textos y visiones del mundo

¿Cómo se le conoce al código oral, y a veces también escrito, creado y utilizado por los individuos de cada sociedad para comunicarse?. Habla. lenguaje. Lengua. Comunicación.

En función de distintos factores geográficos y socioculturales, de la intención comunicativa y del contexto en que se realizan los actos de comunicación, los hablantes de una lengua la utilizan oralmente y por escrito de diferentes formas. Selecciona los niveles o registros de la lengua que corresponden a partir de la lista: 1. Formal 2. Coloquial 3. Vulgar 4. Muletillas 5. Inversión de orden en pronombres. 1,2,3. 1,4,5. 3,4,5. 2,3,5.

Relaciona las descripciones siguientes con las funciones del lenguaje que correspondan. 1. Se usa cuando el hablante (emisor) utiliza la lengua para expresar sus sentimientos o reflejar una actitud subjetiva: ¡Qué calor tengo! 2. Se centra en el canal y es utilizada por el emisor para cerciorarse de que éste funciona; para empezar, mantener o finalizar una comunicación, o para llamar la atención del receptor. 3 Se centra en el contenido del mensaje (referente) y se utiliza la lengua para expresar sus sentimientos o reflejar una actitud subjetiva Función a. Representativa o informativa b. Expresiva o emotiva c. Apelativa o conativa d. Metalingüística o aclaradora e. Poética o estética f. Fática o de contacto. [1-d] [2-e] [3-f]. [1-a] [2-b] [3-c]. [1-b] [2-f] [3-a]. [1-f] [2-e] [3-d].

En general, ¿cuál es la forma de la narrativa que implica un texto breve con pocos personajes y un asunto a resolver. Cuento. Ensayo. Romance. Epístolario.

Analiza el siguiente fragmento del texto de Augusto Monterroso, "La oveja negra y otras fábulas" "Por fin, según el cable, la semana pasada la tortuga llegó a la meta. En rueda de prensa declaró modestamente que siempre temió perder..." ¿Cuál es el tipo de lectura qué harías para disfrutar dicho texto?. Investigación. Instructiva. Recreativa. Formativa.

Todo relato puede ser contemplado con una perspectiva de dos niveles: historia y discurso. Relaciona ambos niveles con interpretaciones que se indican a continuación: 1. ordenamiento y organización para narrar un acontecimiento 2. se enfoca a los hechos y al acontecimiento narrado 3. modalidad lingüístico-comunicativa de un hecho. [Historia = 1] [Discurso = 3]. [Historia = 1 y 2] [Discurso = 3]. [Historia = 2] [Discurso = 1 ]. [Historia = 2] [Discurso = 1 y 3].

¿Qué tipo de descripción se hace en el siguiente texto? Justifica con ejemplos tomados del mismo texto. El güero es quien cobra las cuotas de los locatarios. Tiene dientes amarillos y ojos azules. Su cara es fea, arrugada, posee mucha fuerza, aguanta hasta cien pollos en la espalda (...). Carácter -> posee mucha fuerza. Cronografía -> cobra las coutas. Prosopografía -dientes amarillos, cara fea, arrugado... Paralela -> fuerza, aguanta hasta cien pollos.

Entre los siguientes ejemplos selecciona el texto que corresponda al género narrativo. Celestino - ¿Qué es señora, tu mal que así muestras las señas de su tormento en los colorados colores de tu gesto? Melíbea- Madre mía, que me comen este corazón Serpientes dentro de mi cuerpo. Celestina – Está bien Así lo quería yo, Tú me pagarás, doña loca, la sobra de tu ira. (Fernando de Rojas). Ruth moabita a espigar va a las eras, aunque no tiene ni un campo mezquino. Piensa que es Dios dueño de las praderas y que ella espiga en un predio divino (Gabriela Marión). El coronel Aureliano Buendía promovió treinta y dos levantamientos armados y los perdió todos. Tuvo diecisiete hijos varones de diecisiete mujeres distintas, que fueron exterminados unos tras otros en una sola noche, antes de que el mayor cumpliera treinta y cinco años (Gabriel García Márquez). En una noche oscura con ansias de amores inflamada ¡Oh! Dichosos ventuca salí sin ser notada estando ya mi casa sosegada (Sor Juana de la Cruz).

