Tipo test creatividad

¿Cuál es el objetivo principal del Brainstorming?. Seleccionar las ideas más rentables. Lograr un consenso inmediato. Generar una gran cantidad de ideas sin juzgarlas. Aplicar métodos científicos de análisis.

¿Cuál es el número ideal de participantes en una sesión de Brainstorming?. 2-5 personas. 8-12 personas. 20-30 personas. más de 50 personas.

¿Qué característica es fundamental en el Brainstorming?. Rigor metodológico. Libertad de expresión de ideas. Evaluación inmediata de las ideas. Trabajo individual.

¿Qué tipo de grupo se prefiere en una sesión de Brainstorming?. Homogéneo. Jerárquico. Heterogéneo. Experto.

¿Cuál es el método más sencillo de organizar según el documento?. Método Delphi. Role Playing. Brainstorming. Análisis DAFO.

¿Para qué se utiliza principalmente la técnica de Brainstorming?. Establecer jerarquías. Obtener estadísticas. Desarrollar nuevos productos y resolver problemas. Medir el rendimiento de un equipo.

¿Qué número de personas suele intervenir en una dinámica Phillips 66?. 10-20 personas. 25-40 personas. 60-100 personas. 5-10 personas.

¿Qué se busca al finalizar una dinámica Phillips 66?. Repetir el proceso de forma anónima. Eliminar las ideas poco creativas. Llegar a un acuerdo común tras discutir pros y contras. Evaluar el rendimiento individual.

¿Qué tipo de participantes intervienen en el método Delphi?. Estudiantes sin experiencia. Empleados de una misma empresa. Grupos de expertos. Consumidores habituales.

¿Cuál es una característica esencial del método Delphi?. Debate abierto entre participantes. Juicio independiente y anónimo. Dinámica presencial e inmediata. Resolución rápida de problemas.

¿Cuál es la definición de creatividad según el documento?. Capacidad de aprender rápidamente. Habilidad para resolver conflictos interpersonales. Capacidad de producir cosas nuevas y valiosas. Tendencia a cuestionar la autoridad.

¿Qué nivel de creación se relaciona con intereses personales o familiares?. Medio. Superior. Avanzado. Elemental.

¿Qué enfoque se centra en "lo que es"?. Pensamiento divergente. Pensamiento intuitivo. Enfoque analítico. Pensamiento afectivo.

¿Cuál es un elemento fundamental del proceso creativo?. Organización, análisis y conclusión. Cuestionamiento, incubación e iluminación. Evaluación, decisión y aplicación. Información, verificación y difusión.

¿Qué característica pertenece al ámbito volitivo en la creatividad?. Audacia. Imaginación. Tenacidad. Curiosidad intelectual.

¿Cuál es un ejemplo de pensamiento convergente?. Crear nuevas reglas para un juego. Explorar múltiples soluciones inesperadas. Usar ideas ya conocidas para resolver un problema. Imaginar mundos fantásticos.

¿Qué se busca con la aplicación del pensamiento creativo al futuro?. Reducir el uso de la imaginación. Predecir con exactitud el porvenir. Generar nuevas alternativas ante situaciones inciertas. Evitar el pensamiento lógico.

¿Cuál de los siguientes factores favorece la creatividad en el aspecto afectivo?. Inseguridad. Dogmatismo. Seguridad de ser aceptado. Medio monótono.

¿Qué forma del pensamiento creativo actúa como un "explorador aventurero"?. Pensamiento convergente. Pensamiento crítico. Pensamiento divergente. Pensamiento vertical.

¿Cuál de los siguientes factores es considerado un facilitador físico de la creatividad?. Rutina y burocracia. Alternar tensión con calma. Repetición mecánica. Exceso de presión.

¿Qué función tiene el pensamiento humano según el texto?. Controlar las emociones. Asegurar la obediencia social. Servir como instrumento de autoorganización y crecimiento personal. Establecer jerarquías sociales.

¿Qué subsistemas forman parte del sistema de pensamiento?. Emoción, voluntad, memoria y conducta. Atención, percepción, memoria y reestructuración. Imaginación, creatividad, trabajo y disciplina. Cultura, lenguaje, pensamiento y fe.

¿Qué implica una idea creativa según el texto?. Que sea polémica y subjetiva. Que esté socialmente aceptada. Que sea nueva, útil y se profundice en ella. Que sea divertida y artística.

¿Qué tipo de creatividad se basa en expresar estados de ánimo y necesidades personales?. Científica. Educativa. Técnica. Artística.

¿Cuál es una característica de la creatividad científica?. Expresa emociones profundas. Busca finalidades productivas sin mostrar estilo personal. Se basa en creencias religiosas. Se limita al arte visual.

¿Qué se afirma respecto a la conciencia creativa?. La conciencia limita la creatividad. A mayor conciencia, menor creatividad. A mayor conciencia de la propia capacidad creativa, mayor creatividad. No tiene relación con la creatividad.

¿Cuál fue la visión del pensamiento creativo en la Antigua Roma según el texto?. El pensamiento creativo era ampliamente promovido. Se consideraba contrario a la verdad. Se valoraba por encima de la tradición. Los sofistas defendían su uso manipulativo.

