Test02.T1+T2-07.25

Pregunta 56: ¿Cuál fue la primera ley de educación en España?. Ley General de Educación. Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa. Ley Moyano. Ley Orgánica de Educación.

Pregunta 57: ¿En qué artículo de la Constitución Española de 1978 se habla del derecho a la educación?. Artículo 22. Artículo 31. Artículo 28. Artículo 27.

Pregunta 58: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la Ley Orgánica de Educación (LOE) en España?. La LOE incorporó las competencias como elemento curricular clave. La LOE no ha experimentado modificaciones desde su promulgación en 2006. La LOE fue sustituida por la LOMCE en 2013. La LOE no aborda la equidad educativa ni propone programas para estudiantes con necesidades de apoyo.

Pregunta 59: ¿Cuál fue una de las características principales de la Ley Orgánica 8/2013, conocida como la ley Wert?. El aumento del número de competencias básicas a 10. La eliminación de la Formación Profesional Básica como opción de orientación profesional. La introducción de exámenes de reválida para bachillerato y ESO. La derogación de la Ley Orgánica de Educación (LOE) anterior.

Pregunta 60: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la Ley Orgánica 3/2020, conocida como LOMLOE, es correcta?. La LOMLOE mantuvo la LOMCE vigente, sin derogarla. No introduce cambios significativos en el sistema educativo español. Fue publicada en el BOE en 2020, con una entrada en vigor 20 días después. Los Programas de Formación Profesional Básica no están vinculados estrechamente a la Formación Profesional en la LOMLOE.

Pregunta 61: Según el artículo 6 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación (LOE) (modificada por LOMLOE), ¿cuál es la definición de currículo?. Las prácticas profesionales obligatorias para los estudiantes universitarios. El conjunto de actividades extracurriculares ofrecidas por las instituciones educativas. Las asignaturas optativas disponibles para los alumnos de secundaria. El conjunto de objetivos, competencias, contenidos/saberes, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas.

Pregunta 68: El anexo I del Real Decreto de enseñanzas mínimas: Define los aprendizajes clave y competencias que deben alcanzarse al finalizar cada etapa. Recoge la ratio máxima de profesores por grupo. Resume las medidas de diversidad curricular. Es la parte donde se encuentran los horarios de materias.

Pregunta 82: La introducción del Real Decreto de enseñanzas mínimas: Justifica la normativa y orienta sobre su aplicación pedagógica. Contiene solamente la bibliografía oficial. Limita los derechos de los estudiantes extranjeros. Sólo regula el calendario escolar festivo.

Pregunta 83: Los decretos autonómicos: Son los currículos propios de cada comunidad autónoma, siempre respetando las enseñanzas mínimas del Estado. Definen únicamente las tasas de matrícula para ESO. Son obligatorios sólo en comunidades bilingües. Solo tienen efectos en Bachillerato, no en la ESO.

Pregunta 84: Según el calendario de la LOMLOE: Todos los cursos impares del sistema educativo debían funcionar en clave LOMLOE desde septiembre de 2022. Únicamente comenzaron en 2020 los cursos pares. En 2023, sólo 1º de Bachillerato se adaptó a la LOMLOE. El BOE marca que la implantación empieza a partir de 2025.

Pregunta 177: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la autonomía pedagógica?. Incluye la elaboración del PEC, métodos y materiales. Se plasma en el RRI. Es exclusiva del Equipo Directivo. Solo infraestructuras.

Pregunta 178: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el Claustro de profesores?. Funciones financieras. Se reúne trimestralmente, formula propuestas para proyectos, aprueba el currículo. Todas las respuestas son correctas. Presidido por un alumno.

Pregunta 179: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la Comisión de Coordinación Pedagógica (COCOPE)?. Entidad representativa del alumnado. Se convoca anual para objetivos del PEC. Compuesta por jefaturas de estudios, coordinadores y orientación, bajo presidencia del director. Opera al margen del Claustro.

Pregunta 183: ¿Qué documento refleja la autonomía de organización de un centro educativo?. Proyecto Educativo de Centro (PEC). Reglamento de Régimen Interior (RRI). Proyecto de Gestión. Plan de Acción a la Diversidad (PAD).

Pregunta 191: La definición de IES será: Institucional, estática y social. Pública, colectiva y formal. Estática, única e individual. Poliédrica, diversa y múltiple.

Pregunta 194: El documento del centro que recoge los valores, objetivos y prioridades del centro se denomina: PAT. PGA. PEC. POAT.

Pregunta 80: ¿En qué año se aprobó la LODE?. 1985. 2005. 1995. 1905.