea central que se defiende desde el principio hasta el final; un cambio de postura implicaría una nueva tesis o un error de coherencia. C) Sí, pero solo si el autor encuentra nuevas evidencias que contradicen su idea original al final del texto. D) No, pero la tesis se puede olvidar y el autor puede empezar a defender una idea diferente sin que afecte la estructura del texto.

10. ¿Por qué es importante identificar la tesis al leer un texto?. A) Porque permite entender el propósito del autor, seguir la lógica del texto, evaluar los argumentos y comprender el mensaje completo de forma clara. B) Porque es necesario para saber cuántas páginas tiene el texto y cuánto tiempo tardará en leerse. C) Porque la tesis es la única parte del texto que tiene información interesante y el resto se puede ignorar. D) Porque permite identificar el nombre del autor y la fecha de publicación del texto sin buscarlo en la portada.

¿Cuál es la tesis principal del siguiente texto? "El uso de las energías renovables debe ser priorizado en todo el mundo, ya que reducen la contaminación ambiental, disminuyen la dependencia de combustibles fósiles y tienen un costo cada vez más accesible a largo plazo.". A) Las energías renovables son menos costosas que los combustibles fósiles en el corto plazo. B) El uso de las energías renovables debe ser priorizado globalmente. C) Los combustibles fósiles son la única fuente de energía contaminante. D) La contaminación ambiental no se puede reducir con otras medidas.

¿Cuál de las siguientes opciones no es un argumento válido para apoyar la idea de que "la educación es fundamental para el desarrollo de un país"?. A) La educación mejora las habilidades laborales de la población, lo que aumenta la productividad económica. B) La educación fomenta la participación ciudadana y la democracia, lo que fortalece las instituciones del país. C) La educación requiere una gran inversión de recursos económicos por parte del gobierno. D) La educación reduce la pobreza al brindar oportunidades a las personas de bajos ingresos.

¿Qué se entiende por un argumento deductivo?. A) Un argumento que parte de casos específicos para llegar a una conclusión general. B) Un argumento que parte de una premisa general para llegar a una conclusión específica que se sigue necesariamente de ella. C) Un argumento que se basa en la opinión de expertos para respaldar una tesis. D) Un argumento que utiliza ejemplos anecdóticos para probar una afirmación.

¿Cuál es la conclusión del siguiente argumento? "El cambio climático está provocando el aumento del nivel del mar, lo que pone en peligro a las ciudades costeras. Además, está generando fenómenos meteorológicos extremos más frecuentes y intensos. Por lo tanto, es necesario tomar medidas urgentes para mitigar sus efectos.". A) El cambio climático provoca el aumento del nivel del mar. B) El cambio climático genera fenómenos meteorológicos extremos. C) Es necesario tomar medidas urgentes para mitigar los efectos del cambio climático. D) Las ciudades costeras están en peligro por el cambio climático.

Argumento 4. Videojuegos ​"Es un error prohibir los videojuegos. Lejos de aislar a los jóvenes, los juegos en línea fomentan la colaboración en equipo y la resolución de problemas bajo presión.". ​A) Los videojuegos son la mejor forma de educar. ​B) Los videojuegos desarrollan habilidades de colaboración y resolución de problemas. ​. C) Jugar solo es malo para la salud mental. ​. D) Prohibir cosas a los jóvenes nunca funciona. ​.

Argumento 1. El Teletrabajo ​"Aunque muchos creen que el teletrabajo reduce la productividad, estudios recientes muestran que la flexibilidad horaria permite a los empleados gestionar mejor su energía, resultando en un aumento del 15% en los resultados." ​. A) El teletrabajo es una moda pasajera. ​B) Trabajar en casa es más cómodo para todos. ​. C) El teletrabajo aumenta la productividad gracias a la gestión de la energía. ​. D) Las oficinas físicas van a desaparecer pronto. ​.

Argumento 2. Educación Artística ​"La educación artística no es un lujo. Desarrolla el pensamiento crítico y la empatía, habilidades esenciales para navegar en una sociedad cada vez más dividida." ​. A) El arte es más importante que las matemáticas. ​. B) El arte es fundamental porque desarrolla habilidades sociales y cognitivas. ​. C) Las escuelas solo deben enseñar lo que es útil para el trabajo. ​. D) Los artistas son las personas más empáticas de la sociedad.

