Test03.T1-6.Econ.2026

Los padres son los encargados y poseen la competencia de ejercer: La socialización primaria de los hijos. La socialización secundaria de los hijos. La socialización primaria de todos los integrantes de la familia. La socialización terciaria.

¿Qué acciones podemos llevar a cabo para trabajar la coeducación en nuestras escuelas?. Analizar y reflexionar sobre las expresiones que son lesivas para la educación y la sociedad. Prohibir y burlarse de las expresiones sexistas. Castigar a quien utilice expresiones sexistas con sanciones que incluyan a sus padres. Ignorar las expresiones sexistas.

¿Qué característica presenta la familia de tipo I según Redding?. Dificultades de supervivencia. Alta implicación en la escuela. Elevada formación académica. Uso de lenguaje técnico.

¿Qué se debe analizar en un centro para aplicar correctamente la educación intercultural?. El contexto sociocultural del alumnado. La carga horaria del profesorado. La cantidad de asignaturas opcionales. El uniforme escolar.

¿Qué factor del entorno familiar puede dificultar el éxito escolar?. Falta de habilidades sociales y lingüísticas. Presión por rendir académicamente. Acceso a múltiples recursos tecnológicos. Supervisión estricta.

¿Qué condición mínima debe existir para que se dé una correcta educación intercultural?. Existencia de relaciones e intercambios entre individuos, grupos e instituciones de varias culturas. Existencia de intercambios dentro de una misma cultura. Ausencia de intercambios entre individuos. Relaciones exclusivas entre instituciones mercantiles.

¿Qué factor influye negativamente en el rendimiento escolar según el informe PISA?. La pérdida de uno de los progenitores. El uso de nuevas tecnologías en el aula. El tipo de centro educativo. La preferencia por asignaturas prácticas.

¿Qué diferencia a la coeducación de la educación mixta?. La coeducación promueve la igualdad real y el respeto a la diferencia. La educación mixta separa a niños y niñas. La coeducación se basa solo en materiales neutros. La educación mixta es exclusiva de centros públicos.

Entre las dificultades al afrontar la educación barrera se encuentra: (Barrera o intercultural???). Conocimiento del nivel curricular de grupos minoritarios que puede retrasar el aprendizaje. Conocimiento del nivel intelectual de los docentes. Conocimiento del nivel curricular que puede dejar atrás al grupo aula. Nivel del grupo mayoritario.

¿Qué problema puede surgir si la escuela ignora la cultura vivencial del alumnado?. Desconexión entre lo aprendido y la realidad del estudiante. Mayor disciplina. Aumento del rendimiento. Reducción del conflicto.

¿Qué barrera de colaboración familia-escuela se menciona en el texto?. Desconfianza mutua. Uso excesivo de redes sociales. Exceso de tareas. Falta de deberes.

¿Cuál de estos factores define mejor la transformación de la familia en las últimas décadas?. La democratización de la autoridad de los cónyuges. Compartir una hipoteca. Ser políticamente activa. Afrontar desafíos tardomodernos.

En 2022 la tasa de natalidad de España era: La más baja de su historia. La más alta. La misma que en 1982. Inferior a la media europea.

¿Qué acciones podemos llevar a cabo para trabajar la coeducación?. Realizar actividades de concienciación contra la discriminación sexual y de género. Realizar actividades de imposición. Realizar actividades a favor de la discriminación. Enfocarse solo en discriminación religiosa.

¿Qué metodología favorece un clima de respeto y tolerancia en el aula?. Cooperativa, socioafectiva y comunicativa. Memorización mecánica. Evaluación estandarizada. Aprendizaje basado solo en contenidos.

También puede limitar u obstaculizar la colaboración eficaz de familia-escuela: La falta de formación del profesorado. La sobrecualificación. Ausencia de extraescolares. Sobreabundancia de extraescolares.

¿Qué consecuencias suele tener el estilo autoritario en los hijos según Baumrind?. Desconfianza y conflictividad. Alta autoestima. Impulsividad. Indiferencia emocional.

¿Qué norma ancestral diferencia etológicamente al Homo Sapiens del resto de mamíferos?. La prohibición del incesto. La adquisición de propiedades. Animales domésticos. Ganadería.

En la LOMLOE se menciona la obligación de las familias de participar en: Proyectos de formación y las tareas propuestas desde el centro. Actividades recreativas de ocio. Actividades concurso. Orientación laboral para el paro.