¿Cuál es el riesgo de mantener juicios rígidos según el texto?. Aumentan la productividad. Favorecen la creatividad. Reflejan el pasado e inhiben el potencial creativo. Son útiles en contextos científicos.

¿Qué área gira en torno a la bondad moral y social?. Tecnología. Educación y política. Bellas artes. Ciencias exactas.

¿Cuál de los siguientes es un mito sobre las personas creativas?. Son curiosas y cultas. Son más inteligentes por naturaleza. Son organizadas con sus ideas. Pueden sobresalir en muchas áreas.

¿Cuál es el objetivo principal del pensamiento lateral?. Repetir fórmulas lógicas y probadas. Evitar errores durante el proceso creativo. Aplicar métodos que generen ideas originales fuera del pensamiento lógico tradicional. Optimizar el tiempo de producción de ideas.

¿Qué busca la técnica del "foco"?. Resolver un problema con análisis matemático. Concentrar la atención en lo que ya se conoce. Atraer atención sobre un elemento descuidado para generar nuevas ideas. Aumentar la productividad mediante rutinas.

¿Qué representa el cuestionamiento dentro del pensamiento lateral?. Buscar las causas científicas de los hechos. Cuestionar las emociones personales. Explorar alternativas a través de preguntas como "¿por qué?". Generar soluciones mediante estadísticas.

¿Qué diferencia hay entre conceptos e ideas en esta metodología?. Los conceptos son más emocionales. Los conceptos son formas concretas de aplicar ideas. Los conceptos son métodos generales y las ideas su aplicación concreta. No existe diferencia.

¿Qué define a la provocación en el pensamiento lateral?. Reaccionar ante un cambio inesperado. Buscar errores ajenos. Encontrar ideas de forma deliberada sin esperar al accidente. Cuestionar el pensamiento ajeno.

¿Qué pretende la sinéctica?. Estudiar fenómenos psicológicos infantiles. Agrupar personas del mismo perfil. Resolver problemas juntando elementos diferentes y desconectados. Prevenir errores conceptuales.

¿Cuál es una de las premisas de la sinéctica?. El proceso creativo no puede ser entrenado. El componente racional es más importante que el emocional. El proceso creativo puede ser descrito y entrenado. Es una técnica exclusiva para artistas.

¿Qué técnica consiste en generar títulos variados y sugerentes?. Sinéctica. Slogans. Brainstorming. Pensamiento lógico.

¿Qué se prohíbe expresamente durante la fase productiva del Brainstorming?. Hacer sugerencias. Aportar muchas ideas. Realizar críticas. Usar la imaginación.

¿Qué condición es esencial en una sesión de Brainstorming?. Priorizar sólo las ideas más útiles. Permitir que participen solo los expertos. Garantizar igualdad de oportunidades de expresión. Limitar la participación a cinco personas.

¿Cuál puede ser el origen del desarrollo de una idea según el texto?. La repetición de productos existentes. La copia de ideas ajenas. La percepción de oportunidades donde otros no las ven. El análisis exclusivo de productos exitosos.

¿Qué pregunta forma parte del concepto de evaluación de ideas?. ¿Cuánto costará producir esta idea?. ¿Es esta idea legalmente viable?. ¿Merece lo que produzco el apelativo de novedad?. ¿Qué beneficios fiscales puede aportar?.

¿Qué dificultad plantea la medición del valor y la novedad de una idea?. Son universales y fáciles de comparar. Se apoyan solo en métodos matemáticos. Los criterios y escalas son difíciles de cuantificar. Dependen exclusivamente del equipo comercial.

¿Qué se pretende con el test de consecuencias de Christensen, Merriefeld y Guilford?. Evaluar la originalidad mediante datos reales. Simular escenarios extremos para estimular la creatividad. Medir la viabilidad económica de un producto. Clasificar ideas según su dificultad técnica.

¿Cuál de los siguientes factores forma parte de la medición de la creatividad?. Rentabilidad. Duración del proceso creativo. Fluidez, flexibilidad y originalidad. Nivel de formación académica del creador.

¿Qué importancia tiene la defensa de una idea?. Aumenta el presupuesto asignado. Convierte una idea débil en una idea viable. Es clave para convencer de que la idea es buena. Reduce el tiempo de desarrollo del producto.

¿Qué función cumple la persuasión según el texto?. Se limita al diseño gráfico de una presentación. Es un arte amable y simple. Relaciona la lógica con los sentimientos para generar ideas. No tiene relación con el proceso creativo.

¿Qué se debe considerar sobre el público antes de presentar una idea?. Sus ingresos y nivel educativo. Su historial de compras. Su perfil individual y como grupo. Su relación con la competencia.

¿Cuál es una función clave en la presentación de una idea o producto?. Evitar el seguimiento posterior. Rechazar la retroalimentación. Prepararse para la venta y hacer seguimiento. Elaborar discursos técnicos.

¿Qué criterio medible se menciona en la evaluación de ideas?. La fidelidad del cliente. La facilidad de abstracción. El número de competidores. El tamaño del mercado.