Argumento ​3. Consumo de Carne ​"Reducir el consumo de carne roja no solo beneficia la salud del corazón, sino que también disminuye significativamente la huella de carbono del planeta.". ​A) Todos debemos ser vegetarianos estrictos. ​. B) La carne roja es el único factor de contaminación. ​. C) Reducir la carne roja trae beneficios tanto para la salud individual como para el ambiente. ​D) La salud del corazón depende solo de la dieta. ​.

Argumento 5. Exploración Espacial ​"Invertir en el espacio parece un gasto inútil. Sin embargo, tecnologías como los paneles solares y los purificadores de agua son inventos espaciales que hoy salvan vidas en la Tierra.". ​A) Debemos mudarnos a otro planeta pronto. ​. B) El espacio es más importante que los problemas terrestres. ​. C) La inversión espacial se justifica por los avances tecnológicos aplicables en la Tierra. ​D) La NASA debería fabricar solo paneles solares.

Argumento ​6. Uniformes Escolares ​"El uso de uniformes escolares iguala visualmente a los estudiantes, reduciendo el acoso escolar basado en las marcas de ropa que cada familia puede pagar." ​. A) Los uniformes son más bonitos que la ropa de calle. ​. B) La ropa de marca debería estar prohibida en todas partes. ​. C) Los uniformes ayudan a disminuir la discriminación económica en las escuelas. ​D) Los padres ahorran mucho dinero con los uniformes. ​.

Argumento 7. Lectura de Ficción ​"Leer novelas no es solo ocio; es un ejercicio mental que nos permite entender perspectivas ajenas, aumentando nuestra empatía en la vida real." ​. A) Leer noticias es menos útil que leer cuentos. ​. B) La ficción mejora la empatía al permitirnos experimentar otras realidades. ​C) Solo las personas cultas leen novelas de ficción. ​D) La empatía es una habilidad que nace con la persona.

Argumento ​8. Ciudades Inteligentes ​"Las ciudades inteligentes prometen eficiencia, pero la recopilación masiva de datos pone en riesgo la privacidad. Sin regulaciones, la vigilancia superará los beneficios.". ​A) La tecnología en las ciudades es un error total. ​. B) La privacidad no importa si la ciudad es eficiente. ​. C) Se requiere regulación para que la tecnología urbana no destruya la privacidad. ​. D) Los ciudadanos no deben entregar sus datos al gobierno. ​.

Argumento 9. Segundos Idiomas ​"Aprender un idioma en la infancia facilita la comunicación y crea conexiones neuronales que retrasan el deterioro cerebral en la vejez." ​. A) Los adultos no pueden aprender idiomas nuevos. ​. B) El bilingüismo sirve únicamente para viajar. ​. C) Aprender idiomas desde niños tiene beneficios comunicativos y de salud mental a largo plazo. ​D) Los niños bilingües son más inteligentes que los demás. ​.

Argumento 10. Centros Históricos ​"Preservar los centros históricos es vital: mantienen viva la memoria cultural y funcionan como motores económicos mediante el turismo sostenible." ​. A) El turismo es la única forma de ganar dinero hoy. ​B) Conservar la historia es importante por identidad y por beneficio económico. ​. C) No se deben construir edificios modernos nunca. ​. D) Las ciudades antiguas son más seguras que las nuevas.

Idea Principal 1. El ecosistema marino > "Los arrecifes de coral son conocidos como las 'selvas del mar' debido a su enorme biodiversidad. Aunque ocupan menos del 1% del fondo oceánico, albergan al 25% de todas las especies marinas, proporcionando refugio y alimento a miles de organismos." >. * A) Los arrecifes son muy parecidos a las selvas terrestres. * B) Los arrecifes de coral son ecosistemas vitales para la biodiversidad marina. * C) Menos del 1% del océano tiene corales vivos. * D) El alimento es escaso en el fondo del océano.

Idea Principal 2. La importancia del sueño > "Durante el sueño, el cerebro no se apaga; al contrario, realiza procesos de limpieza de toxinas y consolidación de la memoria. Dormir menos de siete horas afecta la capacidad de concentración y aumenta el riesgo de enfermedades crónicas." >. * A) El cerebro descansa completamente mientras dormimos. * B) La falta de sueño provoca enfermedades del corazón. * C) El sueño es un proceso biológico esencial para la salud mental y física. * D) Siete horas es el tiempo máximo que una persona debe dormir.

idea Principal 3. Inteligencia Artificial > "La Inteligencia Artificial ha dejado de ser ciencia ficción para convertirse en una herramienta cotidiana. Desde los algoritmos que sugieren música hasta los diagnósticos médicos precisos, su aplicación busca optimizar tareas humanas complejas." >. * A) Los algoritmos de música son la IA más avanzada. * B) Los médicos serán reemplazados por robots en el futuro. * C) La Inteligencia Artificial se ha integrado en la vida diaria para mejorar diversas actividades. * D) La IA es una tecnología que todavía no se utiliza en la realidad.