¿Qué diferencia fundamental existe entre las escuelas de titularidad estatal y las de titularidad local?. El rol de los padres y su participación en la escuela. Las tarifas e impuestos. Calidad de los profesores. Seguro sanitario.

¿Qué hecho histórico marca un cambio en el concepto jurídico de familia?. La Revolución Francesa. El concilio de Trento. Caída de Roma. Aparición del cristianismo.

¿Qué explica el enfoque sociológico sobre los valores desde los años 70?. Los valores como representaciones colectivas. Supremacía de lo biológico. Eliminación de valores. Rechazo de normatividad.

La educación on line: Amplía las oportunidades para personas en áreas remotas o con limitaciones de movilidad. Disminuye las oportunidades. Solo ayuda al aprendizaje de nuevas tecnologías. Ayuda a utilizar el metalenguaje.

¿Qué se entiende por escuela común según el texto?. Un espacio educativo compartido por alumnos con diferentes orígenes culturales. Un centro con un único modelo cultural. Colegio exclusivo para población autóctona. Institución religiosa tradicional.

¿Qué impacto tiene la ruptura del vínculo entre familia y escuela?. Perjudica el desarrollo integral del menor. Favorece la autonomía. Aumento del rendimiento. Reduce conflictos.

¿Qué valor tiene la educación en el fortalecimiento de la sociedad?. Es un pilar básico para la cohesión y la equidad. Tiene un impacto limitado. Útil solo para inserción laboral. Es secundaria frente a la familia.

¿Qué propósito tiene la inclusión de entornos de aprendizaje colaborativo online?. Fomentar el trabajo en equipo a pesar de la distancia. Reforzar la competitividad. Reducir la comunicación. Limitar la expresión.

¿Qué función puede desempeñar un sistema de IA en una plataforma educativa?. Adaptar contenidos al ritmo del estudiante. Evaluar solo con exámenes finales. Controlar el comportamiento. Imponer un estilo único.

¿Qué papel tiene la familia en la construcción de la identidad cultural del alumno?. Transmite valores, creencias y comportamientos. Controla el currículo. Decide las calificaciones. Reemplaza al profesorado.

¿Qué limitación importante tiene la IA en educación?. Carece de comprensión emocional y contexto humano. No requiere internet. Resuelve dudas de forma ética. Sustituye la formación docente.

¿Qué papel tienen los estilos de socialización parental en la transmisión de valores?. Regulan la conducta y configuran la adaptación psicosocial. Son irrelevantes. Se limitan al afecto. Son homogéneos en todas las clases.

En pedagogías no directivas la interacción de la familia y la escuela: Se redefinen las relaciones para una "desjerarquización". Roles definidos a priori. Dirección elegida por alumnos. Dirección elegida por padres y profesores.

¿Qué teoría afirma que los valores existen independientemente del sujeto?. Objetivismo axiológico. Constructivismo cultural. Relativismo moral. Idealismo subjetivo.

Muchas plataformas en línea fomentan el aprendizaje colaborativo a través de: MOOC, foros de discusión, videoconferencias y proyectos grupales. Solo videos y simulaciones. Solo evaluaciones online. Videos y foros.

¿Cuál es uno de los retos principales de la escuela común?. Incorporar la diversidad cultural sin generar exclusión. Reforzar la cultura dominante. Eliminar diferencias. Unificar tradiciones.

¿Qué recurso puede usar el docente para trabajar con la diversidad?. Adaptación curricular basada en el contexto cultural. Materiales estandarizados. Un único manual. Evaluación homogénea.

¿Qué enfoque plantea que los valores expresan soluciones culturales a problemas humanos?. Antropológico. Neokantiano. Tecnocrático. Empírico.

La pedagogía de la desescolarización: Trata de suprimir las instituciones y estructuras, defendiendo una participación sin presiones y la abolición de la escolaridad obligatoria. Suprimir la inspección escolar. Escuela anarquista americana. Educación según Trotsky.

¿Qué debe hacer la escuela frente a los distintos modelos familiares?. Reconocer y valorar su diversidad. Imponer un modelo tradicional. Evaluarlos por su estructura. Ignorar sus características.

¿Qué es el apoyo parental?. Conducta que hace que el menor se sienta cómodo, aceptado y aprobado como persona. Conducta de vigilancia perpetua. Sentirse cómodo pero en alerta. Ayuda económica del Ministerio de Hacienda.