¿Qué método utilizas para comprender el contenido de un texto?. Identificar datos que remitan a la información relevante e identificas relaciones en el texto. Tomar notas durante la lectura para hacer un resumen sobre el cual besar tu comprensión. Leer repetidamente el texto hasta retener el mayor número de la información. Hacer pausas durante la lectura para mejorar la retentiva de la información.

¿Qué figura retórica se utiliza en los siguientes ejemplos? 1. Al avaro, las riquezas lo hacen más pobre 2. "¡Qué dulce se vuelve el mar cuando se refleja el cielo!". Eufemismo. Paradoja. Elipsis. Personificación.

Analiza el fragmento del nocturno "A Rosario" y responde lo que se solicita. 1 Yo quiero que tú sepas 2 Que ya hace muchos días 3 Que estoy enfermo y pálido 4 De tanto no dormir; 5 Que ya se han muerto rodas las esperanzas mías 6 Que están mis noches negras, 7 Tan negras y sombrias 8 Que ya no sé ni dónde 9 Se alzaba mi porvenir ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas con relación al Nocturno? [a] El verso 2 rima con el 7 [b] La figura retórica utilizada en el verso 5 es comparación [c] El poema se divide en dos estrofas [d] La métrica del verso 2 es de 9 sílabas. [a] [c]. [a] [b]. [b] [d]. [c] [d].

¿Cuáles de los siguientes elementos consideras para hacer el análisis crítico de un texto dramático? 1. Figuras retóricas 2. Sujeto y objeto lírico 3. Escenas 4. Contexto histórico y geográfico 5. Métrica 6. Uso del lenguaje. 1,3,5. 4,5,6. 3.4,6. 2,4,6.

¿Cuáles son las características del discurso científico? [V1]. Vocabulario especializado [V2]. Vocabulario general [T1]. Verdad general [T2]. Verdad universal [L1]. Lenguaje connotativo [L2]. Lenguaje denotativo [U1]. Objetividad [U2]. Subjetividad. [V2] [T1] [L2] [U2]. [V1] [T2] [L2] [U1]. [V2] [T2] L1] [U1]. [V1] [T1] [L1] [U1].

Completa el siguiente enunciado: Una ficha de apoyo es una forma de registro que sirve para ____________________. Anotar los avances de un trabajo de investigación. Identificar los materiales de investigación. Clasificar los detalles físicos de los documentos a utilizar. anotar datos generales de apoyo para una investigación.

Al realizar una investigación documental, es importante utilizar fichas de trabajo, ¿por qué?. Facilitan el acceso organizado del material leído. Permiten organizar la información que se ha reunido. Sirven para anotar datos experimentales. Registran las fuentes de información consultadas.

¿Cuál es el género que explica hechos actuales para complementar y profundizar la noticia?. Entrevista. Crónica. Artículo. Reportaje.

¿Qué haces cuando al leer una novela o un cuento aparecen palabras nuevas y desconocidas para ti?. Omites de inmediato la palabra porque el contexto ayuda a comprender el texto y continuas con tu lectura. Buscar la forma de deducir su significado a través de su contexto y si no lo consigues la omites para continuar. Intentas deducir el significado dentro del contexto y más tarde lo verificas buscándolo en el diccionario. De inmediato buscas la palabra en el diccionario o construyes una lista de palabras desconocidas.

¿Qué búsqueda propone el autor, incluso en secuencias inconexas sin sentido de un texto, al construir relaciones de coherencia dentro del mismo texto?. La búsqueda del significado del mensaje. La búsqueda de una intención explícita. El saber cómo sucedieron los hechos. El descubrir nuestra incongruencia interior.

¿En qué corriente se ubica la obra: "Pedro Páramo" de Rulfo, en ese mundo lírico y violento en que conviven vivos y muertos en diferentes planos, y que influye en la obra de autores como García Márquez?. Surrealismo. Realismo mágico. Impresionismo. Realismo.