idea principal 4. El fenómeno de la migración > "La migración de las mariposas monarca es uno de los viajes más asombrosos de la naturaleza. Cada año, recorren miles de kilómetros desde Canadá hasta México, guiadas por un instinto genético que les permite encontrar el mismo bosque de sus antepasados." >. * A) México es el único lugar donde viven las mariposas. * B) La migración de la mariposa monarca es un proceso natural instintivo y extraordinario. * C) Las mariposas usan mapas para no perderse en el camino. * D) El viaje de las mariposas dura solo un par de días.

idea principal 5. El reciclaje de plásticos > "A pesar de las campañas de reciclaje, solo una pequeña fracción del plástico mundial se procesa correctamente. La mayoría termina en vertederos o en el océano, donde tarda siglos en degradarse, afectando gravemente la cadena alimenticia." >. * A) El plástico se degrada rápidamente en el agua salada. * B) Las campañas de reciclaje son una pérdida de tiempo. * C) El manejo ineficiente de los residuos plásticos genera un grave impacto ambiental. * D) Los vertederos son el mejor lugar para guardar el plástico.

idea principal 6. Beneficios del ejercicio > "La actividad física regular no solo fortalece los músculos y el corazón, sino que también libera endorfinas que reducen el estrés. Incluso una caminata diaria de veinte minutos puede mejorar significativamente el estado de ánimo." >. * A) Caminar es mejor que correr para el corazón. * B) El ejercicio regular aporta beneficios tanto para la salud física como emocional. * C) El estrés solo se cura mediante el deporte profesional. * D) Los músculos crecen solo con caminatas cortas.

Idea Principal 7. La Gran Muralla China > "Contrario a la creencia popular, la Gran Muralla China no es una línea continua, sino una serie de muros y fortificaciones construidos a lo largo de varios siglos para proteger la frontera norte de las invasiones nómadas." >. * A) La Muralla China se puede ver desde la Luna. * B) China es un país difícil de invadir por su terreno. * C) La Gran Muralla es un complejo sistema defensivo construido por etapas. * D) Todos los muros de China se construyeron al mismo tiempo.

Idea Principal 8. Energías renovables > "La transición hacia energías limpias, como la solar y la eólica, es fundamental para frenar el calentamiento global. Estas fuentes son inagotables y, a diferencia de los combustibles fósiles, no emiten gases de efecto invernadero." >. * A) El sol es la única fuente de energía que existe. * B) Las energías renovables son la solución clave frente al cambio climático. * C) Los combustibles fósiles son más baratos que la energía eólica. * D) El calentamiento global es un proceso natural que no se puede detener.

Idea Principal 9. El origen de la escritura > "La escritura surgió de forma independiente en diversas culturas antiguas, como la sumeria y la egipcia, inicialmente para llevar registros contables y administrativos de las cosechas y los tributos al templo." >. * A) Los egipcios inventaron la escritura para escribir poemas. * B) Los sumerios eran mejores administradores que los egipcios. * C) La escritura nació originalmente como una herramienta de control administrativo. * D) La escritura siempre existió en la historia de la humanidad.

Idea Principal 10. Las abejas y la vida > "Si las abejas desaparecieran, la seguridad alimentaria mundial estaría en riesgo. Estos insectos son responsables de la polinización de un tercio de los cultivos que consumimos, desde frutas y verduras hasta frutos secos." >. * A) Las abejas solo sirven para producir miel. * B) Los humanos podemos polinizar los cultivos manualmente. * C) Las abejas cumplen un rol crucial en la producción de alimentos humanos. * D) Un tercio de la población mundial come solo miel.

Idea secundaria 1. El Coliseo Romano "El Coliseo es el anfiteatro más grande construido durante el Imperio Romano. Sus muros exteriores estaban cubiertos originalmente de mármol travertino, dándole un aspecto brillante que hoy se ha perdido debido al paso de los siglos y los saqueos.". A) El Coliseo es una joya de la arquitectura romana. B) El mármol travertino cubría los muros exteriores del edificio. C) Los edificios antiguos pierden su brillo con el tiempo. D) El Imperio Romano construyó muchos anfiteatros.

