facultades y habilidades que se disponen en los grupos humanos para mantenerse vivo en lo colectivo cultura tradiciones .
difundió y defendió siempre los principios rectores en la política y en la vida humana Socrates Aristoteles.
dimensiones que definen los estilos de aprendizaje apertura, conciencia familiar y estructural conciencia social, escolar y artística.
define el proceso de aprendizaje como un dialogo idealizado 1 a 1 entre profesor y un alumno Diana Laudrillard Sigmund Freud.
para ser moderadores exitosos los profesores deben: hablar menos, escuchar mas y preguntar mas hablar mas, dejar tareas y actividades extra-escolares .
proceso inmediato que sigue al de la atención percepción sensación .
plantea ideas similares a las de Piaget sobre la interacción social y al uso de lenguaje Aprendizaje social aprendizaje significativo.
cambios físicos y mentales programados genéticamente en el estudiante maduración desarrollo.
la repetición incesante conduce a la: saciedad egolatría.
año en el que se propone una división del cognoscitivismo en cognoscitivas y asociacionistas 1994 2008.
teoría que propone que el cerebro posee al igual que una computadora un registro de memorias modelo cognitivista modelo transaccional.
una característica importante del conductismo es : la atención a los cambios de conducta observables la intención de evolucionar .
es un aprendizaje involuntario principalmente emocional o fisiológico aprendizaje de respuesta aprendizaje tradicional.
funciona como un refuerzo positivo los premios el elogio como refuerzo.
Son medios de comunicación artificiales y métodos de instrucción usados para educar tecnología educativa tecnologia y ciencias modernas .
en que se basan las teorías conductistas en estimulo respuesta el juego libre.
rama de la filosofia que estudia la naturaleza del conocimiento sus presupuestos y fundamentos epistemologia Axiologia.
memoria que apoya las inteligencias de EDA, los modos de pensar y el proceso de atención memoria de trabajo memoria a corto plazo.
el ser humano posee la capacidad o instinto natural de imitar los actos de los demás , ser empatico memoria mimetica memoria fotográfica.
capacidad del cerebro para retener miles de millones de informaciones desde la infancia memoria eidetica memoria secuencial.
aporta consideraciones de los ED a traves del tiempo para tomar desiciones en torno a ella teoría de Jerome Kagan teoria del aprendizaje social.
decía que los recuerdos eran espíritus que viajaban por la sangre y llegaban al corazón Aristoteles Pitagoras.
facultad humana que nos permite retener experiencias pasadas mediante un sistema memoria atención .
estilo de aprendizaje que es producto de la observación de los aprendizajes ganados a prueba y error divergente convergente.
es una combinación de hacer las cosas e ir incluyendo y traduciendo conceptos e ideas convergente divergente .
Aprendizaje que ocurre mediante la conversación sobre sobre cualquier idea concepto o conocimiento Teoría de Gordon Pask Teoría Psicodinamica.
el presente factor se refiere a los diferentes niveles o estados de animo para aprender emocional social.
factor que se refiere a la forma de procesar información o nuevos conocimientos que se adquieren psicológico físico.
modelo que sirve para tener una idea clara de como se procesa información durante el aprendizaje modelo David Kolb modelo Pavlov.
teoría que se utiliza para identificar e4n cada estudiante como se adapta al estudio y aprendizaje Vark Montessori.
Modelo que permite entender los factores que influyen en los estilos de aprendizaje y conocimiento Dunn y Dunn Vark.
refiere las condiciones del medio donde se llevan a cabo los procesos específicos para aprender factor ambiental factor cultural.
la inteligencia ayuda a encontrar un orden físico mental y moral del mundo musical logicamatematica.
tendencia o inclinación de una persona a utilizar sus sentidos, motivación y emociones estilo de aprendizaje estilo de pensamiento .
ocurre por medio de procesos fisiológicos e intelectuales voluntarios para adquirir conocimientos aprendizaje consciente inconsciente .
tipo de pensamiento que busca todos los pequeños y grandes detalles de la información sintético inteligencia .
conjunto de fenómenos producidos por los procesos mentales al usar nuestras habilidades inteligencia atencion.
es la capacidad de ordenar los pensamientos y expresarlos usando un lenguaje hablado o escrito inteligencia lingüística inteligencia .
aparece como la consecuencia de estímulos captados por los sentidos para resolver necesidades atención concentración .
tipo de pensamiento que facilita el orden y encadenamiento de aprendizajes a lo ya conocido lógico secuencial lingüístico .
fenómeno perceptible que ocurre de manera natural al percibir procesar y expresar las sensaciones sinestesia intuición .
es la llave de la comunicación entre sentidos, aprendizaje consciente e inconsciente intuición inteligencia .
capta informacion con los sentidos , discrimina, asocia y procesa cerebro neurona.
los organismos animales se encargan de realizar tareas relacionadas con la supervivencia inteligencia memoria.
parte del sistema limbico que actúa con la amígdala para enfocar la atención hipocampo axon.
decía que el funcionamiento del intelecto es análogo al de la sensibilidad Tolomeo platon .
refiere que lo niños se enseñan a si mismos y debe existir libertad con autodisciplina montessori le bon.
decia que los niños presentan periodos donde tiene mas asimilación Jean Piaget Binet.
facultades y habilidades que se disponen en los grupos humanos para mantenerse vivos en lo colectivo cultura religión.
se caracterizaban por clases o castas sacerdotales guerreras que monopolizaban el poder y el saber Griegos romanos.
difundió y defendió siempre los principios rectores en la política y en la vida humana Socrates platon.
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