En el micro cuento "La creación de Eva" de Alvaro Méndez ¿qué frase narra el nudo o enredo? LA CREACIÓN DE EVA Ésta se llamará varona porque del hombre ha sido tomada (Génesis). Adán se sintió invadido por un profundo sopor. Y durmió. Durmió largamente, sin soñar nada. Fue un largo viaje en la oscuridad. Cuando despertó, le dolía el costado. Y comenzó su sueño. Y comenzó su sueño. invadido por un profundo sopor. le dolía el costado. de un largo viaje en la oscuridad.

¿Por qué el contenido de un texto nunca será lo mismo para todos sus lectores?. Por sus conocimientos y experiencias previas. Por su momento psicológico actual. Por sus condiciones socioeconómicas. Por sus diferentes finalidades personales.

¿Cómo actúas cuando realizas consultas en internet para tus estudios de Textos y visiones del mundo"?. Manejas de manera autónoma el equipo, pero requieres apoyo para su almacenamiento. Manejas de manera autónoma el equipo y los dispositivos de almacenamiento. Te asesoras para manejar bien el equipo y poder almacenar la información. Te apoyas en alguien más para que maneje el equipo y almacena la información.

Cuáles son las características del ensayo?. Género periodístico que interpreta y valora la noticia y manifiesta un punto de vista institucional. Pretende el significado del suceso noticioso e influir en la opinión pública. Género expositivo cuya intención consiste en informar oportunamente un acontecimiento noticioso. Se da un hecho o lo indaga y da detalles de éste. Género narrativo que se apoya con la descripción, su propósito es relatar aspectos desconocidos de un suceso conocido, y reflejar las impresiones del autor. Género argumentativo cuyo propósito es dar a conocer las opiniones y visión del mundo del escritor de un acontecimiento de interés, despertar en público determinadas emociones y sentimientos.

¿Cuál es la finalidad inicial y primordial de un Ensayo?. Plasmar las ideas en un papel para liberar su conciencia. Propagar las ideas políticas y sociales del autor. Sacudir las conciencias del lector de la clase trabajadora. Difundir un tema de manera sencilla, atractiva y comprensible.

Frente a la explotación de los indios e indígenas, todavía en la primera mitad del siglo XX, en Guatemala, Perú, Bolivia o México, ¿cuál fue el papel que le asignaron los escritores latinoamericanos en su obra?. Como un proletario. Como una figura impersonal. Como un marginado social. como un individuo aislado.

Cuando se habla del impacto de los nuevos medios de comunicación (como la televisión, la radio y el Internet) y de las técnicas de propaganda, desde el punto de vista de la teoría de Habermas ¿a qué fenómeno se refiere expresamente?. La aparición de una corriente crítica. La entrada de una sociedad. El surgimiento de fenómenos psicológicos de masas. El surgimiento de una participación activa de los movimientos sociales.

Completa este enunciado: La ficha que se estructura con una reflexión personal referente al tema o asunto tratado y que apoya las ideas que forman la redacción final del texto, se denomina también __________. textual. bibliográfica. comentario. resumen.

Cuando Umberto Eco en su “Obra abierta” establece que la nación de sugerencia poética es la base del concepto de apertura, ¿a qué cualidad del texto se refiere?. Provocar un acercamiento al texto. Guiar al lector en el desarrollo. Explicitar y obviar todo. Sugerir, más que decir.

Analiza la siguiente relación de autores y precisa ¿en cuál de ellos el entorno geográfico NO tiene una gran influencia en su obra?. Horacio Quiroga. García Márquez. Carlos Fuentes. Rómulo Gallegos.

Frente a la explotación de los indios e indígenas, todavía en la primera mitad del siglo XX, en Guatemala, Perú, Bolivia o México, ¿cuál fue el papel que le asignaron los escritores latinoamericanos en su obra?. Como un marginado social. Como un proletario. como un individuo aislado. Como una figura hipotética.