Idea Secundaria 2. La fotosíntesis "La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas transforman la luz solar en energía química. Durante este fenómeno, las hojas utilizan la clorofila para absorber los fotones de luz, mientras liberan oxígeno como un subproducto al ambiente.". A) Las plantas producen su propio alimento. B) El sol es la fuente de energía de la Tierra. C) La clorofila es el pigmento encargado de absorber los fotones. D) Sin oxígeno no habría vida humana.

Idea Secundaria 3. El Imperio Inca "Los Incas dominaron un vasto territorio en Sudamérica gracias a su avanzada organización estatal. Para mantener la comunicación entre las provincias, construyeron el 'Qhapaq Ñan', una red de caminos que superaba los 30,000 kilómetros de extensión.". A) El sistema político incaico era muy eficiente. B) Los caminos son necesarios para los imperios. C) La red vial incaica se extendía por más de 30,000 kilómetros. D) Sudamérica fue cuna de grandes civilizaciones.

Idea Secundaria 4. El Telescopio James Webb "El telescopio James Webb es la herramienta más poderosa para observar el universo profundo. A diferencia del Hubble, este utiliza sensores infrarrojos para ver a través de las nubes de polvo estelar donde nacen las estrellas.". A) El Webb es superior a los telescopios anteriores. B) El uso de sensores infrarrojos permite ver a través del polvo estelar. C) Las estrellas nacen en nubes de polvo. D) La astronomía moderna depende de la tecnología espacial.

Idea Secundaria 5. Los Perros y el Olfato "El sentido del olfato en los perros es miles de veces más agudo que el de los humanos. Un perro promedio posee alrededor de 300 millones de receptores olfativos en su nariz, mientras que el hombre apenas cuenta con 6 millones.". A) Los perros perciben el mundo a través del olor. B) La nariz humana es menos sensible que la canina. C) Los perros tienen aproximadamente 300 millones de receptores olfativos. D) Entrenar el olfato es vital para el rescate.

Idea Secundaria 6. El Cambio Climático en los Polos "El derretimiento de los glaciares es una de las señales más claras del calentamiento global. En Groenlandia, se estima que se pierden 280,000 millones de toneladas de hielo cada año, lo que contribuye directamente al aumento del nivel del mar.". A) Los polos se están derritiendo por el calor. B) El nivel del mar sube peligrosamente. C) Groenlandia pierde anualmente 280,000 millones de toneladas de hielo. D) El calentamiento global es una crisis mundial.

Idea Secundaria 7. La Cafeína "La cafeína es el estimulante más consumido en el mundo. Actúa bloqueando los receptores de adenosina en el cerebro, una sustancia que normalmente nos induce la sensación de sueño y cansancio.". A) El café ayuda a mantenerse despierto. B) El consumo de estimulantes es muy común. C) La cafeína bloquea específicamente los receptores de adenosina. D) El cansancio desaparece tras una taza de café.

Idea Secundaria 8. El Desierto del Sahara "El Sahara es el desierto cálido más grande del planeta. A pesar de su aridez extrema, bajo sus arenas existen inmensos acuíferos de agua dulce que datan de épocas en las que la región era una sabana fértil.". A) El Sahara es un lugar de calor extremo. B) El clima de la Tierra cambia a través de las eras. C) Existen depósitos de agua dulce subterránea bajo el desierto. D) No se puede vivir en el desierto sin agua.

Idea Secundaria 9. Los Relojes Atómicos "Los relojes atómicos son los instrumentos de medición del tiempo más exactos que existen. Funcionan midiendo las vibraciones de los átomos de cesio, los cuales oscilan exactamente 9,192,631,770 veces por segundo.". A) La tecnología permite medir el tiempo con precisión. B) El átomo de cesio vibra más de 9,000 millones de veces por segundo. C) Los relojes antiguos eran menos precisos. D) El cesio es un elemento químico fundamental.

Idea Secundaria 10. El Ajedrez y la Mente "Practicar ajedrez regularmente mejora las funciones cognitivas. Ayuda especialmente a potenciar la memoria de trabajo, permitiendo al jugador retener múltiples variantes de jugadas futuras mientras analiza la posición actual.". A) El ajedrez es un ejercicio para el cerebro. B) Los jugadores de ajedrez son muy inteligentes. C) Este juego potencia específicamente la memoria de trabajo. D) Analizar posiciones es difícil para los principiantes.

Tesis 1. El uso de la Inteligencia Artificial en el arte ​"Muchos artistas temen que la Inteligencia Artificial reemplace la creatividad humana. Sin embargo, la historia nos enseña que la tecnología no mata al arte, sino que lo expande. Así como la fotografía no eliminó la pintura, la IA debe ser vista como un pincel avanzado que permite explorar fronteras visuales antes inalcanzables, enriqueciendo el lenguaje artístico.". ​A) La fotografía y la pintura son artes complementarias. ​. B) Los artistas tienen miedo de perder sus empleos. ​. C) La Inteligencia Artificial es una herramienta que expande y enriquece la creatividad humana. ​. D) La tecnología siempre ha estado presente en la historia del arte. ​.

Tesis 2. La semana laboral de cuatro días ​"Implementar una semana laboral de cuatro días no es un capricho de los empleados, sino una necesidad estratégica para las empresas modernas. La reducción de la jornada mejora la salud mental y, contra todo pronóstico, aumenta la productividad real al eliminar tiempos muertos y reducir el agotamiento crónico de los trabajadores.". ​A) El agotamiento crónico es un problema en las empresas. ​B) Los empleados prefieren trabajar menos horas para descansar. ​. C) Las empresas modernas tienen muchos tiempos muertos. ​. D) La semana laboral de cuatro días es una estrategia necesaria que beneficia tanto la salud como la productividad.

Tesis ​3. Redes sociales y democracia ​"Aunque las redes sociales facilitan la comunicación, su estructura actual representa una amenaza para la democracia. Los algoritmos de personalización crean 'cámaras de eco' donde los usuarios solo ven lo que refuerza sus prejuicios, eliminando el debate sano y fomentando una polarización política extrema que fragmenta a la sociedad." ​. A) Las redes sociales son el mejor invento para comunicarse. ​. B) La estructura algorítmica de las redes sociales pone en riesgo la democracia al fomentar la polarización. ​. C) Los usuarios de internet tienen muchos prejuicios políticos. ​. D) El debate sano ha desaparecido de la televisión y los periódicos. ​.

Tesis 4. La importancia de la filosofía ​"En un mundo obsesionado con la utilidad inmediata y el éxito económico, la enseñanza de la filosofía en las escuelas parece estar bajo ataque. No obstante, eliminarla sería un error histórico, pues la filosofía es la única disciplina que enseña a los jóvenes no 'qué pensar', sino 'cómo pensar', dotándolos de un juicio crítico frente a la manipulación.". ​A) La economía es más importante que la filosofía en la actualidad. ​. B) Los jóvenes son fácilmente manipulables hoy en día. ​. C) La enseñanza de la filosofía es indispensable porque desarrolla el pensamiento crítico en los estudiantes. ​. D) Las escuelas deberían enseñar solo cosas útiles para el mercado laboral. ​.

Tesis 5. El futuro de la carne cultivada ​"La producción de carne tradicional es insostenible debido al enorme gasto de agua y tierra que requiere. La carne cultivada en laboratorio, aunque genera escepticismo, es la única solución viable para alimentar a una población mundial creciente sin destruir irreversiblemente los ecosistemas del planeta.". ​A) La población mundial está creciendo demasiado rápido. ​. B) La carne de laboratorio sabe igual que la carne real. ​. C) El gasto de agua es el principal problema de la ganadería. ​. D) La carne cultivada es la solución necesaria para garantizar la alimentación global de forma sostenible.

Tesis​ 6. El transporte público gratuito ​"Hacer que el transporte público sea gratuito en las grandes ciudades no debe verse como un gasto fiscal, sino como una inversión ambiental. Al eliminar el costo del pasaje, se incentiva el abandono del automóvil particular, lo que reduciría drásticamente las emisiones de carbono y descongestionaría las vías urbanas de forma permanente.". ​A) La gratuidad del transporte público es una medida esencial para combatir la crisis ambiental urbana. ​. B) El automóvil particular es el principal contaminante de las ciudades. ​. C) El gobierno no debería cobrar por los servicios básicos. ​. D) Las ciudades están demasiado congestionadas por el tráfico.

​Tesis 7. El bilingüismo en la era global ​"Dominar el inglés ya no es un valor añadido, sino un requisito básico. Para ser competitivos en el siglo XXI, el sistema educativo debe garantizar que todo estudiante egrese con un nivel bilingüe real, ya que el acceso al conocimiento científico y tecnológico global ocurre hoy casi exclusivamente en esa lengua.". ​A) El inglés es un idioma difícil de aprender en la escuela. ​. B) La ciencia y la tecnología son áreas muy importantes. ​. C) El sistema educativo debe priorizar el bilingüismo para asegurar la competitividad y el acceso al conocimiento. ​. D) Los estudiantes egresan de la escuela con un nivel muy bajo de idiomas.